香港權(quán)威媒體助力你的傳媒夢(mèng)-中國(guó)香港留學(xué)

本文標(biāo)題：香港權(quán)威媒體助力你的傳媒夢(mèng)-中國(guó)香港留學(xué)，如今留學(xué)的人越來(lái)越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)香港傳媒,中國(guó)香港留學(xué),中國(guó)香港留學(xué)中介的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn)，下面澳際小編整理了《香港權(quán)威媒體助力你的傳媒夢(mèng)-中國(guó)香港留學(xué)》，歡迎閱讀，如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

　　我們?cè)跉v史書(shū)上也曾學(xué)到的兩家歷史悠久的報(bào)紙

　　香港作為一座開(kāi)放的國(guó)際性都市，其傳媒業(yè)發(fā)展程度也遙遙領(lǐng)先。而且，香港的傳媒業(yè)也發(fā)展出了自己的特點(diǎn)——香港的信息是以紙媒為風(fēng)向標(biāo)的，獨(dú)家新聞主要發(fā)表于紙媒，即便新媒體誕生，也以紙媒的方向?yàn)榛鶞?zhǔn)發(fā)展。

　　對(duì)于有著傳媒夢(mèng)的同學(xué)們，直接吸收學(xué)習(xí)來(lái)自行業(yè)權(quán)威的工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)無(wú)疑非常寶貴，活動(dòng)家?guī)阌H自踏入老牌權(quán)威媒體的編輯部，親自聆聽(tīng)《大公報(bào)》、《文匯報(bào)》等大型媒體的高層和在多家媒體工作過(guò)的資深媒體人講課~

　　大公報(bào)高層分享

　　盛一平

　　原大公報(bào)總經(jīng)理，盛一平先生從事新聞?dòng)浾咝袠I(yè)超過(guò)35年，在《大公報(bào)》期間與當(dāng)時(shí)中國(guó)武俠小說(shuō)三大宗師之一金庸(查良庸)是同門(mén)師友。

　　大公報(bào)

　　“忘己之為大，無(wú)私之謂公”，《大公報(bào)》誕生于1902年的天津法租界，創(chuàng)刊伊始以敢言敢議聞名。作為中國(guó)創(chuàng)刊時(shí)間最長(zhǎng)的中文報(bào)紙，它經(jīng)歷過(guò)民國(guó)、抗戰(zhàn)、解放……歷經(jīng)多次變革，毛澤東曾被《大公報(bào)》聘用發(fā)表報(bào)道，解放前，它是中國(guó)影響力最大的報(bào)紙之一。

　　盛一平先生授課

　　盛先生主首先就時(shí)下傳媒熱點(diǎn)話題進(jìn)行分享，如年輕一代的閱讀習(xí)慣、移動(dòng)閱讀乃至移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的利弊、新媒體與傳統(tǒng)紙媒的交融等話題。盛先生以自身超過(guò)35年的傳媒行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷，從專業(yè)及辯證的角度為學(xué)員們解析當(dāng)今傳媒行業(yè)最關(guān)切的話題之一 “紙媒是否已死?”，并且對(duì)未來(lái)傳媒行業(yè)在新媒體及傳媒新浪潮下的多元化發(fā)展可能性，提供了不同觀點(diǎn)的獨(dú)到看法。

　　在認(rèn)真學(xué)習(xí)《大公報(bào)》歷史的學(xué)員~

　　要分析傳統(tǒng)紙媒與新媒體的關(guān)系和影響，就需要對(duì)雙方的特點(diǎn)和利弊，盛先生為學(xué)員講解了傳統(tǒng)報(bào)業(yè)立報(bào)根本和紙媒的重要性，也分析了閱讀習(xí)慣如何改變傳媒發(fā)展，新媒體的誕生不僅便捷了信息的獲取，同時(shí)其低成本、傳播快的特點(diǎn)也帶來(lái)了假新聞趨勢(shì)，因此出現(xiàn)了美國(guó)社交媒體虛假新聞第一案。根據(jù)媒體的發(fā)展趨勢(shì)，盛先生也講解了“信息碎片化”與“證實(shí)偏見(jiàn)”的概念，并講解了新媒體發(fā)展的重要因素：香港與內(nèi)地的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，和科技如何影響人類發(fā)展等內(nèi)容。

　　盛先生與學(xué)員親切合影~

　　傳媒知識(shí)課程

　　楊金權(quán)

　　前《成報(bào)》總編輯，香港新聞工作者聯(lián)會(huì)常務(wù)理事。資深媒體人，另曾在《星報(bào)》、《新報(bào)》等多家紙媒任職編輯、記者、專欄作家、責(zé)編、發(fā)行等多個(gè)崗位，也曾在香港中文大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)、香港樹(shù)仁大學(xué)等多家高校任教。

