GMAT考試語法有多重要？.

　　對考生而言，GMAT語法的重要性不亞于詞匯，詞匯和語法是構(gòu)成英語的基礎(chǔ)，自然考生就要在GMAT語法題中多下功夫努力復(fù)習(xí)。接下來澳際小編為大家解析GMAT考試語法的重要性。

　　1。GMAT語法所占的比重：機(jī)考中verbal的前10道題中的部分有41道題，改錯占了16-18道題，約占verbal部分的40%。

　　2。GMAT語法題出題的順序：在機(jī)考verbal的前10道題中，改錯約占4-6題。而我們知道前10道題的正確與否決定了你的GMAT考試題目的難度系數(shù)。也就是說，若前10道題的正確率很高，則其后題目的難度系數(shù)將會保持一個很高的水準(zhǔn)----預(yù)示著你的高分;而若前10題正確率很低，其后題目的分值會很低，你即使在后面的31題中正確率較高，也很難提高難度系數(shù)----預(yù)算著分?jǐn)?shù)不會過700分。

　　3。改錯的基礎(chǔ)是語法，而語法是中國學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)：上述的前兩點(diǎn)客觀上要求我們GMAT考生應(yīng)該在改錯方面做得很好;而第三點(diǎn)從客觀上證明了我們有此能力做到這一點(diǎn)。但，事實(shí)卻正好相反。無論是已摒棄多年英語學(xué)習(xí)又重新?lián)炱饡镜馁Y深經(jīng)理人，還是有堅(jiān)實(shí)語法基礎(chǔ)的在校大學(xué)生，都一致認(rèn)為GMAT語法改錯精解是他們魂?duì)繅衾@的一個謎，看似一個很近的目標(biāo)，花了九牛二虎之力后卻發(fā)覺自己才剛剛起步。

　　那么，這個現(xiàn)實(shí)與理論上的期望值之間的差距是怎樣產(chǎn)生的呢?

　　GMAT語法改錯中的幾個難點(diǎn)分析如下：

　　難點(diǎn)一：

　　對一些基本語法知識的生疏。毋庸置疑，英語表達(dá)有一些固定的結(jié)構(gòu)，比如：Itisestimated(believed，thought)that;todosth。istodosth。;一些固定詞組的搭配如 accommodationtosth。，beliin，both。。。and等，這些是我們學(xué)習(xí)英語表達(dá)的基礎(chǔ)，掌握它們只能靠記憶。而很多準(zhǔn)備 GMAT的商業(yè)人士，因?yàn)殚L期不用而忘記這些用法，從而不可避免地影響GMAT改錯的學(xué)習(xí)。

　　難點(diǎn)二：

　　GMAT考試中的GMAT語法規(guī)則與通常我們所學(xué)的，甚至一些專業(yè)語法書籍的規(guī)則不盡相同。所以如果我們用已有的語法知識去解按新規(guī)則設(shè)計(jì)的題目，不可避免地會產(chǎn)生一些困惑。在中學(xué)課本中，我們曾學(xué)過“which”可指代前面整個句子的用法，例如：Heworkedinthisfieldforseveralyears，whichcontributedtohislatersuccess。在此句中，which指前面整個句子，但在GMAT考試看來，which不能指代前面整個句子，因而此句話是錯誤的。又比如：中學(xué)語法課本說過，that引導(dǎo)賓語從句時，that可省可不省;而GMAT語法則認(rèn)為，that一般不可省。諸如此類的問題還有很多。在碰到此類問題時，若你馬上摒棄以前的舊思想，以 GMAT語法的要求去調(diào)整你已有的語法規(guī)則，那么你可能不會有太大的困惑。而若你試圖通過查閱更全、更厚的語法書去證明你原有的語法知識是錯的，而GMAT語法是正確的話，你最后會發(fā)覺你的這些時間、精力的耗費(fèi)都是徒勞的，因?yàn)橥殚喌慕Y(jié)果只會使你確信，你原有的相關(guān)知識是對的。澳際六步曲服務(wù)體系由六大步驟和36項(xiàng)子模塊組成，核心內(nèi)容包括留學(xué)理性規(guī)劃和背景提升、考試個性化輔導(dǎo)、文書創(chuàng)作和學(xué)校申請、套磁和面試、簽證輔導(dǎo)及后期服務(wù)、海內(nèi)外求職。澳際六步曲體系貫穿澳際所有服務(wù)項(xiàng)目：美國名校本科申請，名校碩士申請，博士獎學(xué)金申請，TOP 20 MBA精英申請，英國/加拿大TOP 10申請等。澳際六步曲服務(wù)體系適合人群：適合現(xiàn)在高一、高二、大一、大二和大三的學(xué)生，希望自己未雨綢繆，從根本上提升申請競爭力，從而于畢業(yè)之際成功步入世界名校。

