如何給孩子報(bào)讀香港的幼兒園？-中國香港留學(xué)

本文標(biāo)題：如何給孩子報(bào)讀香港的幼兒園？-中國香港留學(xué)，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對香港幼兒園,中國香港留學(xué),中國香港留學(xué)中介的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《如何給孩子報(bào)讀香港的幼兒園？-中國香港留學(xué)》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對一答疑。

　　華人社區(qū)的特點(diǎn)就是這樣，孩子教育絕對是頭等大事，而在香港這表現(xiàn)得尤其突出。不敢怠慢，我速速買了寶典《香港幼稚園排名》(注：這排名每年都會(huì)更新，類似的排名有幾家，不排除有廣告成分)。

　　一打開，全港900所幼稚園按照師資力量、校園環(huán)境、學(xué)生質(zhì)素等等條件被分類打分匯總排序，看得人頭皮發(fā)麻。

　　香港的幼稚園其實(shí)分成傳統(tǒng)學(xué)校/國際學(xué)校/或介于兩者之間的其它一些學(xué)校幾類。出于好奇心，又考慮到區(qū)位條件，我選擇了5所不同類型的學(xué)校申請：今年排名第2的靈糧堂幼稚園、排名第31的維多利亞(海怡)幼稚園、WOODLAND國際幼稚園、蒙特梭利(海怡)和右思維幼稚園。

　　經(jīng)過各種繁瑣的申請和面試步驟，最終小張?jiān)诖蠹s18個(gè)月大的時(shí)候拿到了4家幼稚園PN班的offer(除了右思維)。

　　作為爹媽，實(shí)在是感覺到太幸運(yùn)了。此前，為了讓孩子不懼面試，有基本的溝通能力，我們帶他上了大半年Woodland國際幼稚園的游戲班。討論之后，我們最終為小張擇定其中兩所排名最前的幼稚園——靈糧堂上午班及維多利亞下午班。

　　接下來具體說說這兩家幼稚園的情況和面試經(jīng)歷。

　　香港靈糧堂幼稚園

　　靈糧堂幼稚園創(chuàng)立于1972年，是一家老牌本地幼稚園，也是一所基督教非牟利幼稚園(在香港幼稚園排名中，排名最前面的往往是一些教會(huì)幼稚園)。據(jù)稱其特點(diǎn)是玩樂教學(xué)——以游戲的方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識，校長更以“享受童年是孩子的權(quán)利”作為口號，鼓勵(lì)老師跟學(xué)生盡情投入玩樂。另一方面，靈糧堂也因重視音樂教育而出名，每年都會(huì)有匯演。

　　盡管我們家并沒有基督徒，但是了解到教會(huì)幼稚園也并非要求基督教家庭才可以報(bào)讀后，我還是帶著好奇心為小張遞交了申請表。小張大約在一歲半左右參加了面試。面試總共歷時(shí)約20分鐘，一位家長陪同。

　　參加面試的小朋友們會(huì)被分成10來個(gè)人一組，前十分鐘是進(jìn)入一個(gè)放著玩具的房間，讓孩子們自己選擇玩具玩耍，有老師一對一地對每個(gè)孩子進(jìn)行觀察記錄，老師會(huì)問小朋友一些簡單的問題。例如“今天是誰陪你來的?”“你叫什么名字?”，看看孩子是否有最基本的溝通能力。老師也會(huì)向家長詢問平時(shí)由誰帶孩子等等問題。隨后老師會(huì)觀察孩子們玩玩具時(shí)候互相之間的互動(dòng)，以及對音樂類玩具的興趣。最后老師會(huì)告訴大家第一階段結(jié)束，同時(shí)觀察孩子以及家長是否有幫助整理玩具的良好習(xí)慣。第二階段老師組織孩子們一起參與一些簡單的音樂游戲，就像一般的游戲班的內(nèi)容，從中觀察記錄他們的表現(xiàn)。

　　經(jīng)過這一輪面試，也是唯一一輪面試后，我們等來了錄取通知。今年9月，正式開學(xué)的日子來臨，校方組織家長提前一周前去領(lǐng)取書包通訊錄等同一發(fā)放的物件，班主任們與家長見面并解釋課程內(nèi)容與時(shí)間安排。

　　相較于其它幼稚園，與其說靈糧堂學(xué)前班是PN班倒不如說更像是游戲班，每周僅有3次課程，每次一個(gè)半小時(shí)，其中有兩次是在位于天后的靈糧校友管弦樂團(tuán)，可以有一位家長陪同上課，另一次則是周六在銅鑼灣正校，孩子單獨(dú)上課。在開始的兩周中，為了小朋友可以逐步適應(yīng)，周六也請一位家長陪同上課。

　　雖說是名校，不過比之小張之前上過的國際幼稚園游戲班來說，靈糧堂的硬件環(huán)境令我略為失望。天后的校舍僅有2個(gè)教室，僅一個(gè)有窗戶，無其它活動(dòng)空間，洗手間的環(huán)境也非常窘迫。周六上課的銅鑼灣正校就在靈糧教堂背后，考慮到上課人數(shù)的話也并不算大，且我所見的教室均無窗戶，也無室外活動(dòng)區(qū)域。不過對寸土寸金的香港來說，這樣的幼稚園環(huán)境應(yīng)該是相當(dāng)常見的。

