大牛的GMAT閱讀復(fù)習(xí)方法揭秘.

　　大牛首先就材料給出了建議：OG+GWD。有時(shí)間做一下XDF。沒時(shí)間完全可以不用其他材料。一句話抓住最根本的教材，接下來他就如何善用這些材料，完成了閱讀高分的壯舉向我們分享了她的GMAT閱讀復(fù)習(xí)方法。

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　　第一階段：

　　OG的文章一天4篇，每天做一遍分析一遍，分析的時(shí)候要寫出每篇文章的邏輯簡(jiǎn)圖，注意文中的語言現(xiàn)象(關(guān)于什么是語言現(xiàn)象，參考XDF的閱讀筆記和我的小教室閱讀復(fù)習(xí)計(jì)劃貼)，并且分析錯(cuò)題到底為什么做錯(cuò)。細(xì)節(jié)題要回原文找定位。

　　本階段目標(biāo)：熟悉GMAT文中的套路、內(nèi)容、題型，熟悉語言現(xiàn)象

　　第二階段：

　　重復(fù)第一階段，OG一天4篇，做一遍分析一遍。分析內(nèi)容為：重新寫一遍邏輯簡(jiǎn)圖(這一遍寫的應(yīng)該比上一遍簡(jiǎn)潔)，關(guān)注一些特別的詞(如simple、unusual等)。本階段必須嚴(yán)格計(jì)時(shí)，并且，讀完一段要回想一下這一段的大意。

　　本階段目標(biāo)：完全熟悉GMAT文章和題型，在閱讀速度和理解程度之間找好自己的平衡點(diǎn);養(yǎng)成每讀一段化幾秒時(shí)間回想段落大意，讀完回想整篇文章每段寫什么的習(xí)慣。對(duì)特殊詞語產(chǎn)生看到就警覺的效果。

　　第三階段：

　　集中總結(jié)OG。題目可以一掃而過，文章要好好分析：結(jié)構(gòu)、作者態(tài)度、語言現(xiàn)象、寫作脈絡(luò)、特殊的詞語。

　　本階段目標(biāo)：掌握GMAT文章寫作習(xí)慣，鞏固回想文章大意的習(xí)慣

　　第四階段：

　　分題型總結(jié)主題題、段落功能題、作者態(tài)度題。這三類題目要看OG解釋，尤其是前兩種題的解釋，非常寶貴。注意一下每篇文章的什么內(nèi)容比較容易出細(xì)節(jié)題。(比如，老理論的原理部分基本不會(huì)出題，但老理論和新理論的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)就是出題點(diǎn))。

　　本階段目標(biāo)：掌握每類題型的特點(diǎn)，掌握如何結(jié)合文章架構(gòu)來解題。

　　第五階段(可選，沒時(shí)間的直接進(jìn)入下一階段)：

　　做XDF，一天四篇。做完后分析一下文章架構(gòu)，看一下錯(cuò)題為什么錯(cuò)。

　　本階段目標(biāo)：反復(fù)練習(xí)鞏固思路。

　　第六階段：

　　GWD?？肌Ｃ刻煲惶譍WD，把GWD中的每篇閱讀都弄懂，分析架構(gòu)，分析自己錯(cuò)的題目為什么錯(cuò)。

　　本階段目標(biāo)：運(yùn)用已經(jīng)學(xué)到的方法;熟悉目前的文章特點(diǎn)(GWD接近實(shí)戰(zhàn))

　　第七階段：

　　GWD分類總結(jié)。爭(zhēng)取在一天或兩天內(nèi)完成，把所有文章重新再做一遍，做的時(shí)候把每段的大意在心里默默總結(jié)一遍，把整篇文章的架構(gòu)在心里默默過一遍。如果有可能，這樣一遍結(jié)束以后，再回頭從頭到尾掃一遍文章，每篇文章化20″時(shí)間就可以，主要掃一下文章主線。

　　本階段目標(biāo)：強(qiáng)化鞏固閱讀感覺。

　　在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，請(qǐng)時(shí)刻記住“文章架構(gòu)”四個(gè)字?？疵恳黄恼?，最后都要總結(jié)這篇文章的脈絡(luò)和架構(gòu)。最好在心中默默過一遍?；蛘邔懗鰜砑由钣∠?寫出來不是為了下次再看，下次仍然要主動(dòng)再次總結(jié)，不要就看上一次寫的)。