GMAT閱讀如何做到一遍過(guò).

　　在做GMAT閱讀的時(shí)候，GMAT的閱讀速度提高是同學(xué)們非常關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。而對(duì)于阻礙提高GMAT閱讀理解速度，每個(gè)的情況也不一樣，大致來(lái)說(shuō)有這樣幾類(lèi)：?jiǎn)卧~，習(xí)慣用語(yǔ)，語(yǔ)法，速度，短期記憶與背景知識(shí)。下面就是某位同學(xué)在這5個(gè)方面分享了他的心得和經(jīng)驗(yàn)，澳際留學(xué)希望對(duì)其他同學(xué)們有所幫助。

　　1. 萬(wàn)惡的單詞

　　樓主的單詞是渣渣，懶人不愛(ài)背單詞。但一篇文章，超過(guò)10%的單詞不認(rèn)識(shí)，你基本上就掛了。所以單詞一定要背。剩下的如果只有一兩個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，實(shí)際上是不影響你閱讀的。這個(gè)時(shí)候單詞只有可能在兩種情況下對(duì)你造成影響，而且這兩種情況只有在沖720+是才有可能遇到。1. 關(guān)鍵句中的表態(tài)度等的關(guān)鍵詞不認(rèn)識(shí)。如vantage，distinctive 等都是正面詞。在比如動(dòng)詞echo表示agree。如果不理解，那把握說(shuō)話(huà)人態(tài)度就只能靠從其它簡(jiǎn)單詞蒙了。2. 選項(xiàng)中關(guān)鍵詞語(yǔ)義把握不準(zhǔn)，造成選擇時(shí)猶豫不決。這個(gè)具體問(wèn)題具體分析。比如樓主曾在Prep中遇到這樣一個(gè)選項(xiàng) 問(wèn)一句話(huà)的作用”P(pán)rovide an example of how mantle plumes manifest themselves on Earth's surface. "樓主就想了，重點(diǎn)詞，manifest，文章中沒(méi)說(shuō)這啥mantle plumes 顯示自己啊，mp顯示的是文章中另一個(gè)東西，就不敢選了。結(jié)果這道題猶豫很久，耗時(shí)3分多。那么實(shí)際上這個(gè)manifest 表意很廣，它實(shí)際上可以是“出現(xiàn)(present)”的fancy的說(shuō)法而已。那這個(gè)選項(xiàng)就對(duì)了。很多700-800細(xì)節(jié)題的干擾選項(xiàng)也由此產(chǎn)生。

　　我是用百詞斬加網(wǎng)上的TOEFL pdf 單詞列表來(lái)背單詞的。反復(fù)背，帶例句背，過(guò)了三遍。重點(diǎn)記憶形容詞和動(dòng)詞?；締卧~就過(guò)關(guān)了。剩下的，在閱讀中慢慢收集，就跟RPG游戲 打怪收集材料差不多。。。

　　2. 習(xí)慣用語(yǔ)

　　前文中說(shuō)道 Conrad。。。may have best rendered its waning years。。。如果我把這句中best 改成at best， 那么這句的語(yǔ)義就變了。at best 是隱藏了貶義，否定含義的。

　　這個(gè)跟單詞差不多，不過(guò)這個(gè)一定要背例句，最好被自己造的例句。Yep，就跟小學(xué)時(shí)學(xué)造句一樣。有沒(méi)有一覺(jué)回到解放前的感覺(jué)，歐呵呵呵~

　　GMAT閱讀材料方面，我用的是曼哈頓的FoV中的閱讀Idiom list。 基本涵蓋所用常見(jiàn)閱讀idiom，也不長(zhǎng)，大家可以看一看。樓主自己給自己做了個(gè)錄音版，每天上下班聽(tīng)。有鑒于樓主不是專(zhuān)業(yè)的，就不分享音頻了。這個(gè)聽(tīng)三遍足夠了。

