GMAT考試作文提高經(jīng)驗(yàn)分享.

　　很多考生對(duì)GMAT作文存在一絲懼怕，并且總是覺(jué)得自己寫(xiě)作水平低，怎么也寫(xiě)不好GMAT寫(xiě)作。這種自卑的心理是要不得的，這樣只會(huì)磨平斗志，影響GMAT考試的心態(tài)。澳際小編在有請(qǐng)一位考生，讓他來(lái)談?wù)凣MAT考試作文的提高經(jīng)驗(yàn)。

　　首先說(shuō)說(shuō)我的基礎(chǔ)，5年前考過(guò)一次tol寫(xiě)了GMAT作文以后就沒(méi)怎么碰英文寫(xiě)作了，而且是理工科的關(guān)系，從小到大的寫(xiě)作，不論是中文還是英文，都不怎么樣(從這篇帖子的羅嗦程度就能看得出來(lái)) 雖然現(xiàn)在在新加坡工作平時(shí)也要用英文寫(xiě)email , report啥的，但是一般都是便條(note)性質(zhì)的沒(méi)有這種正規(guī)格式的議論文。

　　所以我剛接觸GMAT寫(xiě)作的時(shí)候，對(duì)于AI, 跟很多CDer一樣，有些題目不知道怎么把這個(gè)意思用英文表達(dá)出來(lái)，有些題目說(shuō)個(gè)1-2句話就沒(méi)詞了?？墒荊MAT考試1戰(zhàn)的時(shí)候我沒(méi)有認(rèn)真的意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)sc很有感覺(jué)，就覺(jué)得句法最重要，分詞，從句，形容詞短語(yǔ) 獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)， 插入語(yǔ)都往上堆,背了很多這種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的模板句。 對(duì)于AA，大概看了一遍題目，沒(méi)有給予足夠的重視，覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，甚至在考試之前連一篇完整的AA都沒(méi)寫(xiě)過(guò)，背了7宗罪就上了考場(chǎng)。 結(jié)果在考場(chǎng)上那個(gè)難受啊， AA覺(jué)得時(shí)間不夠用，因?yàn)閷?duì)題目不熟悉，對(duì)7宗罪也沒(méi)有背的很熟，腦子里也沒(méi)有形成一個(gè)很清晰的反駁的roadmap. 就在那兒東寫(xiě)一點(diǎn)西寫(xiě)一點(diǎn)，AI呢，當(dāng)時(shí)我的題目是每一代的人類文明代表著前面世代的進(jìn)步，就堆了備考時(shí)候查的牛頓的一句話，我取得的成績(jī)是因?yàn)檎驹诰奕思绨蛏?，別的就沒(méi)有什么有力的論點(diǎn)論據(jù)了，只是反復(fù)得重復(fù)前面得論點(diǎn)，就好像文革時(shí)候得口號(hào)，文化大革命就是好，就是好來(lái)就是好，如此空洞得內(nèi)容， 結(jié)果可想而知。

