正當(dāng)時!gmat閱讀能力提升四步走.

　　進(jìn)行g(shù)mat閱讀訓(xùn)練的目的，只有一個：提升gmat閱讀能力。畢竟，只有這樣，才能達(dá)到gmat閱讀高分，才能離自己的夢想更近一點(diǎn)!因此，此時此刻，相信各位肯定更關(guān)注如何提升閱讀能力這件事兒!所以，澳際為您準(zhǔn)備了今天的文章，一起來看!

　　gmat閱讀提高第一步：提高gmat詞匯量 快速擴(kuò)充有效詞匯

　　詞匯量是gmat閱讀的根本，只有具備充足有效的gmat詞匯量，gmat閱讀速度和質(zhì)量才能從根本上得到保證。下面是一些記單詞的招數(shù)：

　　記憶gmat詞匯是一個循序漸進(jìn)的過程，考生不能急于求成，否則欲速則不達(dá)，還會影響正常水平的發(fā)揮。記憶gmat閱讀單詞除了要堅(jiān)持背誦，還要掌握一些記憶技巧，這樣可以顯著提升記憶效率。

　　1. 把詞匯記憶和已知事物聯(lián)系起來。即學(xué)會運(yùn)用聯(lián)想來記憶單詞。要把這個未知的單詞同已知的東西聯(lián)系起來，可以加深對它的印象，從而快速記憶。因此，盡可能多地讓一個不會的單詞與我們已知的東西發(fā)生聯(lián)系，是有效記憶單詞的重要方法。

　　2. 提升使用頻率。剛記憶的詞匯一般都是短時記憶，考生要盡可能的提升其使用頻率，例如，在閱讀文章遇到時就著重記憶一下，這樣才能盡快熟悉，并把它變成長久記憶.

　　3. 控制每天記憶的詞匯量，保證效率。建議一天的單詞數(shù)量在200-300之間，不要超過300。但是最好不少于150個單詞，太少了，沒有規(guī)模效應(yīng)。

　　4. 把詞匯記憶和理解文章結(jié)合起來。有時考生即使對文章中的某個詞匯并不認(rèn)識，但同樣可以結(jié)合上下文及詞匯的特點(diǎn)來猜測詞義，這也不失為閱讀技巧的一種。

　　gmat閱讀提高第二步：養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)邏輯推理能力

　　第一遍讀文章時，我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章，例如：如果自己寫同樣題目或題材的文章，會采取何種文章布局?如我們自己設(shè)想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比，有何特點(diǎn)。。。。

　　gmat閱讀提高第三步：文章歸類閱讀，考前復(fù)習(xí)有奇效

　　閱讀文章成千上萬，如何從有限中把握規(guī)律才是關(guān)鍵。最好的方法是，我們一開始就制定分類標(biāo)準(zhǔn)，每做完一篇文章就在其標(biāo)題后或首句前注明文章的類別，這樣到了考前，歸納起來就容易多了。

　　gmat閱讀提高第四步：擴(kuò)大閱讀量 養(yǎng)成英文閱讀習(xí)慣

　　想要拿到gmat閱讀高分，在訓(xùn)練的的時候，各位需每天都堅(jiān)持看英文文章，或者讀英文小說，要不斷訓(xùn)練閱讀能力。

　　溫馨提示：

　　1、迅速排除無關(guān)選項(xiàng)，即文章未提及的選項(xiàng)，無關(guān)選項(xiàng)不能憑常識判斷;過于細(xì)節(jié)的內(nèi)容往往也是迷惑性選項(xiàng)，要排除。

　　2、題干中易出現(xiàn)的陷阱：弄清楚觀點(diǎn)的來源：是問作者的觀點(diǎn)還是其他人的;弄清是問老觀點(diǎn)(traditionally)還是新觀點(diǎn)。

　　3、gmat閱讀要把所有選項(xiàng)看仔細(xì)、看完整，有比較地讀。選項(xiàng)中并列成分有可能“and”前面正確，后面不正確，因此一定要看完整。題干的每個字都要讀清楚，明確題目要求。

　　4、科普型文章要關(guān)注事物的典型特征，如優(yōu)勢劣勢，作用是促進(jìn)還是抑制。原理要看仔細(xì)，正確選項(xiàng)一般會調(diào)換原文中相互作用的主體的位置，反過來解釋原理。(eg:把more than 變成less than)

　　提高gmat詞匯量、抓住gmat閱讀特點(diǎn)、養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣、文章歸類閱讀、擴(kuò)大閱讀量。。。只要這樣就可以提升gmat閱讀能力，各位是不是感覺拿到gmat閱讀高分，也沒有辣么困難了呢?雖然如此，澳際還是要提醒正在進(jìn)行g(shù)mat閱讀訓(xùn)練的各位，不要因此小看閱讀，否則必會后悔莫及!更多留學(xué)資訊，歡迎關(guān)注澳際教育微信賬號：jiaoyu，謝謝合作!

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