[擇校指南]新學(xué)期的開始，我們應(yīng)該如何安排

本文標(biāo)題：新學(xué)期的開始，我們應(yīng)該如何安排，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對申請,美國留學(xué)中介,美國留學(xué)條件,美國留學(xué)網(wǎng),美國留學(xué)申請，美國高中留學(xué)的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《[擇校指南]新學(xué)期的開始，我們應(yīng)該如何安排》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對一答疑。

　　新學(xué)期來了， 你的申請進(jìn)行到哪一步了呢？且不說今年早申藤校錄取率屢破新低 ，光是拿2023屆， 哈佛大學(xué)共從6958名學(xué)生中錄取935名學(xué)生，其早申錄取率為13.4%。賓夕法尼亞大學(xué)錄取了1279名學(xué)生進(jìn)入2023班，但是只占到申請總數(shù)的18%，是這是迄今為止的最低錄取率。耶魯大學(xué)在6020名申請者中挑選出794名學(xué)生，錄取率為13%…… 紐約大學(xué)，波士頓大學(xué)、波士頓學(xué)院等等名校也突破了歷史記錄。 想要從幾萬的優(yōu)秀申請者中脫穎而出，你的背景必須足夠具有競爭力。 所以提早準(zhǔn)備， 標(biāo)化成績多1分是1分，活動(dòng)層次要多深有多深~

　　申請流程

　　如果希望進(jìn)入一所一流的美國大學(xué)，一定要做長期規(guī)劃，通常建議學(xué) 生 從高一即開始準(zhǔn)備。 應(yīng)屆高中畢業(yè)生的留美申請是從高三上學(xué)期開始的，從當(dāng)年的9月持續(xù)到次年的1月結(jié)束，個(gè)別學(xué)校的申請?jiān)?月甚至更晚才結(jié)束。 正常錄取的結(jié)果是在3月底4月初知曉，5月1日前學(xué)生答復(fù)學(xué)校是否接受錄取，而開學(xué)時(shí)間通常是8月中旬至9月中旬。 假如你是2020年入學(xué)，那么在2020年的1月1日前，也就是常規(guī)申請前，提交以下材料給美國大學(xué)：

　　1.成績單和畢業(yè)證明 。 開成績單不能提早進(jìn)行，只有等高二成績出來之后才可以開始，也就是通常高三剛開學(xué)的時(shí)候開始辦理；畢業(yè)證明只對于已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生才要求。由于美國高中跨度為9～12年級(jí)，因此有些美國大學(xué)要求中國學(xué)生提供9年級(jí)也就是初三的成績單，因此建議大家提早準(zhǔn)備 。

　　2.推薦信。 此項(xiàng)工作也不能提早進(jìn)行，只有等高二成績出來之后才可以開始。推薦信通常包括3封，一份是School Report，是你的學(xué)校給你出具的官方推薦，國外一般有Counselor即升學(xué)顧問來完成，國內(nèi)可以找校長、年級(jí)組長、班主任來完成，或者你指定某個(gè)老師擔(dān)任你的Counselor來完成。

　　另外兩封叫做Teacher Evaluation，是任課老師(一定要教你課)對你的評(píng)價(jià)和推薦。由于你高二的表現(xiàn)也至關(guān)重要， 因此聯(lián)系推薦人的事情也等到高二結(jié)束以后才可以開始辦理。 如果某些學(xué)生還有額外的推薦信也是可以的，但通常不能替代以上的School Report和Teacher Evaluation。

　　3.父母工作收入證明和銀行存款證明。 這些也一般在申請開始的時(shí)候辦理即可。

　　4.TOEFL和SAT成績單。 官方送分，不用操心，只花錢就行~但是有可能會(huì)延誤，所以也提醒大家刷分要趁早??！

　　5.學(xué)校要求填寫的其他不能網(wǎng)上遞交的表格 ，比如獎(jiǎng)學(xué)金申請表格和家庭收入情況表等。

　　6.除此之外， 如果學(xué)生還有補(bǔ)充材料，比如簡歷（盡管學(xué)校不要求提供）、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件、作品集、音樂CD等等都可以郵寄給學(xué)校。 少數(shù)學(xué)校要求WritingSample。極個(gè)別學(xué)校甚至需要護(hù)照復(fù)印件或者一張照片。

