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深圳澳際出國留學-還沒去澳洲留學的同學做出幾點在選專業(yè)方面的建議

2019/06/27 10:33:04 編輯:井浪花-cj 澳洲,綜合 瀏覽次數(shù):444 移動端

本文標題:深圳澳際出國留學-還沒去澳洲留學的同學做出幾點在選專業(yè)方面的建議,如今留學的人越來越多,不論高中生、大學生還是讀研的學生,都想早日去留學接受好的教育,很多同學對澳洲留選專業(yè),廣州澳際出國留學,澳洲留學費用,澳洲留學條件,澳洲留學中介,澳洲留學簽證,,澳洲留學申請的相關(guān)問題有所疑問,下面澳際小編整理了《深圳澳際出國留學-還沒去澳洲留學的同學做出幾點在選專業(yè)方面的建議》,歡迎閱讀,如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進行一對一答疑。

  但是,小編今天想為那些想去還沒去澳洲留學的同學做出幾點在選專業(yè)方面的建議,畢竟選好了專業(yè)以后的發(fā)展就會相應變得更好。


  問題一:澳洲本科留學讀幾年?

  澳大利亞大學的本科課程專業(yè)可分成6個大類,30個小類。6個大類分別是文科、商科、法律、理科、工科和醫(yī)學。

  據(jù)澳際介紹,澳大利亞大學本科專業(yè)學制分成3年、4年、5年和6年四種。

  大部分學校本科專業(yè)學制為3年,包括傳媒、社會科學、語言學、會計、商務管理、經(jīng)濟學、酒店管理、環(huán)境科學、自然科學、計算機、設(shè)計和護理等;4年制本科專業(yè)包括教育、心理學、社會工作、法律、工程、測量和藥學等;5年制本科專業(yè)包括牙醫(yī)學和獸醫(yī)學;臨床醫(yī)學為6年制專業(yè)。

  問題二:明確自身優(yōu)勢,就讀所選專業(yè)可以順利畢業(yè)嗎?

  順利完成澳大利亞大學的本科課程需要學生具備較強的知識和技能,包括專業(yè)能力、英語能力、數(shù)學能力和其他能力等。

  如果英語能力很強,但是數(shù)學能力很弱,就讀文科專業(yè)或法律專業(yè)能夠揚長避短;如果英語能力和數(shù)學能力一般或比較好,就讀商科專業(yè)會比較合適;如果英語能力一般,數(shù)學能力較強,那么就讀計算機或工程專業(yè)會比較有優(yōu)勢。

  問題三:就讀專業(yè)符合技術(shù)移民條件嗎?

  通過留學然后申請澳大利亞的途徑被稱之為“澳大利亞留學生技術(shù)移民”。澳大利亞移民局公布的新的技術(shù)職業(yè)列表(獨立技術(shù)移民類)共有192個職業(yè),在這些職業(yè)中共有九個大類的移民類留學專業(yè)。

  常見的移民類文科專業(yè)包括幼教、中學教師和社會工作等;

  移民類商科專業(yè)包括會計、審計和精算等;

  移民類測量專業(yè)包括工料測量、測量和制圖等;

  移民類工程專業(yè)包括化學工程、土木工程、電氣工程、電子工程、材料工程、機械工程、采礦工程等;

  移民類計算機專業(yè)包括程序分析、程序開發(fā)和系統(tǒng)分析等;移民類建筑專業(yè)包括建筑、景觀建筑和城鎮(zhèn)規(guī)劃等;

  移民類醫(yī)學專業(yè)包括牙醫(yī)、護理、職業(yè)理療、全科醫(yī)生和獸醫(yī)等。


  問題四:職業(yè)規(guī)劃,對你所選的專業(yè)有興趣嗎?

  影響職業(yè)興趣的因素是多種多樣的,如個人性格、家庭背景、學歷背景等。學生如果不確定自己的職業(yè)興趣,可嘗試一下互聯(lián)網(wǎng)上的職業(yè)興趣測評工具。

  問題五:職業(yè)前景,畢業(yè)以后好找工作嗎?

  從工作機會來看,對于在澳大利亞念完本科課程的中國學生來說,若想在澳大利亞就業(yè),技術(shù)密集型的職業(yè)(如會計、工程師、計算機專業(yè)人員)所提供的工作機會相對較多;管理密集型或溝通密集型的職業(yè),往往在文化背景和英語溝通能力方面設(shè)置了較高的門檻,中國學生較難跟當?shù)貙W生或其他國際學生競爭。從畢業(yè)生起薪來看,工程和計算機類的畢業(yè)生起薪較高。

  問題六:行業(yè)前景,專業(yè)所在行業(yè)未來發(fā)展形勢怎么樣?

  從歸屬性來看,某些本科課程專業(yè)沒有明確的行業(yè)歸屬,典型的如會計專業(yè),計算機專業(yè)。就讀會計專業(yè)的學生,畢業(yè)后即可在會計師事務所工作,也可以在任何行業(yè)和任何企業(yè)從事會計工作,因此某一行業(yè)是否景氣較難直接影響就讀該類型專業(yè)的學生的就業(yè)機會。某些本科課程專業(yè)則有明確的行業(yè)歸屬,如酒店管理、金融專業(yè)等,行業(yè)的景氣指數(shù)會直接影響到就讀該專業(yè)的學生的就業(yè)機會。

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