　　作為老師，楊先生的課程更偏向知識(shí)性，楊金權(quán)先生以教授新聞專業(yè)理論知識(shí)為基礎(chǔ)，結(jié)合國(guó)際各類熱點(diǎn)新聞實(shí)例進(jìn)行深度剖析，針對(duì)香港媒體及內(nèi)地媒體之差異點(diǎn)，如新聞價(jià)值、新聞的真實(shí)性與客觀性、香港新聞媒體的運(yùn)作模式、重大新聞事件的多角度報(bào)道等問(wèn)題，為學(xué)員進(jìn)行深度講解。

　　最后的比賽中，楊先生為學(xué)員點(diǎn)評(píng)

　　楊先生是本次項(xiàng)目熱點(diǎn)新聞深度調(diào)查比賽的評(píng)委之一，首次課程亦是由楊先生為大家講解此次比賽的新聞選題《回歸二十周年，如何促進(jìn)未來(lái)香港經(jīng)濟(jì)發(fā)展?》，在布置比賽題目的過(guò)程中，楊先生亦以旅游業(yè)為例，為學(xué)員解析如何從一個(gè)事件或者現(xiàn)象切入，分析背后的細(xì)分行業(yè)，乃至支柱產(chǎn)業(yè)對(duì)香港經(jīng)濟(jì)的影響，幫助學(xué)員更好地理解此次新聞選題。

　　賽后楊先生頒獎(jiǎng)及學(xué)員開(kāi)心的留影~

　　文匯報(bào)高層分享

　　彭耀華

　　文匯報(bào)總編室副主任

　　文匯報(bào)

　　“文以載道，匯則興邦”，《文匯報(bào)》原本來(lái)自上海，香港版創(chuàng)刊于1948年，見(jiàn)證新中國(guó)的建立和發(fā)展，除在香港、內(nèi)地出版發(fā)行外，還同步在美國(guó)、加拿大、法國(guó)、俄羅斯、南非、馬來(lái)西亞、印尼、菲律賓、韓國(guó)、澳大利亞等國(guó)家和地區(qū)發(fā)行32個(gè)海(境)外版，每日總銷量超過(guò)200萬(wàn)份，讀者遍及五大洲。

　　課上學(xué)員向老師提問(wèn)

　　彭耀華先生的課程更偏重新聞報(bào)道寫(xiě)作的實(shí)用技巧。課上彭先生主要圍繞新聞專題報(bào)道的寫(xiě)作與采訪技巧進(jìn)行分析，并且結(jié)合實(shí)際新聞案例，特別是近年榮獲香港新聞業(yè)多次榮譽(yù)報(bào)道的新聞專題、新聞特稿等，剖析專題報(bào)道的核心要素、新聞價(jià)值、社會(huì)影響等，并且針對(duì)各組學(xué)員們擬定的新聞選題進(jìn)行一對(duì)一答疑解惑及指導(dǎo)。

　　最后的比賽中，彭先生正在為學(xué)員點(diǎn)評(píng)

　　彭耀華先生亦是本次熱點(diǎn)新聞深度調(diào)查比賽評(píng)委之一，他在新聞價(jià)值的判別、新聞專題報(bào)道寫(xiě)作技巧、寫(xiě)作規(guī)范乃至新聞采訪的禮儀及技巧等內(nèi)容都進(jìn)行了耐心詳細(xì)的講授，讓學(xué)員對(duì)報(bào)道的實(shí)際寫(xiě)作方法都有了更清晰的認(rèn)知。

　　兩位主播的課上，主播親自分享工作經(jīng)驗(yàn)并鼓勵(lì)學(xué)員上臺(tái)~

　　另外，兩位資深財(cái)經(jīng)主播——帥氣的新浪財(cái)經(jīng)、騰訊財(cái)經(jīng)、雅虎財(cái)經(jīng)、中金在線等財(cái)經(jīng)媒體專欄評(píng)論作家、香港電臺(tái)及《第一財(cái)經(jīng)》經(jīng)濟(jì)分析嘉賓及現(xiàn)代電視財(cái)經(jīng)節(jié)目主持人溫冠麟，和畢業(yè)于香港中文大學(xué)、曾就職于TVB、香港衛(wèi)視等多家媒體的美麗的財(cái)經(jīng)女主播舒月，各自為我們分享了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧。

　　項(xiàng)目期間及賽后的合影~

　　感謝所有學(xué)員和老師~浸泡在香港各大媒體的幾天定讓同學(xué)們受益匪淺，希望學(xué)員能將在項(xiàng)目期間學(xué)到的實(shí)用知識(shí)實(shí)際作為自己追逐傳媒夢(mèng)想的助力哦!

　　學(xué)員們認(rèn)真采訪中~策劃、文字與攝影都由學(xué)員親自負(fù)責(zé)哦~

　　學(xué)員在進(jìn)行采訪規(guī)劃和籌備后，也進(jìn)行實(shí)際采訪了哦~攝影、文字均由學(xué)員自行負(fù)責(zé)，學(xué)員們都非常認(rèn)真地對(duì)待這次采訪機(jī)會(huì)

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