2017-02-14GMAT機(jī)經(jīng)閱讀篇.

　　GMAT機(jī)經(jīng)是大家在復(fù)習(xí)GMAT考試時(shí)候的一手復(fù)習(xí)資料，無論備考的充分與否，都會(huì)想?yún)⒖家幌翯MAT機(jī)經(jīng)，今天澳際教育為大家?guī)淼?016-02-14更新GMAT閱讀機(jī)經(jīng)的內(nèi)容，希望對(duì)2016年備考GMAT閱讀考試的考生們有幫助。

　　GMAT機(jī)經(jīng)僅供參考，接下來GMAT閱讀機(jī)經(jīng)內(nèi)容如下：

　　一、法國女裝+5

　　本月原始

　　V1

　　就是關(guān)于女權(quán)的一個(gè)閱讀，跟本月寂靜考古出好多版本那個(gè)差不多，這是最后一個(gè)閱讀，狗主讀得特別快，記憶模糊，不一定對(duì)，提供考古參考吧!

　　第一段說某個(gè)女權(quán)學(xué)者發(fā)現(xiàn)17世紀(jì)法國出現(xiàn)了一種m打頭的dress，這種dress跟以往的法國女人穿的那種昂貴的、不方便的、什么的衣服不同(兩個(gè)形容詞我不會(huì))，以前是tailor穿的(貌似，但是有tailor這個(gè)詞是絕對(duì))，然后貌似這個(gè)衣服以前不是給女人穿的，然后這種衣服很方便一種工種的人工作(貌似是一種女性的工種)，這個(gè)工種的人因?yàn)檫@件衣服啥啥的獲得了更大的經(jīng)濟(jì)和政治獨(dú)立性，還提到了market什么什么(也有可能是這個(gè)工種的人因?yàn)橘u這種衣服掙了好多錢獲得了獨(dú)立，但是狗主覺得因?yàn)槭顷P(guān)于女權(quán)的嘛，估計(jì)這種工種是女性的工種，而且跟tailor用的單詞不一樣，挺長(zhǎng)的一個(gè)c也不s打頭的單詞)后邊還有一些繼續(xù)介紹的東西，印象中沒有題

　　第二段是說這個(gè)學(xué)者同意另一個(gè)學(xué)者的某個(gè)觀點(diǎn)，但是對(duì)于其中的細(xì)節(jié)不太同意，她認(rèn)為不是文藝復(fù)興之后的一些因素導(dǎo)致了市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而是文藝復(fù)興之前那一屆前任政府的什么政策讓市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)繁榮，后面失憶，但是印象中沒有題

　　問題只記得兩個(gè)：

　　1. 文中關(guān)于m這種裙子的說法正確的是? 有一個(gè)選項(xiàng)是跟以前法國女人的裙子不同(具體提了不同點(diǎn)，貌似是方便) 其余選項(xiàng)就都是啥這原來不是女人的衣服啊，這原來是tailor的衣服啊，之類的，我選的跟以前發(fā)過女人裙子不同 (記憶模糊了，定位然后排除就好，細(xì)節(jié)題)

　　2. 女權(quán)學(xué)者和另一個(gè)學(xué)者有分歧的點(diǎn)在于?我選的貌似是關(guān)于市場(chǎng)繁榮的起因有分歧(也是簡(jiǎn)單的定位細(xì)節(jié)題)

　　V2

　　最后一篇閱讀是個(gè)在jj上沒出現(xiàn)過的狗。講的是法國出現(xiàn)了一種紡織布料還是一種新的類型的衣服，這種衣服沖擊了本來由很貴的女士服裝所占領(lǐng)的市場(chǎng)，而且還給法國女裁縫們提供了就業(yè)的機(jī)會(huì)，使得女性也有機(jī)會(huì)當(dāng)裁縫而不是僅僅男性才能當(dāng)裁縫了。

　　第二段說這個(gè)東西帶來的好處，一個(gè)學(xué)者C不同意另一個(gè)學(xué)者說的這種新的衣服使得女性有了更多的權(quán)益，意思就是促進(jìn)了女權(quán)的運(yùn)動(dòng)一類的的觀點(diǎn)。C認(rèn)為很多當(dāng)時(shí)的政策什么的也都幫助了女性的解放。后面還有一些內(nèi)容但是由于是最后一篇了，讀的有些粗，不過大體意思就是這些，后面也就是詳細(xì)描述了一下C的觀點(diǎn)什么的。文章主要是描述C對(duì)這件事情的觀點(diǎn)，主旨狗主選的就是描述了C的觀點(diǎn)。大家參考

