澳洲課堂被指全球最吵 毫無(wú)秩序令人擔(dān)憂

一份全球性調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)澳洲學(xué)校的教室吵鬧程度雄踞全球，浪費(fèi)了大量的教學(xué)時(shí)間。但是，有澳洲專(zhuān)家認(rèn)為安靜的教室未必總是好事。

這份調(diào)查發(fā)現(xiàn)43%的澳洲學(xué)生報(bào)告過(guò)教室里有“吵鬧和無(wú)秩序”問(wèn)題。三分之一的人表示他們“必須等很長(zhǎng)時(shí)間才能讓其他學(xué)生安靜下來(lái)”，有38%的人認(rèn)為學(xué)生們“沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講”。澳洲教育研究委員會(huì)（ACER）的教育監(jiān)督和研究主任湯姆森（SueThomson）說(shuō)，調(diào)查顯示澳洲的問(wèn)題比所有參與調(diào)查的國(guó)家都要嚴(yán)重，令人非常擔(dān)憂。“這不但會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，還會(huì)耗費(fèi)教師大量時(shí)間維持秩序。將這些被浪費(fèi)的時(shí)間算個(gè)總數(shù)結(jié)果將會(huì)非常驚人?！睖飞f(shuō)。

但是另外一名來(lái)自悉尼大學(xué)（USyd）的教育和社會(huì)工作學(xué)副教授安德森（MichaelAnderson）卻持相反觀點(diǎn)，認(rèn)為老師們應(yīng)該將富有創(chuàng)造性的吵鬧和那些令人分心的噪音加以區(qū)分?！俺臭[有時(shí)候是有創(chuàng)造性的，比如說(shuō)學(xué)生在一起研究問(wèn)題時(shí)發(fā)出的噪音就屬于這種情況?！备苯淌谡f(shuō)。

伯菲爾德（LeonieBurfield）是博塔尼區(qū)（Botany）圣伯納德天主教小學(xué)（StBernard'sCatholicPrimarySchool）校長(zhǎng)，她說(shuō)自己喜歡聽(tīng)學(xué)生們?cè)诮淌依锇l(fā)出的噪音?！昂玫睦蠋熌軈^(qū)分出那些努力學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)出的噪音?！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)。這所小學(xué)在教室內(nèi)設(shè)計(jì)了不同的課桌鼓勵(lì)學(xué)生們一起通過(guò)他們喜歡的學(xué)習(xí)方式來(lái)學(xué)習(xí)?！耙恍┖⒆訒?huì)坐在地上用筆記本電腦桌，有的孩子使用的是單人桌。有的人喜歡坐在長(zhǎng)沙發(fā)上讀書(shū)，還有的喜歡站著?！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)。

澳洲數(shù)學(xué)老師協(xié)會(huì)（AustralianAssociationofMathematicsTeachers，AAMT）會(huì)長(zhǎng)貝斯威克（KimBeswick）表示，她在上課時(shí)喜歡聽(tīng)到更多的學(xué)生加入到數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論中來(lái)?！俺怯绊懙浇虒W(xué)，否則我不覺(jué)得噪音有什么問(wèn)題。和其他國(guó)家的文化相比，澳洲文化確實(shí)缺乏對(duì)教育的尊重。澳洲人覺(jué)得成為橄欖球聯(lián)盟（AFL）巨星遠(yuǎn)比上大學(xué)或者拿到博士學(xué)位要光榮得多。在這里教學(xué)的老師們必須面對(duì)和接受這種環(huán)境?！必愃雇吮硎?。