BTEC HND英國(guó)國(guó)家高等教育文憑項(xiàng)目介紹-英國(guó)留學(xué)網(wǎng)

本文標(biāo)題：BTEC HND英國(guó)國(guó)家高等教育文憑項(xiàng)目介紹-英國(guó)留學(xué)網(wǎng)，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)英國(guó),英國(guó)留學(xué)網(wǎng),英國(guó)留學(xué)中介的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《BTEC HND英國(guó)國(guó)家高等教育文憑項(xiàng)目介紹-英國(guó)留學(xué)網(wǎng)》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

　?。ㄒ唬?、作為世界領(lǐng)先的教育項(xiàng)目，BTEC-HND具有鮮明的教學(xué)特點(diǎn)

　　BTEC—HND文憑簡(jiǎn)稱英國(guó)國(guó)家高等教育文憑，在全球有7000個(gè)教學(xué)中心開展教學(xué)活動(dòng)，其文憑得到英國(guó)接近70%的大學(xué)的認(rèn)可，并廣發(fā)得到全世界各國(guó)的認(rèn)可。BTEC—HND教學(xué)以學(xué)生為中心的互動(dòng)式教學(xué)、注重實(shí)踐創(chuàng)新、注重應(yīng)用操作、注重團(tuán)隊(duì)合作、注重案例分析、擺脫單一指定教材的束縛、摒棄傳統(tǒng)的以考試方式評(píng)估學(xué)習(xí)成果的模式等等，都成為BTEC教學(xué)的共同特點(diǎn)。事實(shí)證明，BTEC（HND）課程已經(jīng)成為學(xué)生海外升學(xué)與進(jìn)入國(guó)際化機(jī)構(gòu)就業(yè)的捷徑。　?。ǘ?、BTEC-HND的教學(xué)理念與我國(guó)傳統(tǒng)教學(xué)的區(qū)別　　BTEC-HND倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的教育思想，其教學(xué)大綱保證教學(xué)的實(shí)踐性和實(shí)用性；　　◆強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力；　　◆強(qiáng)調(diào)“教學(xué)”和“學(xué)習(xí)”的結(jié)果；　　學(xué)生沒有考試壓力，其考評(píng)方式為“課業(yè)”（Assignment）形式，即教師根據(jù)課程進(jìn)度為學(xué)生設(shè)計(jì)課業(yè)，學(xué)生利用三周左右的時(shí)間完成，每次所完成的課業(yè)還有一次重做（Redo）的機(jī)會(huì)，主要是根據(jù)老師的建議對(duì)已完成的課業(yè)進(jìn)行進(jìn)一步的修改。課業(yè)中所引用的所有參考資料均使用哈佛參考文獻(xiàn)引用系統(tǒng)（Harvard Referencing System）。課業(yè)的最終考評(píng)結(jié)果以等級(jí)體現(xiàn)，分為合格（Pass）、良好（Merit）、優(yōu)秀（Distinction）三個(gè)等級(jí)。只記成功、不記失敗，即課業(yè)成績(jī)以重做（Redo）后的終稿為考評(píng)對(duì)象，也就是說BTEC-HND課程注重考核學(xué)生的成長(zhǎng)過程，而非“一紙考卷定終身”的應(yīng)試教育模式?！　　。ㄈⅰ耙詫W(xué)生為中心”的教學(xué)方式　　BTEC-HND課程要求學(xué)生要了解學(xué)習(xí)的目標(biāo)、評(píng)估方法和證估過程。教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的不同方式，與學(xué)生共同討論學(xué)習(xí)中需要解決的問題和解決問題的方法。為了提高教學(xué)效率，達(dá)到教學(xué)效果，BTEC-HND課程采用多種教學(xué)媒體和教學(xué)方法。如：課堂討論、案例分析、小組演講、角色扮演等?！　≌n業(yè)（Assignment）是BTEC-HND實(shí)施“以學(xué)生為中心”的重要教學(xué)形式之一，學(xué)生要依據(jù)任務(wù)內(nèi)容，采用個(gè)人或小組作業(yè)行式，對(duì)所要完成的任務(wù)進(jìn)行討論、研究、調(diào)研、案例分析、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，教師在整個(gè)教學(xué)過程中，扮演的是導(dǎo)師的角色?！　　。ㄋ模TEC-HND課程特點(diǎn)　　不同于傳統(tǒng)教學(xué)方法，BTEC-HND課程更注重學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)的成果（Outcomes）。確切地說，BTEC-HND教學(xué)關(guān)注如何使學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)成果——即特定的通用能力和專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，而教學(xué)過程中的方式方法則是因人而異，靈活開放的，非常重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！　TEC-HND課程的教學(xué)在師生之間建立起另一種新的關(guān)系，學(xué)生成了課堂的主人，教師的作用變成幫助、指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生?！　。ㄎ澹?、BTEC-HND課程的質(zhì)量監(jiān)控體系　　BTEC有一整套權(quán)威的、完整的質(zhì)量保證體系，Edexcel將通過內(nèi)、外審核的辦法實(shí)行監(jiān)控管理。開辦BTEC-HND課程的學(xué)校要建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師組成的BTEC課程內(nèi)審工作小組，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行“跟進(jìn)”式的內(nèi)部評(píng)估；Edexcel每學(xué)期將組織專家對(duì)學(xué)校、教師和學(xué)生進(jìn)行審查考核，確保全世界范圍內(nèi)學(xué)生能夠?qū)W習(xí)統(tǒng)一的、高質(zhì)量的、標(biāo)準(zhǔn)的課程。也就是說，學(xué)生在中國(guó)所學(xué)到的BTEC-HND課程，與英國(guó)本土以及其他國(guó)家所學(xué)到的BTEC-HND課程標(biāo)準(zhǔn)是一致的；所獲得的證書也是一致的。