　　3. 語(yǔ)法

　　這個(gè)vocab沒(méi)問(wèn)題，為什么放一起就讀不懂了?這個(gè)就是語(yǔ)法的問(wèn)題。

　　GMAT語(yǔ)法當(dāng)中在修飾語(yǔ)這部分考的很多，我覺(jué)得這也是因?yàn)閷?shí)際GMAT閱讀中，搞清楚誰(shuí)是修飾誰(shuí)的，就能搞清楚句子含義。

　　例句 The contemporary Colombian novelist Juan Gabriel Vásquezhas described Conrad’s books “as ‘crystal balls in which he sees the twentieth century,’” says professor of history Maya Jasanoff. 這句就是說(shuō)Juan對(duì)Conrad的書(shū)的評(píng)價(jià)。Juan described Conrad‘s books. 然后as 后面說(shuō)是如何described，Juan 說(shuō)Conrad的書(shū)是Crystal balls。 然后，in which 這個(gè)肯定引導(dǎo)名詞的修飾語(yǔ)的，那就是修飾crystal balls 的。 整句話(huà)：Juan說(shuō)Conrad的書(shū)是Conrad在當(dāng)中看到twentieth century 的Crystal balls。 然后，前面的同位語(yǔ)修飾Juan，表示Juan的身份。對(duì)GMAT而言，這個(gè)大部分時(shí)候不重要，請(qǐng)大膽跳讀吧。

　　GMAT語(yǔ)法另一大考點(diǎn)是平行，這個(gè)在GMAT閱讀中也很有用，因?yàn)榭梢蕴x，增快速度。遇到三個(gè)或三個(gè)以上平行，你就可以歡樂(lè)的開(kāi)跳了。

　　例句Around the turn of the last century, Conrad’s books portrayed terrorism in Europe, limned the reach of multinational corporations, and foresaw patterns of globalization that became clear only a hundred years later. 這句這么長(zhǎng)，有相對(duì)復(fù)雜，但其實(shí)你可以跳過(guò)啊親!在GMAT中很可能這句沒(méi)考點(diǎn)，有考點(diǎn)也不怕，再回來(lái)看就是了。有考點(diǎn)一定是細(xì)節(jié)題，細(xì)節(jié)題一定要回來(lái)看，誰(shuí)也沒(méi)那個(gè)記憶力好吧!又不是生活大爆炸中的Sheldon。這句前一句說(shuō)一個(gè)有關(guān)Conrad的態(tài)度，然后列舉Conrad的書(shū)中涉及的東西(只需要看到三個(gè)動(dòng)詞portrayed, limned, foresaw 就可以理解了)。記住這兩條就行了。再看下一句，評(píng)價(jià)Conrad和Conrad的書(shū)，那么態(tài)度也出來(lái)，結(jié)構(gòu)也出來(lái)了，列舉一定是支持觀點(diǎn)用的。 現(xiàn)實(shí)作者態(tài)度，再是舉例，再是說(shuō)例子如何支持觀點(diǎn)及其它大牛如何與作者一樣觀點(diǎn)。同志們，這是典型八股文。對(duì)，老美的學(xué)究最喜歡八股文結(jié)構(gòu)了。

　　一句很長(zhǎng)的話(huà)看不懂時(shí)，可以把修飾語(yǔ)全踢掉，先找主干，再用我的方法一點(diǎn)一點(diǎn)往上加。澳際留學(xué)提醒，如果自己分析，一篇文章10%的句子分析不出來(lái)了，說(shuō)明缺乏語(yǔ)法的基礎(chǔ)知識(shí)，這個(gè)可以看看楊鵬的長(zhǎng)難句分析，找最難的，看二三十句個(gè)足夠了。