　　9月份，靈糧堂正式開學(xué)，我們的課程是周一，四，六上午。雖然只有一個(gè)半小時(shí)，但內(nèi)容豐富，包括了自由活動(dòng)，早會(huì)，大肌肉/圖工/小肌肉活動(dòng)，故事/音樂活動(dòng)，排洗/茶點(diǎn)/閱讀，以及最后的總結(jié)。每班12個(gè)孩子2個(gè)老師，特點(diǎn)是，老師授課用廣東話，課程中會(huì)穿插一些基督教的歌曲和禱告。譬如吃點(diǎn)心前和課程小結(jié)的時(shí)候老師都會(huì)帶著大家說“感謝感謝天主，多謝多謝耶穌”。僅周六的課程中，會(huì)有20分鐘英語授課。

　　維多利亞幼稚園

　　再來說說另一個(gè)被港漂媽媽普遍喜愛的幼稚園“維多利亞幼稚園”。維多利亞幼稚園創(chuàng)辦于1965年，馬上也要迎來50周年校慶了，從教學(xué)語言(兩文三語)、學(xué)費(fèi)水平來看，這個(gè)幼稚園介于傳統(tǒng)本地幼稚園與國際幼稚園之間。

　　我們報(bào)讀的是離家最近的海怡校區(qū)，在報(bào)名之前，學(xué)校會(huì)有一些開放日讓有興趣的家長報(bào)名參觀。我去的那次大約有十幾個(gè)家長，校長和教務(wù)長介紹并帶領(lǐng)大家參觀學(xué)校，經(jīng)過教室的時(shí)候可以看到孩子們在上課或者活動(dòng)，最后大家在會(huì)議室和校長/家長會(huì)理事面對面溝通，有什么問題都可以直接咨詢。

　　整體了解下來，我對學(xué)校還是比較滿意的。首先從硬件設(shè)施來看，維多利亞海怡的面積并不局促，教室都很寬敞有窗，大門外有較大的空地和活動(dòng)設(shè)施，面對大海。由于海怡半島主要是居民區(qū)，環(huán)境相對也比較安靜。

　　第二，學(xué)校秉持兩文三語教學(xué)，對于我們這樣的來自內(nèi)地母語是普通話的家庭而言，兼顧到了孩子學(xué)習(xí)多種語言的需求。

　　第三，校長介紹維多利亞幼稚園正在申請IB課程資格。雖然并非所有校區(qū)都已拿到這一資格，但教育方式和內(nèi)容都已經(jīng)往IB課程上靠攏，這對于未來有計(jì)劃讓孩子選擇IB課程進(jìn)一步學(xué)習(xí)的家長而言還是很有吸引力的。

　　(注：回復(fù)IB 看“IB或AP課程如何選”)

　　另外，學(xué)校把最近一年畢業(yè)生升小學(xué)的情況貼在接待處，可以看到畢業(yè)生中有去傳統(tǒng)小學(xué)的，也有去國際學(xué)校的，保留了兩種主流的可能性，家長可以等到孩子大一些再?zèng)Q定選擇哪一條路，這也是我所中意的。

　　維多利亞的面試分兩輪，但也有僅參加一輪就被錄取的孩子。

　　小張?jiān)?0個(gè)月的時(shí)候參加了第一輪面試。面試時(shí)每個(gè)孩子由一個(gè)家長陪同，進(jìn)到教室后自己選擇玩具玩耍，老師會(huì)過來打招呼并且做一些簡單的互動(dòng)。隨后就像游戲班一樣，老師會(huì)邀請大家一起坐成圈聽故事和做音樂游戲，最后派發(fā)小禮物。

　　經(jīng)過第一輪面試，大部分家長會(huì)接到第二輪面試的時(shí)間，第二輪面試是每個(gè)家庭與校長的單獨(dú)面談，大約20分鐘左右。我的建議是家長穿著正式一些，還可以準(zhǔn)備一些問題當(dāng)面向校長咨詢。另外，如果有小朋友的成長相冊之類的東西，也可以帶去與校長和老師分享，好讓他們更為了解你的孩子。

　　語言方面，由于我們一家都不會(huì)廣東話，只能說普通話或者英文，孩子也只能聽懂這兩種語言，所以面試的時(shí)候我一般都會(huì)向老師先解釋這一點(diǎn)，以免老師用廣東話與孩子交流得不到回應(yīng)。老師了解情況后會(huì)主動(dòng)改用普通話或英文與我們交流，所以語言在幼兒園面試的過程中基本不是問題。

　　拿到錄取通知，辦妥入學(xué)手續(xù)之后，我們就收到了學(xué)校的通知，PN班的課程會(huì)提早從8月中旬開始，主要是為了讓孩子在9月正式開學(xué)前提前適應(yīng)學(xué)校生活。

