澳際留學(xué)新西蘭金牌留學(xué)專家劉穎老師指出，孩子一個(gè)人去新西蘭留學(xué)，學(xué)子們有著矛盾的心態(tài)，既渴望著異國他鄉(xiāng)的風(fēng)情，又對(duì)陌生的environment充滿了恐懼，尤其是真正進(jìn)入college之后，中西方在education方面的形式差別與文化沖突，更讓孩子們感到恐慌，因而在前期的prepare階段，家長(zhǎng)就要充當(dāng)好心理疏導(dǎo)的角色，給予孩子引導(dǎo)，灌輸給他們這是成長(zhǎng)中可能會(huì)遇見的經(jīng)歷，當(dāng)然也要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子獨(dú)立solve問題的能力。
留學(xué)前的孩子，也正是出于puberty階段，發(fā)自內(nèi)心的抗逆，會(huì)讓家長(zhǎng)與學(xué)子之間形成代溝，再加上兩國之間的distance差異，學(xué)子們更容易對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生排斥，一旦這樣的關(guān)系形成，除了造成家長(zhǎng)的擔(dān)憂之外，學(xué)子在國外的生活也缺乏核心的引導(dǎo)人。加強(qiáng)交流，形成雙方平等的交流關(guān)系，那么對(duì)于學(xué)子在新西蘭的生活detail也能夠及時(shí)掌握。
澳際留學(xué)新西蘭金牌留學(xué)專家劉穎老師介紹，當(dāng)然聰明的緊張還要懂得upgrade自己，多了解新西蘭當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)俗，增加與學(xué)子之間交流的topic，清楚新西蘭當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)走向，對(duì)于學(xué)子未來轉(zhuǎn)專業(yè)都是能夠提供指導(dǎo)性意見的。
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn)： 17年 案例：4539 擅長(zhǎng)：美國,澳洲,亞洲,歐洲
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