　　有一道題問的是兩個(gè)學(xué)者有什么觀點(diǎn)的不同，選那個(gè)政策什么的在女權(quán)運(yùn)動(dòng)中起到的作用。

　　還有一個(gè)題問那個(gè)衣服的陳述哪個(gè)是正確的，我選的是幫助女性就業(yè)當(dāng)裁縫了。有個(gè)干擾選項(xiàng)說這種衣服最開始就是為女性設(shè)計(jì)的，我覺得原文并沒有說這個(gè)。到時(shí)候大家仔細(xì)研究一下。

　　V3

　　新的一篇是 法國背景下的，推出了一種新的服裝，然后可以有新的市場(chǎng)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)之類的吧。最后一篇，不長(zhǎng)，兩段，但我沒有怎么讀懂，題目也是亂選的～ 希望可以考古到～

　　V4

　　2. 一共兩段

　　P1.French 的一種衣料，man..tua? 使得S..ness有工作

　　P2.C解釋他的claim， 說了什么法國的pre-revolution， 還有另一個(gè)人的看法(這里問了difference)

　　有support題

　　二、 peacemeal廣告+2

　　本月原始

　　V1

　　第一篇講 ”peacemeal“ ad的

　　第一段是peace meal的廣告是和一個(gè)competitor在一個(gè)dimension上比 然后第二個(gè)competitor在另一個(gè)demension上比 以此類推 就說消費(fèi)者就不容易區(qū)分這個(gè)廣告里的deception

　　第二段就說research 怎么研究這個(gè)消費(fèi)者對(duì)這類廣告的反應(yīng) 結(jié)論是就算經(jīng)過提醒和training之后 消費(fèi)者也很難辨認(rèn)這個(gè)deception

　　V2

　　語文閱讀第一篇遇到一個(gè)關(guān)于"peacemeal"廣告，然后customer對(duì)廣告的sketching，是否相信等等。

　　三、希臘rural婦女+1

　　本月原始

　　V1

　　4、最后一篇關(guān)于希臘rural婦女研究的，時(shí)間來不及了看比較倉促題也大多是蒙的，不過只有半屏多

　　說research scholar研究了許多古代希臘婦女對(duì)于agriculture的影響，但是這些婦女大多都是urban地區(qū)的，關(guān)于rural地區(qū)的婦女的研究其實(shí)很少，故不具有代表性(好像這里有題)

　　然后說了ancient writerpoet倒是有寫(還是沒寫)一些關(guān)于rural婦女的文章/詩歌，很多歷史的record里也有一些關(guān)于rural婦女的記載(此處有題)

　　最后說有另一撥人成立研究小組打算專門研究rural婦女的影響

　　就記得有一題是關(guān)于歷史record的，我選的是可以從一些歷史作品中知道少許古希臘rural婦女的情況，不確定

　　以上就是澳際教育GMAT考試小編向大家介紹的GMAT機(jī)經(jīng)的更新情況，主要為大家分享的是2016-02-14GMAT閱讀機(jī)經(jīng)詳情，正在準(zhǔn)備GMAT閱讀的學(xué)生可以一起來看看上面的介紹好好參考學(xué)習(xí)一下，希望能給大家的GMAT備考帶來幫助。

　　澳際六步曲服務(wù)第一步“留學(xué)規(guī)劃”從留學(xué)人群的需求出發(fā)，我們還提出了“關(guān)注就業(yè)，重視職業(yè)生涯規(guī)劃”的服務(wù)理念，這讓我們?cè)诜治雒總€(gè)申請(qǐng)人的具體背景和申請(qǐng)目標(biāo)，制作切實(shí)可行的策劃方案的同時(shí)，必須確保申請(qǐng)結(jié)果無論從目前還是長(zhǎng)遠(yuǎn)來看都是最優(yōu)選擇。

　　澳際“留學(xué)規(guī)劃”具體服務(wù)項(xiàng)目如下：

　　1. 幫助申請(qǐng)人制定申請(qǐng)目標(biāo)

　　2. 根據(jù)申請(qǐng)目標(biāo)，分析申請(qǐng)人背景優(yōu)劣勢(shì)

　　3. 制定各項(xiàng)出國考試時(shí)間規(guī)劃

　　4. 針對(duì)目標(biāo)專業(yè)和目前背景，確定專業(yè)相關(guān)成績(jī)提升，選修課以及輔修專業(yè)方案

　　5. 制定學(xué)術(shù)、研究背景提升計(jì)劃

　　6. 制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，指導(dǎo)制作實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷，提供面試輔導(dǎo)

　　7. 制定社會(huì)活動(dòng)方案及國際文化交流計(jì)劃

　　8. 制定名校/獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)方案

　　9. 初步選定推薦人，指導(dǎo)申請(qǐng)人聯(lián)系合適的推薦人

　　10. 制定適合申請(qǐng)人的個(gè)性化《教育規(guī)劃方案》