　　維多利亞PN班的課程是每周一至五，每天3小時(shí)，分為上午班和下午班，我們被安排在下午班。如果想要申請上午班的話需要向?qū)W校書面申請(一般當(dāng)年換班的可能性很小，但次年會(huì)盡量安排)。學(xué)校有校車可以接送，但必須等到實(shí)際年齡超過2歲才可以獨(dú)立坐校車。

　　維多利亞PN班的人數(shù)比靈糧堂多，一般是26-28人，三名老師，分別講廣東話，英語和普通話。不過我感覺三門語言在教學(xué)中的占比可能約廣東話70%，英語20%，普通話10%。

　　8月最后兩周是適應(yīng)期，前3天的課程時(shí)間為1小時(shí)，隨后增加到2小時(shí)。學(xué)校允許一名家長陪孩子一起坐校車和上課，不過，適應(yīng)了一周之后，家長送孩子到教室后就被要求離開教室，但可以在孩子們看不到的休息區(qū)域觀看教室的監(jiān)控視頻。

　　剛開始離開父母獨(dú)自上課，大部分孩子都非常不適應(yīng)，尤其是和父母分離的時(shí)刻，整個(gè)教室簡直是哭聲的海洋。學(xué)?？紤]到這一點(diǎn)，所以安排了很多其它班級的老師以及校工在教室中安撫孩子，通過監(jiān)控可以看到，如果孩子在教室里哭的話，會(huì)被抱起來安慰，直到孩子冷靜下來參與課堂活動(dòng)。

　　小張因?yàn)椴艅傔^兩歲，分離焦慮非常嚴(yán)重，特別是老師一般會(huì)用廣東話安慰他，他聽不懂就非常沒有安全感，往往一直要哭到見到家長為止。我不得不與學(xué)校溝通，讓普通話老師陪著他，果然此后他的分離焦慮得到明顯改善，不再持續(xù)大哭了。

　　經(jīng)過2周適應(yīng)期，9月份學(xué)校正式開學(xué)，家長不能再陪孩子一起去學(xué)校，登記校車的小朋友需要自己坐校車了，這又成為一道坎。剛開始的一周，小張和他同為PN的同學(xué)一上車就哭得歇斯底里，我一度心軟，打車送他去學(xué)校。不過老師建議我堅(jiān)持幫助小張克服這種焦慮，于是我只好狠狠心，再讓他試坐校車。果然如老師所說，哭了三四天之后，他便習(xí)慣了。每次上車后還會(huì)自己系好安全帶并和我說“Bye-bye，mommy”，令人十分欣慰。

　　再說說維多利亞PN班3個(gè)小時(shí)課程的內(nèi)容。首先是15分鐘自由活動(dòng)，孩子們可以和老師一起分享見聞，一起做韻律操及了解整天的活動(dòng)內(nèi)容。然后是2小時(shí)30分鐘的小組活動(dòng)，包括探索學(xué)習(xí)活動(dòng)，小游戲，小手工，兒歌，故事，茶點(diǎn)，體能游戲，音樂課等等。最后還有15分鐘總結(jié)當(dāng)天活動(dòng)，培養(yǎng)孩子聆聽和表達(dá)的能力。

　　因?yàn)楹⒆犹?，一下子從家庭環(huán)境中進(jìn)入課堂生活，我其實(shí)還是不太放心，所以正式上課后忍不住去學(xué)校想看看孩子上課的情況。教務(wù)處的老師讓我在休息區(qū)看監(jiān)控錄像，出乎我意料的是，孩子們完全離開了家長后并非像之前那樣滿教室哭得一團(tuán)亂，而已經(jīng)可以安安靜靜和其它小朋友以及老師一起玩耍，不得不承認(rèn)2歲多的孩子其實(shí)已經(jīng)有了很強(qiáng)的適應(yīng)能力。

　　后話

　　香港的幼稚園一般都是半日課程，也就是說，如果父母愿意，可以為孩子選擇兩個(gè)學(xué)校同時(shí)就讀。對于有“選擇綜合癥”的我來說，這是再好不過的了。不過，這樣實(shí)行了一周之后，我就改變了想法。

　　因?yàn)閷?shí)際上，同時(shí)上兩所學(xué)校會(huì)令中午的午飯和休息時(shí)間非常緊張，尤其對于PN班的孩子而言，他們年齡低于3歲，體能有限，上兩所學(xué)校確實(shí)比較辛苦了。而且也基本上犧牲了在家自由活動(dòng)的時(shí)間(譬如此前我都會(huì)帶孩子游泳，散步...但是一整天都要上課后幾乎沒有這樣的機(jī)會(huì)了)?？紤]再三，一個(gè)月后我們放棄了靈糧堂學(xué)前班，只讓孩子去維多利亞幼稚園了。

　　還有一個(gè)放棄靈糧堂學(xué)前班的因素是離家距離比較遠(yuǎn)。由于我們住在南區(qū)，靈糧堂上課的時(shí)間又往往正趕上上班高峰，路上的行車時(shí)間幾乎接近一小時(shí)，不得不讓孩子很早起床，時(shí)間長了，不光孩子受不了，家長接送也會(huì)覺得吃力。所以也奉勸各位家長，名校雖好，但是對于低齡學(xué)童而言，上學(xué)的便利性更為重要。

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