名師解讀GMAT考試邏輯的解題技巧.

　　下面澳際小編有請名師為大家解讀GMAT考試邏輯的解題技巧。GMAT邏輯試題的訓(xùn)練中若是沒有一定的解題技巧作支撐考生是不會有更好的進(jìn)步的，因此接下來就為大家講講GMAT邏輯的解題技巧。

　　1.Weaken--求異

　　2.Support--求同

　　所謂求同、求異就是在GMAT邏輯中，答案和原文的一致或不一致，而不是答案中誰與誰一致或不一致，它要求既不要考慮原文的因果之間為什么會如此，也不要考慮答案中因果之間為什么會如此，更不可考慮此答案是如何使得對原文有支持或駁斥作用的，而僅僅辨認(rèn)在答案滿足和原文有關(guān)時是保持和原文一致還是不一致，這一點(diǎn)往往對于難題來講，特別還僅僅剩下兩個選項需要辨別的時候，更為有用。

　　例：“因為這兒有個人，所以螞蟻有兩條腿?！睂@一論證的支持或駁斥不應(yīng)考慮為什么人和螞蟻有關(guān)，而只考慮在答案中說有人或說螞蟻兩條腿的情況下，找其相同或不同就可以了，如“相鄰近處沒有人，螞蟻也有兩條腿”，在滿足說螞蟻有兩條腿時說的是沒有人，和上邊論述不一致，因此可weaken同理說“在鄰近處沒有人，螞蟻也就無兩條腿”就有support作用，你所需做的僅僅是尋找相同或不同點(diǎn)，僅此而已，大家可由第三冊上P1②P2(9) P3(12)P5(20) P28③⑤　P29(12)(15)　P46⑥　P47⑩(13)等題去理解weaken，由第二冊上P30(11)P31(20)P45④　P48(15)等理解support。

　　最后讀題

　　GMAT考試改為機(jī)考后，GMAT邏輯試題長度明顯增加，對此除提高閱讀能力外(不是閱讀技巧)，主要要做訓(xùn)練看對一段話中在僅讀一遍的情況下，究竟哪句話為結(jié)論，然后看出和結(jié)論相關(guān)的直接原因是什么，最后次要地看出和直接原因相關(guān)的性質(zhì)點(diǎn)中，原文提出過什么就可以了，但對于“歸納”題型只能學(xué)會一邊讀一邊思考原文的層次是什么，腦中將層次留下，無其他好方法。

　　有關(guān)GMAT考試邏輯的解題技巧問題名師就為大家分析到這里，希望大家看完之后對GMAT邏輯的復(fù)習(xí)都有個全面的認(rèn)識，可能剛開始考生并沒有多少理解，做多了GMAT邏輯試題考生自然就會慢慢明白。

　　澳際六步曲服務(wù)體系由六大步驟和36項子模塊組成，核心內(nèi)容包括留學(xué)理性規(guī)劃和背景提升、考試個性化輔導(dǎo)、文書創(chuàng)作和學(xué)校申請、套磁和面試、簽證輔導(dǎo)及后期服務(wù)、海內(nèi)外求職。澳際六步曲體系貫穿澳際所有服務(wù)項目：美國名校本科申請，名校碩士申請，博士獎學(xué)金申請，TOP 20 MBA精英申請，英國/加拿大TOP 10申請等。澳際六步曲服務(wù)體系適合人群：適合現(xiàn)在高一、高二、大一、大二和大三的學(xué)生，希望自己未雨綢繆，從根本上提升申請競爭力，從而于畢業(yè)之際成功步入世界名校。