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日語固定搭配 可要記住了.

2017/08/12 09:48:34 編輯: 瀏覽次數(shù):435 移動(dòng)端

  在日語學(xué)習(xí)中,同學(xué)們一定會(huì)接觸到日語的固定搭配。對(duì)此,澳際教育小編希望大家能夠?qū)⑦@些固定搭配搜集起來,好好記一記。這不,為了幫您在日語能力考試中取得佳績(jī),本文,澳際也準(zhǔn)備了一些,來看!

  下面,就是教育小小編與日語能力考試備考生們,分享的日語固定搭配了,還等什么,抓緊時(shí)間記起來:

  1、看電影: 映畫(えいが)を見(み)る

  2、洗澡: お風(fēng)呂(ふろ)に入る

  3、迎接老師: 先生を出迎(でむか)える

  4、操心/費(fèi)心于: …~気を使う

  5、在意,介意: 気にする

  6、不愿意: 気が進(jìn)(すす)まない

  7、中意 気に入る

  8、泄氣,灰心: 気を落とす

  9、大意: 気を許(ゆる)す

  10、高興: 気を楽にする

  11、給…寫信: ~に手紙を書く

  12、付款: お金を払(はら)う

  13、稱重量: 重さを量(はか)る

  14、在公司上班: 會(huì)社に勤(つと)める

  15、打針: 注射(ちゅうしゃ)をする

  16、不上班: 會(huì)社を休(やす)む

  17、寄包裹: 小包(こづつみ)を送る

  18、喉嚨腫脹: 喉(のど)が腫(は)れる

  19、拿起來/拿在手上: 手に取る

  20、包餃子: 餃子(ぎょうざ)を作る

  21、彈鋼琴: ピアノーを弾(ひ)く

  22、路過百貨商店: デパートに寄(よ)る

  23、老師上課: 授業(yè)(じゅぎょう)をする

  24、學(xué)生聽課: 授業(yè)を受ける

  25、有人氣: ~は~が人気がある

  26、談感想: 感想(かんそう)を話す

  27、了解新聞: ニュースを知る

  28、訂零部件: 部品を注文(ちゅうもん)する

  29、見朋友: 友達(dá)(ともだち)に會(huì)う

  30、聽唱片: レコードを聴く

  31、住公寓: ア パートに住む

  32、打網(wǎng)球: テニスをする

  33、散步: 散歩(さんぽ)をする

  34、開車: 車(くるま)を運(yùn)転(うんてん)する

  35、上班遲到: 會(huì)社に遅れる

  36、來得及: 會(huì)社に間に合う

  37、乘坐電車: 電車(でんしゃ)に乗る

  38、請(qǐng)假: 休みを取る

  39、向公司提出申請(qǐng): 會(huì)社を?qū)?とど)け出(だ)す

  40、得到許可: 許可(きょか)をもらう

  41、情況不佳: 都合(つごう)が悪い

  42、入學(xué): 學(xué)校(がっこう)が入る

  43、進(jìn)行…的學(xué)習(xí): ~の勉強(qiáng)をする

  44、學(xué)…: ~を勉強(qiáng)する

  45、對(duì)…起作用: ~に役立(やくだ)つ

  46、組裝零部件: 部品を組み立てる

  47、把…翻譯成…: ~を~に訳す

  48、采訪…: ~を取材(しゅざい)をする

  49、旅行于…: ~を旅行します

  50、被…所感動(dòng): ~に感動(dòng)する

  51、穿過通道: 道路(どうろ)を通り抜ける

  52、抵達(dá)機(jī)場(chǎng): 空港(くうこう)に著く

  53、尋找人: 人を見つける

  54、掌握外語: 外國語(がいこくご)を覚える

  55、把美圓換成日元: ドルを円に両替(りょうがえ)する

  56、爬樹: 木に登る

  57、山間漫步: 山を歩(ある)く

  58、登山: 山に登(のぼ)る

  59、收拾房間: 部屋を片付(かたつ)ける

  60、發(fā)/寄信: 手紙(てがみ)を出す

  以上,就是今天的日語能力考試資訊了,希望可以給正在進(jìn)行日語學(xué)習(xí)的孩紙們,帶來一些幫助!想了解更多日語考試訊息嗎?想在日語考試中取得好成績(jī)嗎?還請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注澳際日語培訓(xùn)頻道,感謝閱讀!

  澳際留學(xué)定義留學(xué)咨詢行業(yè)的特點(diǎn),委托方僅為學(xué)生,拒絕海外大學(xué)的傭金。從而能夠保證提供客觀公正的海外大學(xué)信息,并督促學(xué)生自己進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。通過頭腦風(fēng)暴協(xié)助學(xué)生進(jìn)行自我內(nèi)省,與學(xué)生共同分析個(gè)人規(guī)劃和職業(yè)目標(biāo),讓學(xué)生清晰個(gè)人定位,讓學(xué)生的教育投資獲得最佳回報(bào)。提供申請(qǐng)解決方案,督促學(xué)生在整個(gè)申請(qǐng)過程中盡職盡責(zé),而不是一手包辦;確保學(xué)生在操作流程中積極參與,拒絕暗箱操作。

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