2017這樣的成績(jī)單可以助你申學(xué)成功率直線上升

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成績(jī)單是反應(yīng)申請(qǐng)人學(xué)習(xí)能力的最佳指標(biāo)，成績(jī)單上的信息亦是最容易分析與比較的數(shù)值，學(xué)生成績(jī)單上的GPA不過是個(gè)數(shù)字，卻是學(xué)校評(píng)審程序中關(guān)鍵的審核條件。提示你，申請(qǐng)人如何呈現(xiàn)一份漂亮的成績(jī)單對(duì)成功申請(qǐng)也十分重要。那么，英國(guó)留學(xué)成績(jī)單怎么才能吸人眼球呢？

step1、隨成績(jī)單附上GPA換算表

大部分亞洲教育機(jī)構(gòu)所采用的GPA制度與英國(guó)的教育機(jī)構(gòu)不同。因此同學(xué)們最好附上GPA換算表，讓招生老師能夠一目了然地清楚你的學(xué)業(yè)課程及成績(jī)。

Step2、隨成績(jī)單寄上一份正式的附件，說明母校的學(xué)術(shù)地位和自己在同屆學(xué)生中的名次。

同學(xué)們可以附上一篇簡(jiǎn)單的文件，陳述自己先前就讀大學(xué)和院系的競(jìng)爭(zhēng)性。例如，你雖然畢業(yè)于本國(guó)最好的大學(xué)之一，院系的科研實(shí)力很強(qiáng)，而學(xué)校評(píng)審委員也有可能因不知道這個(gè)事實(shí)，而出現(xiàn)過低評(píng)估。

排名是大多數(shù)學(xué)校用來評(píng)估學(xué)生程度最常用，也是最方便的方式。舉例，如果你在三百位畢業(yè)生中排名第三十，學(xué)校會(huì)知道你成績(jī)的排名位于同屆畢業(yè)生的前百分之十。

Step3、寫上過去學(xué)習(xí)過程中正面的表現(xiàn)。

如在校表現(xiàn)或成績(jī)有不斷的進(jìn)步，或者是最后一年在校表現(xiàn)優(yōu)異等等。一般說來，絕大多數(shù)的學(xué)校評(píng)審委員沒有時(shí)間為你做這樣的分析。另外，委員在很快地審核你的申請(qǐng)檔案時(shí)，極有可能會(huì)忽略這個(gè)重點(diǎn)。

但同時(shí)要注意，也有很多的學(xué)生，在最后一年專修共同科目或簡(jiǎn)單的課程借此迅速地“提高”自己的GPA。如果這是你采取的策略，那么就沒必要告訴學(xué)校評(píng)審委員自己的成績(jī)?cè)谧詈笠荒晖伙w猛進(jìn)了。簡(jiǎn)單的科目拿到好成績(jī)雖然好看，但對(duì)你的申請(qǐng)書完全沒有幫助。

質(zhì)量與選擇性才是分析申請(qǐng)人成績(jī)的重點(diǎn)。這是所有申請(qǐng)入學(xué)的學(xué)生要特別注意的一點(diǎn)。

Step4、附上特定課程成績(jī)較差的解釋。

造成該科成績(jī)較差的原因有可能是因?yàn)榻淌诒容^嚴(yán)格，因此所給的分?jǐn)?shù)相對(duì)地就會(huì)遠(yuǎn)低于其他教授給的分?jǐn)?shù)。

這種情況下可特別針對(duì)這個(gè)科目，注釋你的成績(jī)?cè)诎嗌系呐琶?。?qiáng)調(diào)班上排名的原因是，即便你在班上的成績(jī)有多優(yōu)秀，在這個(gè)科目拿到的成績(jī)也可能只有“B”而已。

Step5、列出求學(xué)生涯中課堂以外的重要經(jīng)驗(yàn)。

比如說，你可以提及參加過的課外活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng)。如果你在求學(xué)生涯中有過任何不平凡的表現(xiàn)，花時(shí)間描述一下你有什么收獲，以及為何花費(fèi)的每一分每一秒都價(jià)值非凡。

有些學(xué)生曾擔(dān)任學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)，有些或許是大學(xué)籃球校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。闡述這些事實(shí)，告訴評(píng)審委員，參與這些活動(dòng)的經(jīng)歷如何幫助你成為更成熟的人。

總而言之，英國(guó)留學(xué)成績(jī)單雖然在成績(jī)分?jǐn)?shù)上不能自己改動(dòng)，但是其他方面花點(diǎn)功夫精心設(shè)計(jì)，提升英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的成功率。

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