　　拿到1戰(zhàn)結(jié)果，猶豫了10分鐘就下定決心二戰(zhàn)。 GMAT考試主要是對(duì)自己還有期許，對(duì)1戰(zhàn)結(jié)果不甘心，認(rèn)為沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有得水平?？偨Y(jié)一戰(zhàn)的教訓(xùn)，對(duì)于AI敗在“言之無(wú)物”，我之前對(duì)句式的追求是在舍本逐末，應(yīng)該重視內(nèi)容。對(duì)于AA敗在“光說(shuō)不練”。因此二戰(zhàn)備考期間，限于我的水平，不像有些大N那樣準(zhǔn)備1，2天作文就能輕松搞定，我必須承認(rèn)我下了苦功夫的。對(duì)AI 我每天把2道題目輸入手機(jī)里，在上下班得路上構(gòu)思這題目應(yīng)該怎么寫(xiě)。同時(shí)利用中午吃飯時(shí)間把main body寫(xiě)出來(lái)(AI開(kāi)頭我用了模板，主體部分我不打算用任何模板，就自己寫(xiě))， 最開(kāi)始準(zhǔn)備得時(shí)候我沒(méi)有掐時(shí)間，重點(diǎn)是要把一篇文章給完成了。 有時(shí)候概念都有了，可是用英文寫(xiě)出來(lái)，就是所謂implementation得時(shí)候抓瞎了，寫(xiě)著寫(xiě)著怎么就沒(méi)詞了， 經(jīng)常是半途而廢。而越過(guò)這個(gè)瓶頸的唯一的方法就是練習(xí)。 有些論點(diǎn)我確實(shí)不知道該怎么寫(xiě)，這個(gè)時(shí)候就在網(wǎng)上查資料，看看相關(guān)得內(nèi)容，形成思路。對(duì)黃金的每個(gè)題目我都經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程。而且我覺(jué)得準(zhǔn)備AI對(duì)復(fù)習(xí)RC也很有幫助 因?yàn)镽C看到后來(lái)結(jié)構(gòu)就非常清晰了，第一段作者想干嗎，第二段的作用是什么等等。特別是主題題都不會(huì)錯(cuò)。因?yàn)橛X(jué)著我要是作者我也會(huì)這么寫(xiě)。有些AI的題目寫(xiě)出來(lái)的風(fēng)格我自個(gè)兒都覺(jué)著很像我讀過(guò)的RC文章。(寒，都bt到這個(gè)程度了) 。然后就是經(jīng)常注意搜集一些同義詞，有用的邏輯表達(dá)什么的。如果還有空，就常去經(jīng)濟(jì)學(xué)家(the economics)的網(wǎng)站上去看看，我覺(jué)得那個(gè)上面的文章比business week更接近gmat 的要求。最后就是拼寫(xiě)。 說(shuō)實(shí)話，和大家一樣，拼寫(xiě)是老大難問(wèn)題，平時(shí)有依靠word的糾錯(cuò)功能過(guò)活的。沒(méi)轍，我就在公司的lotus notes上練，然后copy到word上看有那些錯(cuò)誤，對(duì)于那種常見(jiàn)單詞比如responsibility(我老漏打b后面的那個(gè)i),還有environment, 等等多用鍵盤(pán)打幾遍，找找感覺(jué)。所以，對(duì)于AI,我覺(jué)得只有付出努力這一種方法。沒(méi)有捷徑。

　　對(duì)于AA,臨考前2個(gè)禮拜我花了1天的時(shí)間把黃金題目過(guò)了一遍，并把邏輯錯(cuò)誤列了出來(lái)， 考前1天又重新復(fù)習(xí)一遍，GMAT寫(xiě)作主要目的是熟悉題目，特別是有些題目賊長(zhǎng)賊長(zhǎng)的，在考場(chǎng)上再去讀容易慌，影響發(fā)揮。不過(guò)這個(gè)因人而異，我比較沒(méi)有大將之風(fēng)，考場(chǎng)上容易緊張，看著那個(gè)倒數(shù)的表我就特著急，所以只有把準(zhǔn)備工作做好了。最后就是考前4天每天兩篇AA(jj題)，掐時(shí)間做，這樣比較有針對(duì)性。而且我練了2，3片以后就覺(jué)得30分鐘綽綽有余，這樣也有助于克服考場(chǎng)上的緊張和恐懼的心態(tài)。

　　以上就是這位考生的GMAT考試作文經(jīng)驗(yàn)分享。GMAT作文沒(méi)有考生想的那么復(fù)雜，考生若是對(duì)自己的復(fù)習(xí)沒(méi)信心，就參考別人的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的情況進(jìn)行改造變成自己的復(fù)習(xí)方法。小編相信大家的GMAT寫(xiě)作經(jīng)過(guò)磨練最后都能寫(xiě)好。

　　澳際六步曲體系 TSSS源于經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任、使命、靈感和天才，充分凝聚每一個(gè)澳際人的智慧以及數(shù)千個(gè)名校成功錄取案例的經(jīng)驗(yàn)。澳際引進(jìn)世界頂級(jí)咨詢公司先進(jìn)咨詢服務(wù)模型和西方職業(yè)評(píng)估體系基礎(chǔ)上，結(jié)合申請(qǐng)人在海外求學(xué)路上的切實(shí)困惑和需求，開(kāi)創(chuàng)出來(lái)的全新留學(xué)服務(wù)體系?！鞍碾H六步曲”的宗旨是打破傳統(tǒng)留學(xué)中介代理的服務(wù)模式，關(guān)注就業(yè)，重視科學(xué)職業(yè)規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)授人以“漁”。協(xié)助申請(qǐng)人創(chuàng)建自己從未意識(shí)到的申請(qǐng)名校的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)(Create your own edge)。澳際旨在成為中國(guó)留學(xué)行業(yè)的改革者和新規(guī)則的制定者。我們要破除已有的習(xí)慣性思維，推行同樣的變革和創(chuàng)新。