澳際美國(guó)留學(xué)網(wǎng)-美研申請(qǐng)簡(jiǎn)歷（cv），這三個(gè)部分填寫要留意

本文標(biāo)題：澳際美國(guó)留學(xué)網(wǎng)-美研申請(qǐng)簡(jiǎn)歷（cv），這三個(gè)部分填寫要留意，如今留學(xué)的人越來(lái)越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)申請(qǐng)美國(guó)研究生文書寫作,美國(guó)留學(xué)網(wǎng),美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn)，下面澳際小編整理了《澳際美國(guó)留學(xué)網(wǎng)-美研申請(qǐng)簡(jiǎn)歷（cv），這三個(gè)部分填寫要留意》，歡迎閱讀，如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

　　1、課外活動(dòng)版塊填寫

　　1)在描寫課外活動(dòng)時(shí)，最好是寫明申請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)活動(dòng)中所扮演的角色。

　　2)課外活動(dòng)經(jīng)歷中，可以的話，盡量寫出最終獲得的成果，這樣更能體現(xiàn)某一方面的能力，比如溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等。

　　3)在寫經(jīng)歷時(shí)，盡量根據(jù)所申請(qǐng)的專業(yè)，體現(xiàn)申請(qǐng)者的能力，或者敘述其相類似經(jīng)歷。比如以下案例中的活動(dòng)描述中的第二項(xiàng)，學(xué)生申請(qǐng)市場(chǎng)，那么這個(gè)經(jīng)歷里面，學(xué)生去向新生推廣社團(tuán)，招收新成員的一個(gè)經(jīng)歷，就類似于市場(chǎng)推廣的經(jīng)過(guò)。

　　4)如果只是社團(tuán)的成員，怎么辦?那么可以通過(guò)一些關(guān)鍵的詞展現(xiàn)他/她的重要性，比如core member， played a key/vital/important role in…

　　2、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)板塊

　　1)格式統(tǒng)一

　　2)在寫?yīng)勴?xiàng)時(shí)，如果學(xué)生真的很優(yōu)秀，怎么表達(dá)?那就用數(shù)據(jù)。事實(shí)上，不僅是獎(jiǎng)項(xiàng)，其他經(jīng)歷，只要能夠用數(shù)據(jù)體現(xiàn)能力、優(yōu)秀的，就盡量用上吧。這樣，數(shù)據(jù)論證，一目了然，說(shuō)服力更強(qiáng)。

　　3、實(shí)習(xí)或研究經(jīng)歷板塊：重要版塊，所以一定要講這部分撰寫好!

　　1)實(shí)習(xí)名稱的問(wèn)題，就如教育背景板塊所說(shuō)的，一定要查詢一下該公司是否有其自己的官方英文翻譯。如果有的話，就用公司的官方翻譯;不然就自己翻譯。

　　2)除了標(biāo)注實(shí)習(xí)或者研究名稱和時(shí)間之外，還要注意凸顯申請(qǐng)者當(dāng)時(shí)所扮演的職位，簡(jiǎn)單介紹工作職責(zé)。這樣，向招生官介紹你的工作內(nèi)容，才能更好地向招生官展示你的相關(guān)經(jīng)歷，吸引招生官的注意力。

　　3)在介紹工作職責(zé)時(shí)，可以用responsible for等形容詞，也可以用動(dòng)詞開頭引導(dǎo)。但是，比較建議用動(dòng)詞，這樣能夠更好地展示你的能動(dòng)性。而動(dòng)詞一般是用過(guò)去時(shí)或者進(jìn)行時(shí)的兩種形式。最重要的一點(diǎn)，在描述職責(zé)時(shí)，不僅僅是泛泛地總結(jié)，比如“整理文件資料”、“統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)”、“撰寫報(bào)告總結(jié)”等，而是要根據(jù)你的申請(qǐng)專業(yè)，簡(jiǎn)明扼要的概括具體工作內(nèi)容。

　　4)關(guān)于職位，最好是明確說(shuō)明，比如上面例子中總結(jié)為財(cái)務(wù)管理與分析實(shí)習(xí)，或者直接寫明職位名稱，如財(cái)務(wù)分析助理、經(jīng)理助理等，而不僅僅只是表達(dá)為實(shí)習(xí)生。

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