2017美國本科錄取高考與技能同等重要

在美國本科錄取高考與技能同等重要，除了你的高考分?jǐn)?shù)考的高，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能說明你就是一個優(yōu)秀的學(xué)生，更重要的一點是你應(yīng)該在情感、公益情懷、創(chuàng)造能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面有積極的建樹。

正因為這樣，美國的高考錄取除了參照SAT考試成績，面試、自薦信也是非常重要的依據(jù)。面試官往往很 毒辣 ，能將你潛意識中隱藏的人性化優(yōu)劣等因素，統(tǒng)統(tǒng)都挖掘出來，看你到底是不是一個品格和意志力都很優(yōu)秀的人才。如果他們認(rèn)為你在某方面非常優(yōu)秀，就是SAT考試成績不夠高，也會認(rèn)定你是優(yōu)秀人才。而自薦信，主要是展示你的 人無我有 的優(yōu)點，當(dāng)然，展示不是說謊、編造，而是實話實說。

比如，一個孩子說他非常堅強，在家庭遭受一系列變故、親人去世后，家庭收入降低了，他
就挑起了生活重?fù)?dān)，打了幾份工，還堅持參加各種公益活動，沒有因為家庭原因而改變自己的生活和發(fā)展軌跡。這樣的 實話實說 就能獲得成功。而這種多元化、社會化的評價標(biāo)準(zhǔn)，完全是開放的、自由的，所以，美國學(xué)生很樂于參加慈善活動以及公益活動，打工賺錢是家常便飯。

國內(nèi)的教育盡管也強調(diào)多元評價，但分?jǐn)?shù)好才是真的好，仍是最高標(biāo)準(zhǔn)。如果成績不夠好，就算你的社會協(xié)調(diào)能力和規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)能力再強，也沒有人賞識你。偏才怪才屢屢受到排擠，甚至被淘汰出局。多元評價得不到落實，以分?jǐn)?shù)為衡量標(biāo)準(zhǔn)的 高考狀元 自然就被推上了金字塔的塔尖。

此外， 職業(yè)無貴賤，行行出狀元 的社會氛圍，也使歐美國家不會像中國那樣對 高考狀元 情有獨鐘。只要有一技之長，就能得到足夠的社會尊重。當(dāng)總統(tǒng)和當(dāng)掏糞工，只是分工不同，都能獲得豐厚體面的收入以及社會勞動保障。比如芬蘭教育從來不將高分學(xué)生看成優(yōu)秀學(xué)生，他們的看法是，只要能將個人特長發(fā)揮到極致，就是好學(xué)生。

其實造成中美差距的并不是一兩句話就可以說明白的，但是無論如何都體現(xiàn)了一種社會的價值觀和取向。