2017新西蘭留學(xué)：強(qiáng)勢(shì)專業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力

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（）資深李娟老師介紹，目前出國(guó)的費(fèi)用不菲，正通過(guò)放寬打工條件，提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)來(lái)吸引外國(guó)留學(xué)生.留學(xué)必須做好充足的資金準(zhǔn)備。有些家庭經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕，在這種情況下送子女留學(xué)是一種“冒險(xiǎn)”。而同樣為英語(yǔ)環(huán)境的新西蘭可謂是個(gè)不錯(cuò)的選項(xiàng)。

近年來(lái)中國(guó)掀起的熱潮，現(xiàn)在新西蘭的留學(xué)生約55000人，其中中國(guó)留學(xué)生所高中生怎樣占比例接近60%。絕大多數(shù)的中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)用功刻苦，在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)優(yōu)異，很多人在班上成績(jī)名列前茅。但中國(guó)留學(xué)生到外國(guó)留學(xué)，普遍遇到的問(wèn)題是語(yǔ)言障礙，以及如何適應(yīng)中西文化差異造成的教育方式不同等。

介紹，剛到新西蘭求學(xué)的中國(guó)留學(xué)生有95%的人英語(yǔ)達(dá)不到相應(yīng)的要求，語(yǔ)言障礙給生活學(xué)習(xí)都帶來(lái)了困難。同時(shí)，中國(guó)學(xué)生習(xí)慣了由老師來(lái)督促學(xué)習(xí)；而在外國(guó)，學(xué)習(xí)多以自學(xué)為主，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與意識(shí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，提倡讓學(xué)生們通過(guò)搜索資料和互相討論，進(jìn)行調(diào)查研究，將理論和實(shí)踐相結(jié)合。對(duì)此，專家指出，中國(guó)學(xué)生應(yīng)該通過(guò)加強(qiáng)自律意識(shí)和學(xué)習(xí)創(chuàng)造高中生怎樣留學(xué)性來(lái)適應(yīng)。

新西蘭強(qiáng)勢(shì)專業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力

在新西蘭的留學(xué)生學(xué)成之后，回國(guó)的占多數(shù)，在一半之上，其次是留在新西蘭，然后是前往、等國(guó)家。新西蘭的強(qiáng)項(xiàng)教育，是畜牧業(yè)、計(jì)算機(jī)軟件、食品工程等，在國(guó)際比較處于領(lǐng)先的位置，這些專業(yè)比較適合學(xué)生選擇。新西蘭留學(xué)專家建議，對(duì)某些當(dāng)前的熱門專業(yè)，國(guó)內(nèi)該領(lǐng)域的“海歸”已相對(duì)飽和，高中生可以考慮選擇旅游等專業(yè)性強(qiáng)的職業(yè)學(xué)校，或選擇機(jī)械、電子等技術(shù)含量高的專業(yè)，掌握一技之長(zhǎng)，增加自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

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