　　4. 速度

　　除了我上面說(shuō)的學(xué)會(huì)利用語(yǔ)法跳讀之外，熟能生巧是硬道理。樓主自身覺(jué)得語(yǔ)感來(lái)自多讀，一個(gè)句子的模式在不同地方看過(guò)兩次，第二次你就不用逐次分析修飾關(guān)系，第四次你就知道這種模式大體用來(lái)干嘛，什么地方可以跳讀了--即腦洞大開(kāi)模式。這樣速度自然也上去了，樓主讀文章大體在500字一分鐘。如果寫(xiě)outline結(jié)構(gòu)就是300多一分鐘?；旧铣且黄涟氲臉侵鞫疾恍枰獙?xiě)outline。從速度上，這個(gè)速度你考嘛兒都?jí)蛄恕?/p>

　　5. 短期記憶與背景知識(shí)

　　有背景知識(shí)記起來(lái)更容易，這個(gè)大家都知道，而且有背景知識(shí)不容易被專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)搞蒙。所以大家各個(gè)類(lèi)型的文章都要看。但是具體文章中提到的事情如果沒(méi)聽(tīng)說(shuō)怎么辦?這個(gè)就可以靠outline了。就像你做CR一樣，一邊讀一邊想，background， conclusion， counter-conclusion，recommendation， premise，example。 GMAT 中還有很多是Explain why example works。 這點(diǎn)要把握住。讀完一篇文章你只需要把握每句每段作者問(wèn)什么寫(xiě)就可以了。GMAT的閱讀都是言之有物。這也是老美對(duì)于專(zhuān)業(yè)Journal的基本要求--沒(méi)有廢話(huà)。這當(dāng)中要額外再說(shuō)一下，說(shuō)明類(lèi)的科技文，這類(lèi)文章屬于描述類(lèi)文章，我覺(jué)得關(guān)鍵在把握住動(dòng)詞和名詞。按文章，在腦中演練流程，寫(xiě)下outline。在此過(guò)程中可以Chinglish，或者畫(huà)圖(職業(yè)病又來(lái)了)自己看著舒服就好。

　　以上就是從5個(gè)方面來(lái)談?wù)勛璧K同學(xué)們提高GMAT閱讀速度，看完本文希望同學(xué)們?cè)谧鯣MAT的閱讀時(shí)，針對(duì)性的運(yùn)用進(jìn)去。如果您還有什么關(guān)于GMAT閱讀理解問(wèn)題，歡迎向澳際留學(xué)咨詢(xún)。

　　GMAT 精講精練一對(duì)一

　　真正的“題?！睉?zhàn)術(shù)，名師帶你掃遍盲區(qū)

　　1老師手把手帶練全真試題集及機(jī)經(jīng)中的題目

　　2訓(xùn)練學(xué)生快速做題反應(yīng),杜絕盲區(qū)

　　3苦于作業(yè)無(wú)人指導(dǎo)點(diǎn)撥或是想通過(guò)大量練習(xí)提高成績(jī)的學(xué)員

　　4大量TPO和機(jī)經(jīng),同時(shí)老師對(duì)題目進(jìn)行分析、講解

　　“恰到好處”的點(diǎn)撥，內(nèi)容和練習(xí)精品化!

　　老師們?cè)贕MAT的教學(xué)過(guò)程中突出重點(diǎn)，分化雉雜，搜集一些出現(xiàn)頻率高的經(jīng)典題目?jī)?nèi)容，抓往關(guān)鍵處進(jìn)行點(diǎn)拔，并啟發(fā)學(xué)生思難解疑。

　　為什么選擇精講精練一對(duì)一?

　　因?yàn)镚MAT考察的并不只是你的英語(yǔ)水平，它更重視考察你的英語(yǔ)思維，邏輯頭腦，綜合推理能力和大局把握能力，這在2012年GMAT改革之后體現(xiàn)的更加明顯。此外，考GMAT的同學(xué)還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是“忙”。忙著找實(shí)習(xí)，忙著套磁，忙著寫(xiě)文書(shū)，忙著畢業(yè)，忙著工作……忙著沒(méi)時(shí)間上課。

　　所以你需要在短期參加高效而專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，達(dá)到最短時(shí)間沖刺最多分?jǐn)?shù)的目標(biāo)。

　　真正的“題海”戰(zhàn)術(shù)，名師帶你掃遍盲區(qū)