2017申請(qǐng)美國(guó)教育專業(yè)的名校推薦

申請(qǐng)美國(guó)教育專業(yè)的名校推薦。教育專業(yè)是美國(guó)留學(xué)非常熱門的專業(yè)。無(wú)論是在美國(guó)還是中國(guó)，教育專業(yè)就業(yè)前景看好。下文是申請(qǐng)美國(guó)教育專業(yè)的名校推薦。

申請(qǐng)美國(guó)教育專業(yè)的名校推薦：

1、

該校教育學(xué)院提供的學(xué)位包括學(xué)士學(xué)位， 碩士學(xué)位， 博士， 教育學(xué)博士，在課程方向的選擇上，學(xué)生有如下的大致比例:教育管理和監(jiān)督4%、 學(xué)生輔導(dǎo)及個(gè)人服務(wù)4%、 課程與教學(xué)8%、 教育評(píng)估，研究和統(tǒng)計(jì)7%、 教育政策16%、 小學(xué)教師教育13%、 高等教育管理5%、 中學(xué)教師教育11%、 特殊教育6%、 其他16%，學(xué)校的課程受到美國(guó)教育協(xié)會(huì)NCATE的認(rèn)可，上一年度學(xué)院有108個(gè)學(xué)生獲得了美國(guó)教師資格證書。

2、

該校教育學(xué)院提供的學(xué)位包括碩士學(xué)位， 教育學(xué)博士，在課程方向的選擇上，學(xué)生有如下的大致比例:教育管理和監(jiān)督25%、 學(xué)生輔導(dǎo)及個(gè)人服務(wù)25%、 課程與教學(xué)6%、 教育評(píng)估，研究和統(tǒng)計(jì)5%、 教育政策2%、 教育技術(shù)學(xué)23%、 高等教育管理6%、 中學(xué)教師教育8%、 其他5%，上一年度學(xué)院有73個(gè)學(xué)生獲得了美國(guó)教師資格證書。

3、

該校教育學(xué)院提供的學(xué)位包括學(xué)士學(xué)位， 學(xué)士后學(xué)位證書， 碩士學(xué)位， 博士， 教育學(xué)博士，在課程方向的選擇上，學(xué)生有如下的大致比例:教育管理和監(jiān)督7%、學(xué)生輔導(dǎo)及個(gè)人服務(wù)7%、 課程與教學(xué)2%、 教育評(píng)估，研究和統(tǒng)計(jì)28%、 教育政策2%、 教育技術(shù)學(xué)5%、 教育心理學(xué)4%、 高等教育管理15%、 特殊教育11%、 其他11%，上一年度學(xué)院有382個(gè)學(xué)生獲得了美國(guó)教師資格證書。

4、

該校教育學(xué)院對(duì)于產(chǎn)生既嚴(yán)格又切題的教育研究擁有令人羨慕的聲譽(yù)。斯坦福大學(xué)的碩士課程是異乎尋常地小的，從而為學(xué)術(shù)調(diào)查提供了一個(gè)秘密的環(huán)境。該計(jì)劃很少超過20名學(xué)生，而且每個(gè)都符合一項(xiàng)特定的知識(shí)和教育優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)了個(gè)人與教職的聯(lián)系。大多數(shù)課程由正規(guī)的教職員講授，許多碩士研究生加入教師的研究團(tuán)體或獨(dú)自一人從事研究項(xiàng)目。

5、

該校教育學(xué)院是一所世界頂尖的教育學(xué)研究生院，它是由慈善家Grace Hoadley Dodge和諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者、哲學(xué)家、教育家尼古拉斯 默里 巴特勒于1887年創(chuàng)立于美國(guó)紐約。本學(xué)院并于1898年加入哥倫比亞大學(xué)。

以上是對(duì)申請(qǐng)美國(guó)教育專業(yè)的名校推薦，希望對(duì)申請(qǐng)者有所幫助。