　?。?、學(xué)生學(xué)習(xí)BTEC-HND課程的方法　　BTEC-HND課程是由中英文授課，課業(yè)要求用全英文完成，用電腦打印并裝訂。教學(xué)手段多種多樣，采用師生互動(dòng)模式，如課堂討論、案例分析、小組演講、角色扮演等，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)。學(xué)生還要通過大量查閱資料、參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)研來完成學(xué)習(xí)過程?！　。ㄆ撸?、BTEC-HND學(xué)制及培養(yǎng)目標(biāo)　　BTEC-HND課程共分為六個(gè)學(xué)期，在三年內(nèi)完成；第一年采取通用的預(yù)科課程學(xué)習(xí)，以英語學(xué)習(xí)為主，專業(yè)基礎(chǔ)課為輔?！　〉诙昶疬M(jìn)行專業(yè)必修課及選修課的教學(xué)，按照規(guī)定，BTEC-HND課程采用中英文授課，使用英文原版教材及英文參考書，學(xué)生課業(yè)用英文完成?！　W(xué)生畢業(yè)后，將具備較強(qiáng)的英語聽、說、讀、寫能力，能夠用英文發(fā)表演講、撰寫英文財(cái)務(wù)報(bào)告、財(cái)務(wù)分析以及市場(chǎng)策劃方案等。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)具備較強(qiáng)的人際交流、團(tuán)隊(duì)合作、解決問題、創(chuàng)新等綜合能力?！　。ò耍?、BTEC-HND課程體系　　BTEC-HND課程共分為六個(gè)學(xué)期，在三年內(nèi)完成；第一年采用通用的預(yù)科課程學(xué)習(xí)，以英語學(xué)習(xí)為主，專業(yè)基礎(chǔ)課為輔?！　〉诙昶疬M(jìn)行專業(yè)課教學(xué)，按照規(guī)定，BTEC-HND課程采用中英文授課，使用英文原版教材及英文參考書，學(xué)生課業(yè)用英文完成?！　W(xué)生畢業(yè)后，將具備較強(qiáng)的英語聽、說、讀、寫能力，能夠用英文發(fā)表演講、撰寫英文財(cái)務(wù)報(bào)告、財(cái)務(wù)分析以及市場(chǎng)策劃方案等。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)具備較強(qiáng)的人際交流、團(tuán)隊(duì)合作、解決問題、創(chuàng)新等綜合能力?！　。ň牛?、BTEC-HND 就業(yè)前景　　對(duì)于學(xué)生而言，升學(xué)和就業(yè)是兩件頭等大事，BTEC-HND證書是 學(xué)生海外升學(xué)與進(jìn)入國(guó)際企業(yè)就業(yè)的最佳途徑　　海外升學(xué)：學(xué)生完成學(xué)業(yè)并成績(jī)合格者，可選擇赴英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭及荷蘭等國(guó)家繼續(xù)攻讀學(xué)士和碩士學(xué)位，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，經(jīng)外國(guó)大學(xué)選拔可帶薪實(shí)習(xí)，符合國(guó)家移民政策的可直接移民獲得綠卡。　　國(guó)內(nèi)就業(yè)：國(guó)際知名企業(yè)如：殼牌石油（Shell）、中國(guó)石油（petro-China）、英國(guó)電信（BT）、可口可樂（Coke Cola）等均認(rèn)可BTEC HND學(xué)歷。BTEC-HND學(xué)生作為熟悉國(guó)際慣例，通曉外語、具有較高專業(yè)技能的應(yīng)用型人才，在國(guó)內(nèi)外企業(yè)中受到廣泛歡迎。

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