GMAT閱讀的提高并不難.

　　GMAT閱讀的提高是有捷徑可循，特別是在第二遍到第三遍復(fù)習(xí)的過程中。第二遍總結(jié)要努力練習(xí)，對閱讀部分有大體結(jié)構(gòu)性的了解，就不容易在一些GMAT閱讀問題類型上出錯。

　　第二遍閱讀總結(jié)還沒有結(jié)束，還需要對主題問題進行分類。

　　例如，理科內(nèi)容的文章會考什么內(nèi)容?最重要的就是“現(xiàn)象事實與信息內(nèi)容間的邏輯關(guān)系” 例如A，B，C，D。。。。。。，A導(dǎo)致B，C制約A，D限制B，要能很快從中發(fā)現(xiàn)C和D都限制B，只有A導(dǎo)致B。這就要記住這些信息內(nèi)容間的“要么制約，要么導(dǎo)致”邏輯關(guān)系，不需要復(fù)雜化，簡單而言，就是“支持與不支持”。不需重新定位，這就足夠排除最混淆的答案。

　　對于文科內(nèi)容的文章，要特別注意列舉的信息。

　　對于經(jīng)濟和管理方面的文章，要特別注意推理順序和支持與不支持的關(guān)系。通過總結(jié)，很容易形成這種明確的感覺。至此，第二遍總結(jié)才結(jié)束。

　　第三遍總結(jié)GMAT閱讀提高將有助于練習(xí)應(yīng)用在第二遍總結(jié)中學(xué)到的心得，不能忽視。因為在考試的時候，沒有什么技巧可言，所謂技巧我總結(jié)就是培養(yǎng)一種感覺，根本不存在技巧。這種感覺可以讓我們確定正確的答案。因此，不斷的總結(jié)，把所謂技巧都變成習(xí)慣，是十分必要的。第二遍總結(jié)GMAT閱讀提高要注意在一天內(nèi)讀盡可能多的文章，讀的越多，對閱讀越有感覺。

　　在練習(xí)開始前，先琢磨一下以下的問題：

　　1、為什么那些答案是錯誤的?它們有什么共同之處?對正確答案也要進行同樣的思考。

　　2、要理解什么是相關(guān)的信息(選項)，什么是不相關(guān)的信息(選項)?不要輕易下結(jié)論，這是迅速排除錯誤選項的一項GMAT閱讀提高的重要原則。所謂相關(guān)和不相關(guān)是看是否和作者的態(tài)度相一致。這是排除錯誤選項的重要原則，根據(jù)態(tài)度信息，不需要重新定位就可以排除推斷題中的錯誤選項。

　　練習(xí)記憶問題類型，盡早不斷加以練習(xí)。把問題分類總結(jié)可以培養(yǎng)對題目的感覺，ETS會怎么樣出題?以及怎樣對應(yīng)付這些問題?？偨Y(jié)完后，才會很容易找到ETS的出題點。

　　1、首先對問題類型進行分類，保證內(nèi)容型主題題的正確率為100%。

　　2、收集細(xì)節(jié)型問題，那些有行號或關(guān)鍵詞提示的問題，回文中找到答案，從中找出一些規(guī)律。各人總結(jié)的GMAT閱讀提高規(guī)律不盡相同。仁者見仁，智者見智。

　　3、收集掌握“結(jié)構(gòu)型”主題題，保證正確率在90%以上，通常這類問題和態(tài)度題、內(nèi)容型主題一樣，不算困難。

　　4、當(dāng)碰到結(jié)構(gòu)類型問題時候，要思考一下：

　　1)、作者為什么寫這一段?

　　2)、作者想說明什么?

　　3)、作者態(tài)度有變化嗎?

　　4)、這一段細(xì)節(jié)的作用是什么?

　　5)、本段與全文是什么關(guān)系?

