2017加拿大高中排名的根據(jù)是什么

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當家長們想為子女尋找一個合適的高中的時候，很多人第一個想到的問題就是：怎樣找一個排名好的高中?在安大略省比較權威的一個高中排名就是由Fraser Institue提供的Report Card評分機制。這個機制主要看高中9年級的數(shù)學成績以及10年級的文學成績，還綜合考察了學校包括了性別差異，語言差異，家庭收入等其他指標，最后綜合統(tǒng)一給出一個排名。下面澳際留學小編詳細介紹一下這個排名的具體指標。

Report Card的主要指標有六個，主要是根據(jù)兩個考試來制定的：Education Quality and Accountability Office (EQAO)提供的9年級數(shù)學考試。這個不是沒個學生必考，不過學校會要求考。它分為應用數(shù)學以及理論數(shù)學兩個考試。學生會根據(jù)自己在學校選修的課程來決定考哪個試。Ontario Secondary School Literacy Tests 安省的文學考試。這個考試不考過就不能高中畢業(yè)。學生在10年級的時候會可以第一次參加考試，如果考不過可以在接下來學年繼續(xù)嘗試，直到通過。

Report Card選擇這兩個考試作為主要評分手段，是考慮到高中教育兩個很主要的目的就是培養(yǎng)學生的文學表達以及數(shù)學計算能力。

六個指標分別是：

⒈9年級EQAO應用數(shù)學考試的平均成績

⒉9年級EQAO學術數(shù)學考試的平均成績

⒊沒有達到省EQAO考試平均水平的學生百分比

⒋沒有通過OSSLT考試的學生百分比

⒌男女學生在9年級EQAO考試中的成績差異

⒍男女學生在OSSLT考試中一次通過的比例差異

EQAO考試會把學生的分數(shù)轉換成0-4的4個分數(shù)。1-2分表示學生沒有達到省的平均水平，3分是省里的平均水平，而4分表示學生超過了平均水平。0分就是連1分都不如。所以，拿到3或者4分就很好了。

OSSLT考試只有過和不過兩個結果，所以報告里統(tǒng)計了兩個百分百，一個是第一次參加考試的學生的通過百分比(FTE)，以及重考學生通過的百分比(PE)。 指標第五和第六條衡量了學校老師因材施教的能力，因為男女學生在數(shù)學以及文學能力上本身就有差異，所以如果一個學校的男女差異比較小，那就說明了學校能夠比較好的對待學生間的個體差異。 所有這些指標最后會被統(tǒng)一歸納成一個1-10分的總體分數(shù)，方便排名。 除了六個主要指標外，Report Card還包括了其他幾個指標，它們分別是：

⒈為參加考試的學生百分比。這個指標是看有多少學生沒有參加EOAQ的數(shù)學考試(OSSLT是必考的)。如果百分百太高，就說明有問題。

⒉家庭收入背景。這個指標是考察了學校學生平均的家庭收入，然后根據(jù)這個收入計算出這個學校預期的評分是多少，最后再把這個評分跟實際評分比較。正的分數(shù)說明了學校能夠比較好的發(fā)揮出學生的潛力。

⒊上English as a Second Language (ESL)課程的學生人數(shù)比例。這個比例如果高，說明這個學校有很多國際學生。

⒋有特殊需求的學生的比例。這個特殊需求比如是各種殘疾障礙，或者特殊才能等。

以上介紹的加拿大高中排行機制：六個指標，兩個考試，感興趣的朋友可以參考一下。想為子女尋找一個合適的高中的家長人們可根據(jù)所介紹的排行機制為子女找一個排名好且適合的高中。

以上就是關于2017加拿大高中排名的根據(jù)是什么的介紹，希望大家能有所了解。如果大家還想了解更多留學資訊，歡迎關注澳際留學網(wǎng)，更多精彩敬請期待。