　　時(shí)間安排

　　以上是標(biāo)化成績和申請部分。但是我們知道“活動(dòng)規(guī)劃”也是你申請的“利器”。那么如何規(guī)劃自己的活動(dòng)呢？ 因?yàn)槊總€(gè)人的空余時(shí)間不同，開始規(guī)劃的時(shí)間也不一樣。一般來說，活動(dòng)規(guī)劃如下表：

　　但是想要詳細(xì)的填充表格是很困難的，畢竟要依舊個(gè)人情況而定。接下來澳際教育云為大家節(jié)選了一段 被UCB錄取的同學(xué) 的自述，希望對大家的活動(dòng)規(guī)劃有所幫助：

　　在準(zhǔn)備期間，除了學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和一些校外活動(dòng)，中介幫我找到了兩個(gè)高級(jí)別的活動(dòng)和比賽，其中一個(gè)是腦癱兒童和計(jì)算機(jī)相結(jié)合的科研項(xiàng)目，它將VR/AR 技術(shù)應(yīng)用在了特殊教育領(lǐng)域，因此也是一個(gè)慈善和專業(yè)相結(jié)合的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)讓我在慈善活動(dòng)這個(gè)維度上有了很大程度的提升。

　　目前國內(nèi)對腦癱兒童的治療多采用物理療法、作業(yè)療法、語言訓(xùn)練等傳統(tǒng)康復(fù)治療方法，這些傳統(tǒng)療法仍存在較大局限性，特別是對空間、感知方面的刺激有限，康復(fù)功能單一。國內(nèi)運(yùn)用 VR 和 AR 技術(shù)進(jìn)行康復(fù)治療才剛剛起步，專業(yè)設(shè)備及軟件的研發(fā)、制作很少，主要依賴國外設(shè)備，但“舶來品”卻不一定適用于中國的患兒，存在大量本土化問題。了解了很多這樣的背景因素后，我對這個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)生了非常大的興趣，而且這個(gè)是國內(nèi)第一個(gè)運(yùn)用VR/AR方面的學(xué)科知識(shí)去治療干擾特殊兒童的項(xiàng)目，我可以在親身進(jìn)入特教學(xué)校與腦癱患兒交流互動(dòng)的同時(shí)，學(xué)習(xí)國際領(lǐng)先的 VR/AR 技術(shù)在腦癱康復(fù)干預(yù)方面的課題內(nèi)容。結(jié)合特殊兒童教育心理學(xué)知識(shí)以及最前端康復(fù)治療的干預(yù)手段，為每一位患者制定出個(gè)性化的治療方案，并通過一周的實(shí)踐見證康復(fù)干預(yù)的效果、撰寫專業(yè)測評(píng)科研報(bào)告，這一系列經(jīng)歷也運(yùn)用到了文書素材里，我覺得這是打動(dòng)美國大學(xué)的一點(diǎn)。

　　另外一個(gè)高級(jí)別的活動(dòng)應(yīng)該是屬于競賽類，2017年Robot Challenge第一次國際賽落戶北京，Robot Challenge 是公認(rèn)的歐洲規(guī)模最大的機(jī)器人競賽，也是世界最大型的人工智能機(jī)器人大賽之一。參加這樣的比賽，不僅僅強(qiáng)化了我的計(jì)算機(jī)技能，還讓我認(rèn)識(shí)了一群志同道合的好朋友，也為我的申請?zhí)峁┝酥Α?在這里要提醒大家美國大學(xué)錄取是綜合衡量的，當(dāng)你完成了托福和SAT考試的時(shí)候，你大致剛完成了四分之一的內(nèi)容。其他三項(xiàng)重要內(nèi)容包括 在校成績、課外活動(dòng)、和申請作文的寫作。 而這些需要你的堅(jiān)持和熱情，所以戒驕戒躁，不要放松警惕，踏踏實(shí)實(shí)的提升自己的實(shí)力和背景。

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