2017美國(guó)名校看中什么？

和中國(guó)一般的學(xué)校教育觀念不同，美國(guó)永遠(yuǎn)不是一個(gè)光憑分?jǐn)?shù)就能決定一切的地方，在考慮分?jǐn)?shù)的同時(shí)，他們更加關(guān)注的是每個(gè)學(xué)習(xí)的個(gè)體所具有的獨(dú)特性、差異性，當(dāng)你在同樣的成績(jī)和教育背景下表現(xiàn)出某些方面的卓越和與眾不同，那你離成功就不遠(yuǎn)了。美國(guó)的名校都是面向全世界各個(gè)國(guó)家招收新生，可想而知他們的淘汰比率要達(dá)到多少。一般來(lái)說(shuō)頂級(jí)的名校拒絕率都在90%以上。普通的名校也都在70%左右，通觀那些進(jìn)入名校的學(xué)生，我們可以發(fā)現(xiàn)名校對(duì)于某一些學(xué)生的偏好，這些學(xué)生除了有張漂亮的成績(jī)單和優(yōu)秀的語(yǔ)言成績(jī)，更重要的是擁有某些名校公認(rèn)的特質(zhì)。

第一，善于思考，并具有批判思維。名校希望他們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生是 具有獨(dú)立思考能力，能夠客觀全面的了解、分析和研究事物并通過(guò)自己的思考對(duì)其做出改進(jìn)與深化的人 。他們不希望招來(lái)的學(xué)生能完美沿襲舊的學(xué)術(shù)思想，相反，希望他們有打破舊的觀念和體系，創(chuàng)立新的體系的能力。這也是名校保持其學(xué)術(shù)尖端性優(yōu)勢(shì)的重要原因。所以，如果你有好的想法，哪怕是離經(jīng)叛道，只要足夠獨(dú)特和新穎，并能充分的表達(dá)出來(lái)，一定能贏得名校的關(guān)注。

第二，組織能力強(qiáng)。美國(guó)是個(gè)崇尚個(gè)人能力和魅力的國(guó)家。而判斷一個(gè)學(xué)生的能力和魅力的重要指標(biāo)之一就是是否擁有良好的組織能力，換成美國(guó)的表述就是有沒(méi)有領(lǐng)袖氣質(zhì)。一個(gè)擁有極好組織能力的學(xué)生必然擁有好的溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、人際交往能力、統(tǒng)籌安排能力等相關(guān)的優(yōu)秀品質(zhì)，所以組織能力是一個(gè)綜合指標(biāo)。如果你曾經(jīng)在學(xué)校學(xué)生會(huì)擔(dān)任重要職務(wù)，并組織過(guò)很多相關(guān)的重要活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的影響，那就大方的讓面試官知道或者寫入你的個(gè)人陳述中，一定能給你的名校申請(qǐng)帶來(lái)意外之喜。

第三，自我激勵(lì)。在西方人的觀念里，優(yōu)秀的人應(yīng)該永不放棄，不斷激勵(lì)自己獲取更大進(jìn)步;也應(yīng)該在逆境中自強(qiáng)不息最終扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)，站在成功的彼岸。而一名好的學(xué)生也應(yīng)該不斷地激勵(lì)自己，在學(xué)業(yè)上努力拼搏，在生活上掌控自若，永不言敗。這樣的學(xué)生符合西方主流思想的標(biāo)準(zhǔn)，也更容易成功，更能成為給社會(huì)帶來(lái)良性影響的人。名校培養(yǎng)的學(xué)生遍布各個(gè)社會(huì)階層，很多都是業(yè)內(nèi)精英，這與他們的甄別標(biāo)準(zhǔn)息息相關(guān)。

第四，有好奇心。西方一直把好奇心作為人的一項(xiàng)重要天性，普遍認(rèn)為是好奇心推動(dòng)著世界的發(fā)展進(jìn)步。名校對(duì)學(xué)生的要求中，擁有學(xué)術(shù)的好奇心是十分重要的一個(gè)因素。沒(méi)有好奇心的學(xué)生無(wú)法激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情，也就無(wú)法全身心的投入到他們的學(xué)業(yè)中，更無(wú)法在領(lǐng)域中取得什么成就，這種沒(méi)有潛力和熱情的學(xué)生是不會(huì)受到名校青睞的。

總的來(lái)說(shuō)，名校對(duì)于學(xué)生的錄取有一套特別的標(biāo)準(zhǔn)，他的錄取采取的是一個(gè)綜合考量。這套標(biāo)準(zhǔn)涵蓋這些所有的不能通過(guò)考試反映出來(lái)的品格、貢獻(xiàn)、素質(zhì)、天賦、思考、表達(dá)等等，所以說(shuō)，名校尋找的是那些擁有特別才華的、各方面積極、有良好社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生。