2017澳際：奧克蘭理工大學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)方面

　　奧克蘭理工大學(xué)（AUT）位于新西蘭北島的奧克蘭市。是新西蘭八所公立大學(xué)之一。AUT是新西蘭最新的大學(xué)，也是新西蘭最具有活力、最國(guó)際化的大學(xué)。

　　奧克蘭理工大學(xué)（AUT）最初建立于1859年，是一所技術(shù)學(xué)院，學(xué)校在2000年正式升級(jí)為奧克蘭理工大學(xué)，從而成為新西蘭八所公立大學(xué)之一。自1960年后，新西蘭政府唯一批準(zhǔn)升級(jí)的大學(xué)。也是新西蘭最具有活力的大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)在有三個(gè)校區(qū)，分別位于奧克蘭，麥盧卡和北岸城。目前在校學(xué)生約2.8萬(wàn)人，其中留學(xué)生約3200人，分別來(lái)自52個(gè)國(guó)家。學(xué)生將在包含各種文化背景的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這種經(jīng)歷對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展有很大幫助。

　　2013年，國(guó)際教育組織QS將奧克蘭理工大學(xué)評(píng)級(jí)為4星。在2013年的QS世界大學(xué)排行榜上，奧克蘭理工大學(xué)位列471-480名。在2014年最新的QS世界大學(xué)排行榜上，奧克蘭理工大學(xué)商學(xué)院的會(huì)計(jì)與金融專(zhuān)業(yè)位居世界排名51位。在最新一期的泰晤士高等教育2016年世界最國(guó)際化大學(xué)排名榜上，奧克蘭理工大學(xué)名列第12位，成為新西蘭最國(guó)際化大學(xué)。

　　澳際留學(xué)老師介紹，奧克蘭理工大學(xué)現(xiàn)有商業(yè)、法律、藝術(shù)、保健、工程、傳媒、酒店管理、語(yǔ)言文化，以及科技科學(xué)等諸多系別或?qū)W院?？梢詾閷W(xué)生提供范圍廣泛的證書(shū)、文憑課程，方便學(xué)生就業(yè)。同時(shí)也可以提供學(xué)士學(xué)位，碩士學(xué)位以及博士學(xué)位的課程。AUT的教學(xué)和研究反映了新興的環(huán)境和行業(yè)，課程主要是為現(xiàn)代化的職業(yè)設(shè)計(jì)的。

　　AUT師資力量雄厚，講師和教授多來(lái)自世界各地。大多具有多年相關(guān)行業(yè)以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，很多已在世界其他大學(xué)教學(xué)多年。大學(xué)還會(huì)經(jīng)常性邀請(qǐng)世界其他著名大學(xué)的教授，學(xué)者以及行業(yè)領(lǐng)袖前來(lái)客座教學(xué)、演講。與此同時(shí)，AUT的一些教授也會(huì)以客座教授，教學(xué)交流的形式前往其他知名大學(xué)，諸如劍橋大學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流，因此學(xué)校的遠(yuǎn)景非?？春?。

　　AUT 提升自己作為倡導(dǎo)創(chuàng)新方法去教授，學(xué)習(xí)和研究。特別在于提供一種循序漸進(jìn)的‘real world’的方法， 追求卓越于學(xué)習(xí)，教授和發(fā)展杰出畢業(yè)生在其領(lǐng)域的實(shí)踐能力。AUT的學(xué)習(xí)環(huán)境鼓勵(lì)學(xué)生和講師之間的互動(dòng)。這種方法主旨是精進(jìn)雇主重視的各種技能。最新有效數(shù)字顯示91%的AUT畢業(yè)生在畢業(yè)后6個(gè)月之內(nèi)成功就業(yè)或者進(jìn)入下個(gè)階段的進(jìn)修。

　　AUT優(yōu)勢(shì)

　　奧克蘭的地理位置澳際，氣候溫和宜人，AUT地處新西蘭最大、最有活力的城市中心。

　　AUT是新西蘭最新的大學(xué)，其學(xué)生的就業(yè)率是新西蘭大學(xué)中最高的，已經(jīng)連續(xù)5年在新西蘭就業(yè)率排名穩(wěn)居第一。受到了國(guó)際認(rèn)可并有很強(qiáng)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

　　AUT提供的課程多種多樣，并與學(xué)生未來(lái)事業(yè)直接密切相關(guān)。

　　AUT有著完善的研究設(shè)施和濃厚的研究文化，學(xué)校同各產(chǎn)業(yè)和行業(yè)專(zhuān)家有密切的聯(lián)系，使學(xué)生能學(xué)習(xí)到真正需要的技能。

　　AUT教育強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，師資要求在學(xué)術(shù)實(shí)踐能力上都過(guò)硬，以便教出來(lái)的畢業(yè)生踏入社會(huì)更受歡迎。

　　大學(xué)采取小班輔導(dǎo)與大班教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式，平均每個(gè)輔導(dǎo)班僅有16人，使每個(gè)學(xué)生都能得到很好的照顧。

　　AUT的課程安排十分靈活，使不同水準(zhǔn)的學(xué)生能夠根據(jù)各自的情況積極穩(wěn)妥地取得最佳成績(jī)。

　　學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得具有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師所給予的專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)。

　　AUT和中國(guó)，美國(guó)，墨西哥，英國(guó)，智利等14個(gè)國(guó)家的大學(xué)有合作關(guān)系。為學(xué)生提供了大量的交換學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　AUT設(shè)有很多種類(lèi)的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，并且數(shù)額可觀(guān)，申請(qǐng)到這些獎(jiǎng)學(xué)金將極大的減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。