GMAT考試中注重如何思維.

　　其實(shí)GMAT考試在一定程度上是考思維方式，基本不考英語本身。GMAT考試所涉及的英語語言是很標(biāo)準(zhǔn)化，很規(guī)范的。讀懂文章本身不需要很強(qiáng)的英語能力，主要的是要習(xí)慣GMAT的思維習(xí)慣。想要拿到GMAT高分，就要注重思維方式，下面澳際小編就來告訴大家在GMAT考試中如何培養(yǎng)自己正確的思維。

　　在開始練習(xí)時(shí)先注意思維過程，大約在一個(gè)月后就會(huì)自然而然運(yùn)用GMAT思維做題，再經(jīng)過一個(gè)月的練習(xí)就會(huì)達(dá)到“高手無招”的境界。

　　對(duì)于相當(dāng)一部分考生而言，經(jīng)過正確的練習(xí)，達(dá)到750分是可以實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)然，如果想得到更好的成績，就需要有較高的分析問題的能力了。通過考試測(cè)試考生的分析、推理能力，也正是GMAT考試的目的。

　　中國考生大多經(jīng)過了嚴(yán)格的大學(xué)教育，數(shù)理分析、邏輯推理能力是很強(qiáng)的。因此，中國學(xué)生有考高分的智力基礎(chǔ)，剩下的，就是要用正確的方法來練習(xí)了。

　　此外，關(guān)于LSAT,無論怎么強(qiáng)調(diào)其對(duì)GMAT高分的作用都不過分。LSAT的文筆優(yōu)美，思維嚴(yán)謹(jǐn)，能從根本上提高GMAT考生的思維能力，并對(duì)寫作有巨大的幫助。

　　邏輯方法論

　　邏輯實(shí)際上是最容易提高的部分。學(xué)好邏輯，關(guān)鍵在于讀懂文章的論證結(jié)構(gòu)和掌握邏輯思維的規(guī)則。所有的邏輯題都是圍繞一小段文章(即論述)提問，要求考生對(duì)該論述進(jìn)行處理。

　　那么，我們首先要弄清論述是怎么回事。

　　論述是由論點(diǎn)，論據(jù)，和論證過程(也叫推理)構(gòu)成。所謂論證過程，就是用嚴(yán)格的邏輯規(guī)則由論據(jù)得出論點(diǎn)的過程。

　　那么，對(duì)于一段論述，GMAT會(huì)問哪些問題呢?

　　1.識(shí)別Assumption (假設(shè))2.為某一問題或現(xiàn)象提供解釋，或解釋一個(gè)看起來矛盾的關(guān)系(Apparent discrepancy)。3.從給定的論據(jù)推理出合理的結(jié)論。4.識(shí)別論證方法和論證的結(jié)構(gòu)。5.識(shí)別推理錯(cuò)誤和錯(cuò)誤的理解、表達(dá)。6.分析論證的有效性(Soundness)，包括對(duì)原論述的評(píng)價(jià)(Evaluation, assessment)以及新信息對(duì)原論證的作用(Support, Weaken)。

　　為了正確回答這些問題，我們要掌握相應(yīng)的邏輯規(guī)則。

　　GMAT里的推理過程，就是一個(gè)由A到B的過程，即由已知的事(A)推出未知的事(B)的過程。

　　A與B有哪些關(guān)系?也就是說，在什么情況下，我們準(zhǔn)確地知道A能不能推出B?首先，我們要明確幾個(gè)關(guān)系：充分條件：就是A肯定得到B，記作A→B;必要條件：為了得到B，必須滿足A這個(gè)條件，記作B→A;充分必要條件：A肯定得到B，而且為了得到B，必須滿足A這個(gè)條件。記作A←→B。

　　這幾個(gè)關(guān)系，是所有邏輯推理的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我們看看如何運(yùn)用它做題。做題的第一步就是要讀清楚短文的論證結(jié)構(gòu)，區(qū)分出論點(diǎn)和論據(jù)。有的GMAT題干脆就問什么是一段話的論點(diǎn)。

