澳際小編知道很多同學(xué)對(duì)西澳大學(xué),浙江大學(xué),健康科學(xué)與醫(yī)學(xué)學(xué)部,生物醫(yī)學(xué)學(xué)士的相關(guān)問題有所疑問,下面小編整理了《「留學(xué)澳洲」西澳大學(xué)+浙江大學(xué),會(huì)有什么化學(xué)反應(yīng)?》相關(guān)內(nèi)容答疑,歡迎閱讀。如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對(duì)一專業(yè)答疑。祝同學(xué)們都能出國(guó)留學(xué)成功!
近日,首批來(lái)自中國(guó)浙江大學(xué)的由西澳大學(xué)和浙江大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的“中澳聯(lián)合醫(yī)學(xué)雙學(xué)位項(xiàng)目”學(xué)生正式完成學(xué)習(xí),學(xué)校在西澳大學(xué)為他們舉行了歡送宴。
與他們一起參加此次歡送宴的還有西澳大學(xué)全球伙伴關(guān)系副校長(zhǎng)TayyebShah、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)JeffKeelan教授、健康科學(xué)與醫(yī)學(xué)學(xué)部國(guó)際事務(wù)副部長(zhǎng)MinghaoZheng教授、西澳大學(xué)管理這項(xiàng)計(jì)劃的RickyChen博士,以及七月剛?cè)雽W(xué)的四名新生。
Keelan教授說(shuō)到:“這些學(xué)生是接受這個(gè)項(xiàng)目獨(dú)特挑戰(zhàn)的創(chuàng)新者。我希望他們?cè)诨厥走@段時(shí)光,意識(shí)到這些經(jīng)歷在改變他們生活方向方面有多么關(guān)鍵。它將改變他們的觀點(diǎn),為新的機(jī)會(huì)敞開大門,使他們能夠擁有一個(gè)全球性的職業(yè)生涯。我祝賀學(xué)生們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),并祝他們?cè)谡憬膶W(xué)習(xí)一切順利。我們將永遠(yuǎn)歡迎他們回到西澳大學(xué)。”
KaiweiWu,其中一名完成了西澳大學(xué)部分學(xué)業(yè)的學(xué)生說(shuō),“回首這些時(shí),我可以自信地說(shuō),這是一次美妙的經(jīng)歷。我和其他同學(xué)一起創(chuàng)造了許多回憶,盡管我們經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn),但我們總是互相支持。在西澳大學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),我感謝所有參與這個(gè)項(xiàng)目的人和你們給予我們的支持。如果沒有大家,這將不是一次如此美妙的學(xué)習(xí)經(jīng)歷?!?/P>
西澳大學(xué)和浙江大學(xué)于2014年首次建立合作關(guān)系,并于2019年正式實(shí)施西澳大學(xué)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)銜接計(jì)劃,為學(xué)生提供了世界級(jí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
“來(lái)到西澳大學(xué),你將能更深入地體會(huì)到全球醫(yī)學(xué)教育模式的運(yùn)作,同時(shí),在日常生活中,在與同學(xué)們的溝通交流中,更好地了解地域文化?!盌awnFreshwater校長(zhǎng)說(shuō),此外,學(xué)生前往澳大利亞學(xué)習(xí)時(shí),從機(jī)場(chǎng)到住地,他們都會(huì)隨時(shí)與自己的家人、朋友保持聯(lián)系,學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的安全穩(wěn)定都是有所保證的。
該項(xiàng)目為在浙江大學(xué)攻讀臨床醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位的學(xué)生提供了機(jī)會(huì),讓他們?cè)诨卣憬髮W(xué)完成臨床醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)之前,在西澳大學(xué)攻讀生物醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位,學(xué)習(xí)1.5年。課程結(jié)束后,學(xué)生可以同時(shí)獲得西澳大學(xué)生物醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位和浙江大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
西澳大學(xué)健康科學(xué)與醫(yī)學(xué)學(xué)部
西澳大學(xué)健康科學(xué)與醫(yī)學(xué)學(xué)部提供各種科學(xué)和臨床學(xué)科的課程、培訓(xùn)和研究機(jī)會(huì),以有益于澳大利亞和國(guó)際社會(huì)的健康。
西澳大學(xué)健康科學(xué)與醫(yī)學(xué)學(xué)部的教師們?cè)谔峁┲R(shí)和發(fā)現(xiàn)方面發(fā)揮著重要作用,以確保人們擁有健康的未來(lái)。長(zhǎng)期以來(lái),健康科學(xué)與醫(yī)學(xué)學(xué)部致力于在高質(zhì)量的設(shè)施中提供以研究為導(dǎo)向的教學(xué),并得到專業(yè)導(dǎo)師和有價(jià)值的校友的支持,為學(xué)生提供世界一流的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和教育。
生物醫(yī)學(xué)學(xué)士
生物醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位是一個(gè)實(shí)用的學(xué)位,它使學(xué)生具備必要的知識(shí)和技能,以影響人們的健康。西澳大學(xué)提供的生物醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位包含了人體結(jié)構(gòu)和功能的生物學(xué)基礎(chǔ),并將這些知識(shí)應(yīng)用于疾病和社會(huì)。西澳大學(xué)這個(gè)學(xué)位可以引導(dǎo)學(xué)生在設(shè)計(jì)藥物方面,以減輕癥狀或疫苗,以預(yù)防疾病、或影響公共衛(wèi)生政策。
西澳大學(xué)規(guī)定,學(xué)生可在生物醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位中選擇一個(gè)或兩個(gè)子專業(yè),或從商業(yè)、科學(xué)或藝術(shù)學(xué)位等學(xué)士學(xué)位中選擇第二個(gè)專業(yè),以給學(xué)生一個(gè)追求獨(dú)特興趣和職業(yè)目標(biāo)的機(jī)會(huì)。
西澳大學(xué)生物醫(yī)學(xué)學(xué)士又有細(xì)分專業(yè)發(fā)展方向:土著居民的健康和福利、解剖學(xué)和人類生物學(xué)、生物化學(xué)和分子生物學(xué)、運(yùn)動(dòng)與健康、遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)科學(xué)、微生物學(xué)和免疫學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、病理學(xué)和實(shí)驗(yàn)室醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、生理學(xué)、人口健康、科學(xué)傳媒。
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