專家談GMAT考試中如何運用思維.

　　其實GMAT考試考的并不是英語本身，而是你的GMAT思維方式。GMAT考試所涉及的英語語言是標準化的，所以讀懂文章本身不需要很強的英語能力，主要的是要習慣GMAT的思維習慣。本文澳際小編就為大家整理了專家是如何分析GMAT思維的運用。

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　　很多中國學生考不了高分的主要原因就在于把精力放在讀，而沒有放在思考問題體現(xiàn)的思維方式。其實我們在日常生活中就隨時在運用這種思維，只不過我們沒有注意到罷了。

　　在開始練習時就要注意GMAT思維過程，大約在一個月后就會自然地運用GMAT思維做題，再經(jīng)過一個月的練習就會養(yǎng)成習慣。對于相當一部分考生而言，經(jīng)過正確的練習，達到750分是可以實現(xiàn)的。如果想得到更高的成績，就需要有更高的分析問題的能力。測試考生的分析、推理能力也正是GMAT考試的目的。中國考生大多經(jīng)過了嚴格的大學教育，數(shù)理分析、邏輯推理能力是很強的。因此，中國學生有考高分的智力基礎，剩下的，就是要用正確的方法來練習了。

　　邏輯

　　GMAT邏輯實際上是最容易提高的部分。學好邏輯，關(guān)鍵在于讀懂文章的論證結(jié)構(gòu)和掌握邏輯思維的規(guī)則。所有的邏輯題都是圍繞一小段文章(即論述)提問，要求考生對該論述進行處理。GMAT思維的推理過程，就是一個由A到B的過程，即由已知的事(A)推出未知的事(B)的過程。

　　A與B有哪些關(guān)系?也就是說，在什么情況下，我們準確地知道A能不能推出B?首先，我們要明確幾個關(guān)系：充分條件：就是A肯定得到B，記作A→B;必要條件：為了得到B，必須滿足A這個條件，記作B→A;充分必要條件：A肯定得到B，而且為了得到B，必須滿足A這個條件。記作A←→B。

　　這幾個關(guān)系，是所有GMAT邏輯推理的基礎。做題的第一步就是要讀清楚短文的論證結(jié)構(gòu)，區(qū)分出論點和論據(jù)。有的GMAT邏輯題干脆就問什么是一段話的論點。

　　數(shù)學

　　中國學生都在數(shù)學部分有很好的表現(xiàn)，因此，對于總分定在750分以上的考生而言，數(shù)學要爭取滿分，否則，750分難以保證。因為數(shù)學上錯一道題，會導致其百分比大幅度下降，對總分產(chǎn)生極大的不利影響。數(shù)學要多做難題，要多做題，力求一次做對。

　　另外，通過做英文的數(shù)學題，對考生在邏輯、閱讀方法上的幫助也很巨大。其實，數(shù)學思維是整個GMAT思維的基礎。一個數(shù)學表現(xiàn)好的考生，往往在GMAT的Verbal上也會表現(xiàn)得很出色，這就是GMAT和其它許多考試不同的地方。

　　寫作

　　GMAT寫作(AWA)非常重要，在MBA申請中，730分+AWA5.0比750分+AWA4.0有更大的競爭力。

　　GMAT寫作的要求很高，如果考生只是把問題說清楚，通常只能得4.0分，要得高分，必須寫得漂亮，即，文筆優(yōu)美流暢。要想寫作得高分，必須大量背誦優(yōu)美的篇章，考生可以通過背誦TOEFL的優(yōu)美的閱讀文章來提高自己的寫作水平。打字速度必須多多練習，因為，文章的長度在很大程度上能表現(xiàn)你的英文水平。當然，你的錯別字不能太多。

　　語法

　　中國學生做不好語法題，是因為不了解GMAT語法的特殊規(guī)則。了解了這些規(guī)則，語法題也很簡單。參加輔導班學習或閱讀一本好的教材可以在很短的時間解決語法問題。GMAT語法就是商業(yè)英語語法，主要是要求表達的清晰，準確，有效。

　　閱讀

　　GMAT閱讀被認為是沒有辦法對付的部分。傳統(tǒng)的觀念認為，要提高GMAT閱讀成績，考生要大量閱讀英文書籍、報刊、雜志，還要學習美國文化背景。于是中國考生對閱讀部分的提高已不抱什么希望，因為沒有人有那么多時間去讀各種各樣的書籍，實際上，做好GMAT閱讀，你不必如此費力。GMAT閱讀的內(nèi)容你無需知曉，你所要知道的是：

　　作者寫這篇文章的主要目的(purpose)、作者的態(tài)度(attitude)、全文的主要思想(main idea)、文章的結(jié)構(gòu)(structure)。

　　讀完全文，知道這些就足夠了。這不需要你有任何的背景知識。此后，開始做題。凡是涉及到以上幾個方面的題，你可輕松做對。如果是細節(jié)題，依據(jù)問題中給出的行號或關(guān)鍵字，到原文中查找即可得答案。

　　以上即為GMAT考試中如何運用GMAT思維的具體內(nèi)容，本文從五個方面為考生說明了GMAT思維的運用，希望考生可以熟練運用，在考試中取得優(yōu)異成績!

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