　　數(shù)學(xué)方法論

　　對(duì)于中國學(xué)生而言，數(shù)學(xué)的問題就是怎么樣保證其滿分的問題。

　　中國學(xué)生都在數(shù)學(xué)部分有很好的表現(xiàn)，因此，對(duì)于總分定在750分以上的考生而言，數(shù)學(xué)要爭取滿分，否則，750分難以保證。因?yàn)閿?shù)學(xué)上錯(cuò)一道題，會(huì)導(dǎo)致其百分比大幅度下降，對(duì)總分產(chǎn)生極大的不利影響。

　　數(shù)學(xué)要多做難題。要多做題。力求一次做對(duì)。

　　另外，通過做英文的數(shù)學(xué)題，對(duì)考生在邏輯、閱讀方法上的幫助也很巨大。其實(shí)，數(shù)學(xué)思維是整個(gè)GMAT思維的基礎(chǔ)。一個(gè)數(shù)學(xué)表現(xiàn)好的考生，往往在GMAT的Verbal上也會(huì)表現(xiàn)得很出色，這就是GMAT和其它許多考試不同的地方。

　　寫作方法論

　　GMAT寫作(AWA)非常重要，在MBA申請(qǐng)中，730分+AWA5.0比750分+AWA4.0有更大的競爭力。

　　GMAT寫作的要求很高，如果考生只是把問題說清楚，通常只能得4.0分，要得高分，必須寫得漂亮，即，文筆優(yōu)美流暢。

　　要想寫作得高分，必須大量背誦優(yōu)美的篇章，考生可以通過背誦TOEFL的優(yōu)美的閱讀文章來提高自己的寫作水平。

　　打字速度必須多多練習(xí)，因?yàn)?，文章的長度在很大程度上能表現(xiàn)你的英文水平。當(dāng)然，你的錯(cuò)別字不能太多。

　　語法方法論

　　GMAT語法是不學(xué)就不會(huì)，一學(xué)就會(huì)的東西。

　　中國學(xué)生做不好語法題，是因?yàn)椴涣私釭MAT語法的特殊規(guī)則。了解了這些規(guī)則，語法題也很簡單。參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)或閱讀一本好的教材可以在很短的時(shí)間解決語法問題。

　　GMAT語法就是商業(yè)英語語法，主要是要求表達(dá)的清晰，準(zhǔn)確，有效。

　　閱讀方法論

　　GMAT閱讀被認(rèn)為是沒有辦法對(duì)付的部分。傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為，要提高GMAT閱讀成績，考生要大量閱讀英文書籍、報(bào)刊、雜志，還要學(xué)習(xí)美國文化背景。于是中國考生對(duì)閱讀部分的提高已不抱什么希望，因?yàn)闆]有人有那么多時(shí)間去讀各種各樣的書籍，更沒有那么多時(shí)間去研究、了解考試中會(huì)出現(xiàn)的天文、地理、生物、化學(xué)、人文、經(jīng)濟(jì)等方面的背景知識(shí)，更糟糕的是，各次GMAT閱讀的內(nèi)容又大不相同，背完百科全書也無濟(jì)于事。

　　實(shí)際上，做好GMAT閱讀，你不必如此費(fèi)力。GMAT閱讀的內(nèi)容你無需知曉，你所要知道的是：

　　作者寫這篇文章的主要目的(purpose)、作者的態(tài)度(attitude)、全文的主要思想(main idea)、文章的結(jié)構(gòu)(structure)。

　　讀完全文，知道這些就足夠了。這不需要你有任何的背景知識(shí)。此后，開始做題。凡是涉及到以上幾個(gè)方面的題，你可輕松做對(duì)。如果是細(xì)節(jié)題，依據(jù)問題中給出的行號(hào)或關(guān)鍵字，到原文中查找即可得答案。

　　很多中國學(xué)生考不了高分的主要原因，就在于把精力放在讀，而沒有放在思考問題體現(xiàn)的思維方式。其實(shí)這種思維方式也是很簡單的，我們?cè)谌粘Ｉ钪芯碗S時(shí)在運(yùn)用這種思維，只不過我們沒有注意到罷了。有了正確的思維方式才能在GMAT考試中取得高分，希望大家通過這篇文章找到正確的方法，最后預(yù)祝大家在GMAT考試中取得佳績。