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中國(guó)的College“大?!苯o人們的印象不太好,讀大專的學(xué)生都是沒(méi)有考上本科的,而且大專的教育水平也并不太高,很多學(xué)生自己也并沒(méi)有努力,所以導(dǎo)致就業(yè)、社會(huì)評(píng)價(jià)各方面都不太樂(lè)觀。很多人以為國(guó)外的college與中國(guó)的學(xué)院類似,其實(shí)不然。的college課程具有非常多的優(yōu)勢(shì),有很多高中成績(jī)非常優(yōu)秀的同學(xué)到是選擇的大專而非本科。
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那么加拿大的大專課程到底具有哪些優(yōu)勢(shì),為什么吸引那么多人前往就讀呢?
一、學(xué)術(shù)壓力小
本科和碩士課程多注重于培養(yǎng)學(xué)生的理論知識(shí),讓學(xué)生有扎實(shí)的基礎(chǔ),所以往往課程就具有很大的難度,同學(xué)們學(xué)起來(lái)就會(huì)有很大的壓力。而學(xué)院里開(kāi)設(shè)的大?;蛘哐形恼n程,主要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,以易就業(yè)為導(dǎo)向,所以學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較簡(jiǎn)單,學(xué)生們都沒(méi)有那么大的學(xué)術(shù)壓力。college中不存在“淘汰制”,童鞋們可以放寬心!
二、實(shí)踐機(jī)會(huì)多
加拿大的很多college都有Co-op課程,也稱為“帶薪實(shí)習(xí)課程”,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中由學(xué)校安排到加拿大相應(yīng)公司工作,學(xué)生不僅能獲得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)及一部分學(xué)分,而且可以有一定工資收入。學(xué)生通過(guò)帶薪實(shí)習(xí)課程有了工作經(jīng)驗(yàn),在畢業(yè)求職的時(shí)候就給自己增添了籌碼。
三、所設(shè)專業(yè)調(diào)整靈活
在加拿大,college所開(kāi)設(shè)的專業(yè)更符合就業(yè)市場(chǎng)的需求。學(xué)院還經(jīng)常調(diào)整專業(yè),開(kāi)設(shè)新興的專業(yè),盡量為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會(huì),為社會(huì)提供緊缺人才。
四、學(xué)費(fèi)低廉
雖然在加拿大,所需費(fèi)用因選擇不同學(xué)校、不同專業(yè)以收費(fèi)也不相同。但是college的學(xué)費(fèi)每年約1-1.2萬(wàn)加元左右,與綜合性大學(xué)學(xué)費(fèi)相比要低。家庭經(jīng)濟(jì)壓力小。而且還有“帶薪實(shí)習(xí)課程”經(jīng)濟(jì)壓力更小。
五、方便
在加拿大讀完2~3年的全日制college課程,語(yǔ)言達(dá)到5.0以上很輕松,而大專畢業(yè)后就可以獲得3年的工作簽證,學(xué)生在這3年中只要能找到一份工作,并且連續(xù)工作1年以上,就可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)類加拿大移民。
六、可以通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)分進(jìn)入大學(xué)
加拿大的很多college都和大學(xué)有合作關(guān)系,大專在讀的學(xué)生可以通過(guò)學(xué)分轉(zhuǎn)換進(jìn)入大學(xué),大學(xué)會(huì)承認(rèn)學(xué)生在大專期間所修學(xué)分。學(xué)生初期階段在大專學(xué)習(xí)的過(guò)程中,會(huì)比在大學(xué)里學(xué)習(xí)節(jié)省開(kāi)銷,而且畢業(yè)后也能獲得大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。這對(duì)那些成績(jī)一般又想讀大學(xué)的高中生是非常方便的一條路。
去加拿大讀college的優(yōu)勢(shì)太多了,加拿大的大專與國(guó)內(nèi)的大專完全不同。
在加拿大,更看重的是求職者的工作能力,而不是學(xué)歷,也沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟阕x的college而看低你,在這里,澳際留學(xué)的加拿大老師們建議大家不要拿國(guó)內(nèi)的思維定勢(shì)來(lái)看待加拿大。
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饒開(kāi)浪先生,澳際留學(xué)副總裁,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。加拿大戴爾豪斯大學(xué)生物碩士,有3篇SCI論文發(fā)表,是國(guó)內(nèi)少有的學(xué)術(shù)派留學(xué)權(quán)威級(jí)專家。他對(duì)教育事業(yè)有著極大的熱情,歸國(guó)后一直從事留學(xué)行業(yè),并長(zhǎng)期為教育部、國(guó)際學(xué)校、以及相關(guān)媒體的留學(xué)書(shū)刊撰稿,非常樂(lè)意分享國(guó)外的學(xué)習(xí)、生活和工作的經(jīng)驗(yàn),把能為更多學(xué)生實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想做為自己的奮斗方向。
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