小托福考試中的詞匯積累方法.

　　小托福考試時(shí)大家需要怎么樣才能夠做到小托?？荚嚹酶叻帜?大家在小托福考前又要對(duì)小托福詞匯量做到怎么樣的積累備考，才能夠真正的了解知道小托福考試提升成績(jī)的方法呢?小托?？际裁茨?大家知道這個(gè)問(wèn)題的答案嗎?

　　那么下面澳際小編就來(lái)介紹分享一下小托福考試中的小托福詞匯量積累的方法以及讓大家弄懂到底小托?？际裁?

　　第一：熟讀書(shū)本上的單詞并加以聯(lián)想。書(shū)本上的單詞相對(duì)于初中生們來(lái)說(shuō)并不存在難度，所以學(xué)生們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)滿分150卻考了148的成績(jī)，所以書(shū)本上的單詞掌握好了才對(duì)我們進(jìn)行下一步單詞的積累打下基礎(chǔ)。就初中的單詞而言，會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)的有friendship(友誼)，我們考生就要聯(lián)想到難度更大或者說(shuō)和友誼有關(guān)的詞匯，例如sincerely(真誠(chéng)地)，靠聯(lián)想法我們考生在基本的單詞量上在延伸記憶到其他的單詞，這對(duì)于在閱讀方面有很強(qiáng)的幫助，例如描述一盤菜的好吃程度，我們初中生只有學(xué)到delicious(美味)，我們可以聯(lián)想到菜的口感，例如short crisp(松脆的)，piquancy(辛辣的)這些都是延伸的單詞記憶法。對(duì)于延伸記憶要在掌握基本單詞的情況下才能發(fā)展，簡(jiǎn)易的單詞我們很容易記下，但復(fù)雜的單詞是分為三個(gè)部分，前綴、詞根、后綴，前綴是可以改變一個(gè)單詞的意思，通過(guò)后綴我們是可以判斷單詞的詞性，這一點(diǎn)我想考生們都有所了解。

　　第二：多閱讀低等級(jí)的美式英語(yǔ)書(shū)或觀看較為簡(jiǎn)單的美式電影。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)我們考生很容易在腦海中產(chǎn)生關(guān)于美式英語(yǔ)的一種習(xí)慣感，這種感覺(jué)是來(lái)源于我們經(jīng)常接觸的書(shū)本或電影，在考生們跟著課本閱讀的時(shí)候，假如自己在閱讀的過(guò)程中沒(méi)有碰到障礙，要一直不停的閱讀下去，在對(duì)于我們大腦中的記憶激素的激增是很有幫助的，記憶細(xì)胞的激增的情況下我們很容易對(duì)這些文章的單詞產(chǎn)生熟悉感。在遇到不懂的單詞記在本子上，定期查閱，循環(huán)反復(fù)，堅(jiān)持這樣的一個(gè)習(xí)慣也是備考小托福的一大秘訣。

　　第三：脫口而出身邊事物的英語(yǔ)讀法。這一種方法對(duì)于小托福的考生來(lái)說(shuō)相當(dāng)有用，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，小托?？荚嚥粫?huì)考關(guān)于科普性、記錄性的文章，大多都是身邊的所見(jiàn)所聞，考生需要做的就是出去外面走走，停下來(lái)看到什么事物就直接把它的英語(yǔ)發(fā)出聲音來(lái)，然后記在本子上，久而久之就養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣，單詞量絕對(duì)會(huì)上升。

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