　　難點(diǎn)三：

　　不能有效地把握句子的重心。在GMAT語法改錯中，幾乎所有的題干都是復(fù)合句。每一個復(fù)合句都有一個主要信息和一個或幾個附屬信息。在英語表達(dá)中，主要信息必定要用一個完整的句子來表達(dá)，而次要信息則會采用從句、分詞短語或獨(dú)立結(jié)構(gòu)來表述。如：Watchingnewsontelevision，wehadourdinner。在這個簡單的復(fù)合句中，Wehadourdinner是句子的主要信息，而從屬信息是Watchingnewsontelevision(采用分詞形式，表主句的伴隨狀況)。對于這樣一個正確的句子，ETS經(jīng)常會采用主次顛倒和主次不分的手法對此句進(jìn)行修改，制造出兩個干擾項(xiàng)： (B)Havingourdinner，wewatchednewsontelevision(C)Wehadourdinnerandwatchednewsontelevision。 (B)為主次顛倒(C)為主次不分。由于我們母語漢語中并無類似現(xiàn)象，且由于中英文表達(dá)上的差異性，經(jīng)常就會導(dǎo)致GMAT考生認(rèn)為三個句子的意思都是一樣的，從而面對不知該選哪一個的困惑。

　　難點(diǎn)四：

　　未能體會GMAT考試的改錯真諦。準(zhǔn)確地說，GMAT語法改錯除了改正語法錯誤之外，更強(qiáng)調(diào)表達(dá)的有效性和簡潔性。這一點(diǎn)既是GMAT與TOEFL的不同之處，又是GMAT語法大大難于TOEFL語法的關(guān)鍵之所在。因?yàn)镋TS經(jīng)常對同一句意用二道三個語法上正確，但表達(dá)上有差異的選項(xiàng)干擾你的思路。如： (A)Hewasabsentbecausehewasill。(B)Hewasabsentforthereasonthathewasill。這兩種表達(dá)在語法上都正確，但為什么GMAT考試中選A而不選B呢?其原因就在于表達(dá)的簡潔性和有效性上，because比forthereasonthat簡潔，所以選A。對于此點(diǎn)的不充分理解部分來源于我們有一個先入為主的觀念，認(rèn)為改錯就一定只是針對語法現(xiàn)象，類似于TOEFL。同時，也由于我們在英語學(xué)習(xí)中缺乏這樣的訓(xùn)練造就的。因?yàn)椋话惴怯⒄Z專業(yè)的學(xué)生很少有writing課。即使有，老師只會告訴你同一意思可以用幾個句型來表達(dá)，但從來不會要求你去辨別哪個是最簡潔的，表達(dá)上是最有效的。

　　以上就是小編對GMAT考試語法重要性的分析。GMAT語法的復(fù)習(xí)考生要每天進(jìn)行，和詞匯一樣多溫習(xí)鞏固語法知識，配合適量的GMAT語法題。小編相信大家的努力一定能換回GMAT語法的高分。