卡爾加里公立教育局，曾今的巔峰還復(fù)存在么-留學(xué)中介

本文標(biāo)題：卡爾加里公立教育局，曾今的巔峰還復(fù)存在么-留學(xué)中介，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對卡爾加里公立教育局，留學(xué)中介,加拿大留學(xué)條件,加拿大留學(xué)中介,加拿大留學(xué)網(wǎng),加拿大留學(xué)申請的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《卡爾加里公立教育局，曾今的巔峰還復(fù)存在么-留學(xué)中介》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對一答疑。

　　卡爾加里的公立中學(xué)多年來一直保持著加拿大中學(xué)生平均分?jǐn)?shù)最好的地位，盡管從地區(qū)上并不是中國留學(xué)生家長的首選但是近年來選擇卡爾加里中學(xué)的人數(shù)還是在逐年增長。但是艾伯塔省的經(jīng)濟(jì)疲軟對于卡爾加里市的影響也是顯著的，人口減少、企業(yè)關(guān)停、稅收減少，直接導(dǎo)致的就是學(xué)校的關(guān)停。

　　卡爾加里的公立教育已經(jīng)迎來了難以回避的挑戰(zhàn)，如果沒有令人振奮的利好發(fā)展，卡爾加里的公立中學(xué)教育會陷入無論如何選擇都不會有太好的結(jié)果的局面，結(jié)果必然是令人沮喪的。

　　卡爾加里就中學(xué)生的學(xué)校環(huán)境還是很具備競爭優(yōu)勢的，尤其是語言環(huán)境。相比于多倫多、溫哥華，甚至蒙特利爾的龐大的華人和法語人群體量，卡爾加里至少能保持學(xué)生的語言學(xué)習(xí)沒有太多的口音。畢竟，把孩子幾十萬送出國，說了一口中國南方口音的英語肯定不是家長所愿的。而且由于當(dāng)?shù)叵愀?、廣東地區(qū)移民偏少，就想學(xué)粵語都難。

　　加上卡爾加里教育局一直嚴(yán)苛的對外來生源的審核，卡爾加里的升學(xué)成績一直都非常令人滿意?？紤]到公立中學(xué)的年均15萬人民幣的開銷和優(yōu)秀的升學(xué)率，卡爾加里教育局旗下的中學(xué)還是性價(jià)比很高的選擇。

　　卡爾加里轄區(qū)的中學(xué)的短板和他的優(yōu)勢一樣明顯。由于該地區(qū)在過去幾年內(nèi)拓張迅速但成熟的居民群體未能配套成長，因此寄宿家庭一直是卡爾加里地區(qū)國際學(xué)生項(xiàng)目的重大短板。大家應(yīng)該已經(jīng)知道留學(xué)生在加拿大學(xué)習(xí)中學(xué)、小學(xué)課程是需要有當(dāng)?shù)乇O(jiān)護(hù)人的，且公立學(xué)校的學(xué)生基本都會住在寄宿家庭。

　　以我和卡爾加里教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人在教育局辦公室溝通中，得到的信息以及在我的工作中得到的反饋，在卡爾加里的中學(xué)學(xué)習(xí)，是很有可能被安置在距離學(xué)校1小時(shí)以外公共交通的車程的住家的。而這個(gè)問題在卡爾加里地區(qū)全面受到經(jīng)濟(jì)衰退影響之后變得更加嚴(yán)峻。

　　卡爾加里的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇在最近的一、兩年內(nèi)都會是個(gè)問題，由于本省不收取消費(fèi)稅因此全部的財(cái)政收入來自于企業(yè)的增值稅。而因?yàn)槭托袠I(yè)不景氣，因此由于作為卡爾加里市主要支柱產(chǎn)業(yè)的石油行業(yè)所相關(guān)的整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的企業(yè)都受創(chuàng)而導(dǎo)致企業(yè)規(guī)模的縮減甚至關(guān)停，導(dǎo)致人員被迫離開卡爾加里市。

　　教育局收到了更少的財(cái)政支持而無法維持現(xiàn)有的學(xué)校規(guī)模不得不選擇關(guān)停一些入學(xué)人數(shù)較少的學(xué)校，因失業(yè)而被迫離開卡爾加里的家庭導(dǎo)致可選擇的寄宿家庭更少，因此國際學(xué)生被迫花費(fèi)一個(gè)小時(shí)甚至更久在往返的交通上，將是極有可能發(fā)生的?？柤永锞暥雀撸谇?、冬、春季學(xué)生都要摸黑上學(xué)。8點(diǎn)上課，學(xué)生6點(diǎn)就要準(zhǔn)備離開家，雖然與同學(xué)在國內(nèi)的作息沒有太大的變化，但還是比加拿大其他地區(qū)的大部分中學(xué)生要辛苦的。

　　企業(yè)的規(guī)?？s減和關(guān)停導(dǎo)致的學(xué)校數(shù)量的縮減，除了會損失大量年輕教師外學(xué)校的教育質(zhì)量勢必也會有影響。教育局已經(jīng)做出的將學(xué)生集中起來的決議勢必帶來班級平均學(xué)生數(shù)量的提升。這么做會不會影響教學(xué)質(zhì)量？試想一下從十人左右每班提升到二十人甚至更多的每班的學(xué)生數(shù)量，每名學(xué)生所受到的教師關(guān)注的變化？

　　如果卡爾加里教育局決定擴(kuò)招國際學(xué)生來補(bǔ)償開銷，這么做將無異于自砸招牌。同在艾伯塔省的艾伯塔大學(xué)已經(jīng)公開表明，中國留學(xué)生的數(shù)量已經(jīng)占據(jù)該校國際學(xué)生的絕對多數(shù)。對于向來宣稱多元化國際化發(fā)展的校方來說，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)非常矛盾的狀態(tài)。減少中國學(xué)生比例勢必減少對他們至關(guān)重要的收入來源，保持中國學(xué)生比例勢必違背多元化發(fā)展的初衷。

　　同樣的情況對于卡爾加里教育局也是無解的。如果卡爾加里教育局為了財(cái)政原因放松錄取門檻并大批量接受國際學(xué)生，勢必會影響其引以為自豪的學(xué)生平均分?jǐn)?shù)和升學(xué)率。如果卡爾加里緊守價(jià)值底線，那唯一的出路就是進(jìn)一步縮減學(xué)校規(guī)模，擴(kuò)大班級數(shù)量，增大師生比。精品教育是否還能維持精品，有待觀望。

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