【新加坡教育】想德育兩全，將自己的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀人才

新加坡教育

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怎樣才能將自己的孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀人才？新加坡人在教育孩子的方式上和我們有不少相似之處，但在許多具體問題的處理上卻頗具特色，很值得家長朋友們思考、借鑒與體味。

新加坡?lián)碛惺澜绻J(rèn)的、非常完善的教育制度，其教學(xué)質(zhì)量也廣受贊譽(yù)。新加坡是世界上極少數(shù)積極推崇英語和華語的雙語國家，學(xué)生自幼能同時接受到與世界接軌的英式教育和中華文化的傳統(tǒng)教育。

新加坡作為教育水平最高和教育制度最完善的國家之一，擁有一批在國際上享有盛譽(yù)的高等院校。新加坡注重全球化教育，集合東西文化之長，采用全世界獨(dú)一無二的雙語(英語為主，漢語為輔)教學(xué)制度。在新加坡讀書的中國學(xué)生不但能夠?qū)W到先進(jìn)的理念、還能夠保留東方優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。對海外的了解，加上嫻熟的英文，在國外形成的人際關(guān)系，不管孩子以后在新加坡、美國還是其他國家，或回中國發(fā)展，他們具有很多國內(nèi)學(xué)生所不具有的優(yōu)勢!下面澳際就帶大家看看新加坡是如何教育孩子的？

新加坡人十分注重家庭教育

澳際介紹，新加坡人十分重視家庭品德教育，積極努力地培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。新加坡的家長常常憑借日常生活的小事情或各種形式的游戲培養(yǎng)孩子的規(guī)范意識，從而讓孩子知道這些規(guī)范，并自覺地按照這些規(guī)范去行動。從小培養(yǎng)孩子的自制力，訓(xùn)練他的紀(jì)律性，并為他將來成為守法公民打下牢固的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)孩子有紀(jì)律、守秩序

中國有句俗話：“無規(guī)矩不成方圓”，這也是新加坡家庭教育的重要準(zhǔn)則之一。新加坡的父母家長常常憑借日常生活的小事情或各種形式的游戲培養(yǎng)孩子的規(guī)范意識，從而讓孩子知道這些規(guī)范，并自覺地按照這些規(guī)范去行動。

新加坡人從小教育孩子懂禮貌

教育孩子講文明，懂禮貌。新加坡人十分注重文明禮貌，認(rèn)為“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子”提倡文明禮貌無疑反映了人與人之間相互關(guān)心、相互尊重的友好關(guān)系，也反映了公民自身文化教養(yǎng)的程度。在這方面，新加坡人與中國人有許多異曲同工之處。

培養(yǎng)孩子講文明，懂禮貌，就是要求孩子學(xué)會和氣、文雅、謙遜地說話、行事。

新加坡人很注重禮貌用語。他們教育孩子無論在什么場合，都要對父母、老師和其他年長者稱呼“您”，而不能直呼其名；

請求別人幫助時，要真誠地說“謝謝”，而不能認(rèn)為是理所當(dāng)然，置之不理；

當(dāng)妨礙了別人或給人帶來不便時，要主動說“對不起”、“麻煩您了”而不能不表示你的歉意;

當(dāng)別人向你賠禮道歉時，要回答“沒關(guān)系”或“不要緊”，而不能得理不讓人，更不能不依不饒，無理取鬧。

在衡頭巷尾碰到同伴、長者、要說“您好”，而不能低頭側(cè)身裝沒看見；

與人分別時，一定要說“再見”，而不能自顧走開、毫無表示。

值得廣大父母們注意的是，在培養(yǎng)孩子文明禮貌的言談舉止上，做父母的一定要給孩子作個富有教養(yǎng)的好榜樣。起碼在上述這些方面能給孩子以正確示范。

新加坡人從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

責(zé)任感是一種十分高尚的道德修養(yǎng)，是一個人對自己的言論、行動、許諾等，持以認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動的態(tài)度而產(chǎn)生的情絡(luò)體驗。如實現(xiàn)了承諾，完成了任務(wù)后感到欣慰或問心無愧；未盡到責(zé)任時則感到慚愧、不安、內(nèi)疚等等。責(zé)任感一旦產(chǎn)生，就會成為一種穩(wěn)定個性心理品質(zhì)，可以有效地提高學(xué)習(xí)積極性，自覺地加強(qiáng)意志鍛煉，促進(jìn)孩子個性的全面發(fā)展。

從孩子懂事起，家長就可以有意識地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，例如，可以讓孩子做自己的事及一些簡單的家務(wù)勞動，幫助鄰居送報刊、信件，完成幼稚園老師的委托的任務(wù)。孩予在經(jīng)常受到委托，為他人或集體做些有益的事時，通過自己的勞動獲得肯定的評價，產(chǎn)生滿足和愉快的內(nèi)心體驗過程中，才能培養(yǎng)起強(qiáng)烈的責(zé)任感。

作為父母，倘若您希望孩子能成為有所作為的人才，就一定要注意培養(yǎng)其良好的道德品質(zhì)。而道德教育里面，不僅包含著家庭道德教育，還有社會公德教育。新加坡人十分重視社會公德教育，他們會自覺主動地愛護(hù)周圍環(huán)境。在新加坡，平均每4個人就擁有一棵樹。他們在用自己的實際行動，裝點著這個美麗的“花園之國”呢。

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