2017美國商科高頻專業(yè)之工商管理專業(yè)

美國商科高頻專業(yè)之工商管理專業(yè)。工商管理碩士（Master of Business Administration）是源于歐美國家的一種專門培養(yǎng)中高級職業(yè)經(jīng)理人員的專業(yè)碩士學(xué)位。MBA無論是在培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)對象還是培養(yǎng)方法上都與一般碩士研究生不同。MBA更加注重理論聯(lián)系實(shí)際的能力，重在培養(yǎng)務(wù)實(shí)型、復(fù)合型、應(yīng)用型管理人才，要求申請者具備一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)職業(yè)訓(xùn)練，通過商業(yè)案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能的訓(xùn)練不斷提升學(xué)生的實(shí)操能力和個人綜合素質(zhì)。

美國商科高頻專業(yè)之工商管理專業(yè)分支

根據(jù)美國教育部2010年專業(yè)設(shè)置說明，工商管理學(xué)（BUSINESS, MANAGEMENT, MARKETING, AND RELATED SUPPORT SERVICES）包括21個學(xué)科大類，分別為商學(xué)（綜合）、商業(yè)管理與經(jīng)營、會計(jì)學(xué)、商業(yè)管理服務(wù)、商業(yè)/企業(yè)交流、商業(yè)/經(jīng)營經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)經(jīng)營、金融與財(cái)政管理、旅游服務(wù)管理、人力資源管理、國際商業(yè)、管理信息系統(tǒng)與服務(wù)、管理科學(xué)與定量方法、市場營銷、房地產(chǎn)學(xué)、稅收學(xué)、市場經(jīng)營、特種市場經(jīng)營、保險(xiǎn)、基本建設(shè)管理、電信管理等。

美國商科高頻專業(yè)之工商管理專業(yè)課程設(shè)置

總體來說，作為一門管理類的綜合性學(xué)科，工商管理學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常廣泛，因此工商管理也是課程最為豐富的一個專業(yè)?？v觀美國大學(xué)商學(xué)院下設(shè)的工商管理專業(yè)核心課程，會發(fā)現(xiàn)其中既有不同之處也有異曲同工之妙。商學(xué)院開設(shè)的課程大致分為五類：戰(zhàn)略類課程、工具類課程、職能類課程、組織領(lǐng)導(dǎo)類課程以及政策類課程。

戰(zhàn)略類課程主要研究的是一些具有戰(zhàn)略高度的決策性內(nèi)容，比如如何在企業(yè)面臨機(jī)會時作出正確的決策，如何制定下一步發(fā)展目標(biāo)，何時做決斷才是正確的時機(jī)等。

工具類課程主要是運(yùn)用一系列的概念和工具解決企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展和決策分析中的一系列問題，比較常用的是定量分析中的工具和管理經(jīng)濟(jì)學(xué)中的概念，使用定量分析工具，可以根據(jù)一系列模型分析預(yù)測企業(yè)或產(chǎn)品的發(fā)展走向；而管理經(jīng)濟(jì)學(xué)中的概念則可以讓人明確管理過程中存在的一些經(jīng)濟(jì)規(guī)律，這些規(guī)律性的東西會方便人們迅速解決問題。

職能類課程包括一些專業(yè)職能類的課程，如財(cái)務(wù)管理與會計(jì)、運(yùn)營管理、市場營銷學(xué)等。職能類的課程也是美國大學(xué)商學(xué)院最喜歡開設(shè)的一類課程，大部分學(xué)校的商學(xué)院都會開設(shè)豐富的職能類課程。

組織領(lǐng)導(dǎo)類課程旨在培養(yǎng)組織行為與領(lǐng)導(dǎo)力以及人力資源管理方面的內(nèi)容，這類課程主要是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何通過團(tuán)隊(duì)合作取得成功。

政策類的課程主要涉及到一些與政府或倫理道德相關(guān)的課程。美國的商學(xué)院不僅重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，而且非常注重學(xué)生道德情操方面的教育，因此，在商學(xué)院開設(shè)的課程中，有些學(xué)校會把倫理道德課程放入其中，作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。

建議人群
美國商科高頻專業(yè)之工商管理專業(yè)申請背景要求

工商管理專業(yè)一般對前提背景的要求不太嚴(yán)格，大部分沒有前提課程的要求，適合文理工商各種專業(yè)背景的人申請。一般來說，本科專業(yè)為人文社科經(jīng)濟(jì)學(xué)人士工商管理碩士中所占的比例最高，約為半數(shù)；商科背景次之，在20%-30%之間波動；理工科背景約占20%-30%；其他背景10%左右。

總體來說，申請者無需糾結(jié)本科背景問題，大膽嘗試即可。

就性格來說，工商管理專業(yè)作為商學(xué)院的七大傳統(tǒng)項(xiàng)目之一，申請者一般需要具有商務(wù)人士所固有的一些特點(diǎn)，如開朗、豁達(dá)、樂觀、積極、細(xì)心、穩(wěn)重等，會比較有助于以后的職業(yè)發(fā)展。因?yàn)楣ど坦芾泶T士學(xué)生畢業(yè)后從事管理、咨詢類行業(yè)比較多，與人打交道的機(jī)會比較多，因此需要申請者有開朗樂觀、積極主動的心態(tài)，能夠在眾人面前大方的表現(xiàn)自己，能夠迅速與人打成一片。而穩(wěn)重和細(xì)心則是從事任何工作都需要具備的心理素質(zhì)，穩(wěn)重能夠給人留下可靠的印象，讓人放心合作；細(xì)心是一種專業(yè)的態(tài)度，少出差錯能獲得良好的口碑。

美國商科高頻專業(yè)之工商管理專業(yè)軟件背景傾向

因?yàn)楣ど坦芾韺I(yè)的實(shí)踐指向性，因此大部分學(xué)校都會建議申請者有至少兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，美國TOP50商學(xué)院甚至要求申請者有不少于5年的工作經(jīng)驗(yàn)。而實(shí)際上，申請MBA專業(yè)的學(xué)生大多數(shù)也都是在職場上摸爬滾打多年的專業(yè)人士，他們有的是資深工作人員，有的是職業(yè)經(jīng)理人，有的是高層管理者，經(jīng)過職場的歷練后重新回到學(xué)校深造，給自己的職業(yè)生涯鍍金。如賓大、杜克、麻省理工大學(xué)的平均工作經(jīng)驗(yàn)是5年，杜蘭大學(xué)為4年等。

當(dāng)然，對工作經(jīng)驗(yàn)的要求也不是絕對的，學(xué)校也會錄取一些沒有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，但對于國際生來說，無經(jīng)驗(yàn)申頂級商學(xué)院的成功率不大，如果沒有工作經(jīng)驗(yàn)，可以考慮去100后不要求工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校看看，廣泛考慮。

美國商科高頻專業(yè)之工商管理專業(yè)硬件要求