　　5、細(xì)節(jié)定位需要花時間，總結(jié)時要琢磨一下讀文章時可以得到什么信息?也就是要想一下文章哪一段要仔細(xì)閱讀?只有將文章重新讀一遍，確定哪一段是回答問題的關(guān)鍵所在。

　　6、對推斷題進行分類，將答案與原文進行對照。分析錯誤選項為什么錯了?為什么全錯了?不要僅僅以“太極端”為理由來解釋選項出錯，而應(yīng)做更深入思索，從中找到一些規(guī)律。例如：“相關(guān) / 無關(guān)”的東西，“態(tài)度”。對于目標(biāo)為730+以上的高分，推斷問題是十分重要的。

　　對于第三遍GMAT閱讀提高的總結(jié)，要完成下面這些工作：

　　1、因為對文章已經(jīng)比較熟悉，不需要看問題就可以找出所有答案出處，要思考一下，這些內(nèi)容會出什么樣的問題。

　　2、完成閱讀后，用中文(或英文)寫一個大概內(nèi)容，就象在寫機經(jīng)。寫的時候不要讀文章及問題。這樣做的目的是明白我們忘記的內(nèi)容，鍛煉GMAT閱讀提高的記憶能力。

　　3、完成概要寫作后，試著回答這些問題“為什么。。?！?，試著運用一些已經(jīng)總結(jié)出來的規(guī)則如，“相關(guān)/不相關(guān)”，“與態(tài)度相一致或不一致”。。。

　　每一遍文章，五個問題，問題的關(guān)鍵點，最終你將有助于記憶GMAT閱讀提高的文章內(nèi)容。文章內(nèi)容記憶越多越清楚，作題所花時間就越少，不斷練習(xí)以掌握針對閱讀的技巧。這些就是GMAT閱讀提高總結(jié)的全部步驟了。

　　GMAT閱讀的提高是有捷徑可循，特別是在第二遍到第三遍復(fù)習(xí)的過程中。第二遍總結(jié)要努力練習(xí)，對閱讀部分有大體結(jié)構(gòu)性的了解，就不容易在一些GMAT閱讀問題類型上出錯。

　　第二遍閱讀總結(jié)還沒有結(jié)束，還需要對主題問題進行分類。

　　例如，理科內(nèi)容的文章會考什么內(nèi)容?最重要的就是“現(xiàn)象事實與信息內(nèi)容間的邏輯關(guān)系” 例如A，B，C，D。。。。。。，A導(dǎo)致B，C制約A，D限制B，要能很快從中發(fā)現(xiàn)C和D都限制B，只有A導(dǎo)致B。這就要記住這些信息內(nèi)容間的“要么制約，要么導(dǎo)致”邏輯關(guān)系，不需要復(fù)雜化，簡單而言，就是“支持與不支持”。不需重新定位，這就足夠排除最混淆的答案。

　　對于文科內(nèi)容的文章，要特別注意列舉的信息。

　　對于經(jīng)濟和管理方面的文章，要特別注意推理順序和支持與不支持的關(guān)系。通過總結(jié)，很容易形成這種明確的感覺。至此，第二遍總結(jié)才結(jié)束。

　　第三遍總結(jié)GMAT閱讀提高將有助于練習(xí)應(yīng)用在第二遍總結(jié)中學(xué)到的心得，不能忽視。因為在考試的時候，沒有什么技巧可言，所謂技巧我總結(jié)就是培養(yǎng)一種感覺，根本不存在技巧。這種感覺可以讓我們確定正確的答案。因此，不斷的總結(jié)，把所謂技巧都變成習(xí)慣，是十分必要的。第二遍總結(jié)GMAT閱讀提高要注意在一天內(nèi)讀盡可能多的文章，讀的越多，對閱讀越有感覺。

　　在練習(xí)開始前，先琢磨一下以下的問題：

　　1、為什么那些答案是錯誤的?它們有什么共同之處?對正確答案也要進行同樣的思考。

　　2、要理解什么是相關(guān)的信息(選項)，什么是不相關(guān)的信息(選項)?不要輕易下結(jié)論，這是迅速排除錯誤選項的一項GMAT閱讀提高的重要原則。所謂相關(guān)和不相關(guān)是看是否和作者的態(tài)度相一致。這是排除錯誤選項的重要原則，根據(jù)態(tài)度信息，不需要重新定位就可以排除推斷題中的錯誤選項。 上12下

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