「香港嶺南大學博雅教育」為你揭秘香港嶺南大學博雅教育特色到底是啥樣

澳際小編知道很多同學對香港嶺南大學,香港嶺南大學博雅教育的相關問題有所疑問，下面小編整理了《「香港嶺南大學博雅教育」為你揭秘香港嶺南大學博雅教育特色到底是啥樣》相關內(nèi)容答疑，歡迎閱讀。如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進行一對一專業(yè)答疑。祝同學們都能出國留學成功！

香港嶺南大學博雅教育課程特色

專業(yè)知識和通識教育相融合。這其實與香港嶺南大學“行遠書院”的設計理念有異曲同工之意。

（一）專業(yè)設置：以人文、社會科學和商務專業(yè)為主。在人文、社會科學和商務專業(yè)三大專業(yè)類別下，嶺南大學具體提供中文、當代英國語言文學、翻譯、歷史、文化研究、哲學、視覺藝術、工商管理、社會科學等9個榮譽學士學位專業(yè)。嶺南大學在專業(yè)設置上并沒有追求大而全，而是根據(jù)自身歷史積淀與社會現(xiàn)實，有所取舍，以形成自己的比較優(yōu)勢。

（二）課程安排：通專結合、種類多樣。澳際介紹，在滿足四年學制120學分要求的前提下，嶺南大學總的課程結構包括：主修課程、核心課程、自由選修課程、英語、中文。其中主修課程按專業(yè)類別分為三大類：人文課程、社會科學課程和商務課程。核心課程即通識課程，由兩大部分組成，包括公共核心課程和5個課程系列（創(chuàng)造與創(chuàng)新；人文學科；管理與社會；科學、技術與社會；價值、文化與社會）。

（三）選課原則：以學分制為基礎的自由組合。本科生的總選課模式包括：專業(yè)主修（必修+必選修）-輔修（系內(nèi)選修+系外選修）-通識教育-交際英語和實用中文。總之，豐富的課程設置與靈活的學分累計方式，為本科生進行選課提供了相當大的自由度。

香港嶺南大學博雅教育培養(yǎng)目標

1.具有良好的英文及中文（包括普通話及廣東話）會話及書寫的語言能力，并兼具出色的溝通及人際技巧；

2.熱衷貢獻及服務社會；

3.具有國際視野及能從不同的文化角度了解問題；

4.具有穩(wěn)固的學科基礎，及懂得運用不同的跨學科知識；

5.具備普遍性的研究技巧，包括資訊科技知識；

6.擁有良好的分析力和獨立批判思考能力；

7.具備創(chuàng)意及解決問題的能力；

8.勇于創(chuàng)新及具有策劃能力；

9.善于與人共融合作，待人以寬容、誠信、謙遜及有責任感；

10.具有終身學習的能力與意志。

香港嶺南大學博雅教育課程實施

一是教學。推行以學生為本的教學模式，注重師生關系，致力于為學生提供基于博雅教育傳統(tǒng)的優(yōu)質教學；采用新穎的教學方法，包括實習、海外游學、沉浸式語文學習、指導研究、協(xié)作學習、行動學習等。

二是宿舍生活。校園生活，尤其是宿舍生活，是博雅教育的重要部分。宿舍活涵蓋學術、文化、運動、社交及康樂等類別，這些課堂以外的活動為學生提供了一個良好的學習環(huán)境，并提升他們的溝通、社交技巧和批判思考能力。

三是國際化學習。嶺南大學博雅教育的一個重要目標，在于通過文化交流，拓展學生的國際視野和經(jīng)驗，幫助他們發(fā)展為全人。透過跨文化交流，學校期望學生不僅獲得額外知識，還有在課堂以外體驗異地文化的機會。

四是社區(qū)服務和服務研習。社區(qū)服務是嶺南大學校園生活不可或缺的部分。該課程給予學生許多參與各類社會服務的機會，為學生提供獨一無二的學習經(jīng)驗，讓學生透過參與社會服務，運用所學的知識和貢獻社會，從而實踐嶺南大學“作育英才服務社會”的校訓。

香港嶺南大學博雅教育特點

（一）人才培養(yǎng)目標明確且關注人的可持續(xù)

（二）課程設置和人才培養(yǎng)目標高度適切，課程的分工和目的明確，內(nèi)涵深厚

（三）全方位實施博雅教育，課程資源豐富以保證達成人才培養(yǎng)目標

大多數(shù)用戶曾經(jīng)通過搜索：香港嶺南大學,香港嶺南大學博雅教育等香港留學相關關鍵詞到達本頁面，本文“「香港嶺南大學博雅教育」為你揭秘香港嶺南大學博雅教育特色到底是啥樣”內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)不代表本網(wǎng)觀點，如果本網(wǎng)轉載的稿件涉及您的版權請發(fā)郵件至liyanjun@aoji.cn，我們將第一時間本網(wǎng)將依照國家相關法律法規(guī)盡快妥善處理。