GMAT邏輯技巧分析講解.

　　GMAT邏輯比較難的，同時每個復(fù)習(xí)GMAT邏輯考試的方法都是不一樣的。有的同學(xué)喜歡先讀完題然后再去思考，其實(shí)這對于基礎(chǔ)不太好的同學(xué)是不利的。下面澳際小編推薦的是邊讀邊思的GMAT邏輯技巧，希望考生們注意：

　　我講一下GMAT邏輯的復(fù)習(xí)，邏輯看到第三遍的時候還不見長進(jìn)，因為我做完題對答案錯了就會在答案上化橫線，三遍下來橫線月多的題表示錯的月多。我覺得三遍是個平臺期，后來開始做四五遍的時候，感覺就好一點(diǎn)，但是作題的時候不確定，有的以前錯的印象深刻的還是不知道所以然。做到不知道第N遍的時候，是暑假在家的的期間很明顯感覺到巨大的飛躍，我發(fā)現(xiàn)我看題開始著重于意群了，讀題與想題開始變成同步，一邊看就能抽象出重點(diǎn)，作題速度提高，準(zhǔn)確率上升了。

　　事實(shí)上我分析了一下，可能是我對GMAT邏輯考試的題目非常熟悉了，所以看的時候能夠抽象出意群，反過來 幫助我在潛移默化的過程中建立起了ETS的思路!所以大家千萬不要小看這些做過的題!!反復(fù)做不是為了選出準(zhǔn)確答案而是為了在腦海中深深的建立起ETS的 思路，這個過程是你自己不能感知的，但是結(jié)果確實(shí)很明顯的。

　　到復(fù)習(xí)的后期我開始不看答案了，我只看提干然后自己推敲，ETS的正確懸想會出哪個，事實(shí)上準(zhǔn) 確率很高。我沒有總結(jié)什么題型，我都是建立在自己反復(fù)強(qiáng)化的對ETS思路的熟悉的基礎(chǔ)上來解題的。但是我總結(jié)了一類題不只到大家有沒有有注意，因為我覺得 這類題我看到后覺得思路明顯不熟悉，可能是出現(xiàn)的次數(shù)較少的緣故吧。所以我就特地在N次帖上寫了幾個字，作為提醒。

　　我在這里也說一下，我記得典型的題目 是：雞吃魚，因為雞的數(shù)量上生所以魚的數(shù)量上升，問WEAKEN。我記得我自己的思路是雞上升但是魚沒上升，或者是其他原因?qū)е卖~上升。但是答案的不是這兩個，而且前者思路還作為干擾選項。

　　大家看看這個推論里到底是什么是原因呢??不能看因為所以，要知道他的實(shí)際推理過程是 因為魚的數(shù)量上升所以說雞的數(shù) 量上升!恰恰和題中的因為所以相反，為什么呢，因為因果關(guān)系有兩個特征1要有時間先后，2有因果聯(lián)系。大家看是先有魚上升還是先有雞上聲?很明顯是魚!， 所以這類題的思路應(yīng)該是，魚上升但是雞沒上升，或者其他原因?qū)е码u上升!!

　　這類題目是難題，干擾選項很大，大家以后可以留意一下，因為我就是發(fā)現(xiàn)后期做題 時就些題思路很不熟悉，所以才總結(jié)的。因此，大家千萬不能放過OG和補(bǔ)充材料，在上課時老師說你把他們做5遍就可以去考試了，有點(diǎn)夸張，但是很有道理，這些材料是根本。

　　最后我想說，復(fù)習(xí)需要GMAT考試技巧而且一定要保持連貫性，我是從來不會間斷復(fù)習(xí)的，我不會因為某個東西不是這一階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，就不去看他。基本上初期復(fù)習(xí)是集中強(qiáng)化的語法4天把OG和補(bǔ)充材 料都做一邊然后把每道題都自己在筆記本上寫下解題過程，選項錯誤。四天把邏輯做了一遍，接下來我就是每天30個語法，30個 邏輯，3篇閱讀，因為是在校生平時要上課，所以沒多少時間，但是我一直堅持每天每種題目看一點(diǎn)，確保思路的連續(xù)性。這是我的一點(diǎn)感想，方法換要大家自己琢磨找出適合自己的。

　　澳際小編為大家分享了GMAT邏輯考試的答題技巧，對于GMAT邏輯基礎(chǔ)知識不太好的同學(xué)。我們可以一邊讀一邊去思考，找出關(guān)鍵的信息來。多掌握一些GMAT邏輯技巧，最后祝大家考試順利。

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