GMAT考試語(yǔ)法的入門級(jí)訓(xùn)練準(zhǔn)備.

　　對(duì)于入門的GMAT語(yǔ)法考生該怎么復(fù)習(xí)?很多入門級(jí)考生對(duì)GMAT語(yǔ)法題有不小的焦慮，認(rèn)為自己在短時(shí)間內(nèi)不能做好對(duì)語(yǔ)法的復(fù)習(xí)工作。澳際小編接下來(lái)為考生講解GMAT考試語(yǔ)法的入門級(jí)訓(xùn)練準(zhǔn)備。

　　一、GMAT語(yǔ)法入門資料和真題

　　首先，GMAT語(yǔ)法練習(xí)的入門材料當(dāng)然是OG和LZM。最重要、最經(jīng)典的當(dāng)然是OG，這是每個(gè)參加考試的人必須要看的。因?yàn)檫@是ETS給出的官方權(quán)威解釋。根據(jù)每個(gè)人的具體情況，需要看的遍數(shù)我想也不一樣。但一般來(lái)說(shuō)，最少應(yīng)該有個(gè)2、3遍吧?

　　不過(guò)這本書(shū)可能是受一些不良的影響，確實(shí)又有太多的胡說(shuō)八道的東西，對(duì)我們樹(shù)立正確的改錯(cuò)觀念非常不利。例如他書(shū)中的那些什么公理， there being, of being必錯(cuò)(我們不說(shuō)閱讀，就是語(yǔ)法題干里就出現(xiàn)過(guò)of being啊)，確實(shí)不敢恭維呀!還有這哥們竟然說(shuō)where once是because的意思!如何對(duì)待這本書(shū)由自己定奪啦。但是記住不可盡信!(說(shuō)的有道理或證據(jù)確鑿時(shí)才信，沒(méi)有根據(jù)的公理少信。但這對(duì)于初學(xué)者實(shí)在難啊)關(guān)于真題，不謙虛地說(shuō)，我總結(jié)的“GMAT SC大全”這個(gè)文件經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人的使用，經(jīng)過(guò)CD無(wú)數(shù)雙智慧、敏銳眼睛的過(guò)目與更正，目前的錯(cuò)誤已經(jīng)非常少了!基本已經(jīng)接近詞典級(jí)的正確率。這個(gè)文件基本上包括了所有ETS已經(jīng)解密的真題，一冊(cè)在手，再也不用因?yàn)橘Y料不全東找西找了，可以省下很多的時(shí)間。(BTW，長(zhǎng)期用這種美侖美奐的文件做題，對(duì)審美能力、思想情操甚至人的整個(gè)氣質(zhì)也是極大的提高。)

　　二、GMAT語(yǔ)法考試的工具書(shū) (1) 應(yīng)該至少有一本張道真或薄冰的比較全或比較厚一點(diǎn)的語(yǔ)法書(shū)。 (2) 詞典：朗文當(dāng)代詞典第4版 (501M)

　　建議大家下載電子版的，紙面的用起來(lái)效率太低了。

　　這本詞典非常好，詞的用法非常全。對(duì)付GMAT不可缺啊。但這本詞典對(duì)付不了GMAT語(yǔ)法題中所有的問(wèn)題(目前我好象沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一本詞典可以對(duì)付)，但可以解決約70%的問(wèn)題。哪些詞典更好，還請(qǐng)高手指點(diǎn)，以我的井底之蛙的視野和一管之見(jiàn)，只能提供這么多線索。

　　(3) Merriam Webster Collegiate Dictionary 11th 這本詞典在CD上就有下載。如果先安裝了10TH EDITION，它會(huì)自動(dòng)與它合并在一起，一打開(kāi)就是三本詞典。用起來(lái)比較舒服。BTW，其中的thesaurus對(duì)于寫(xiě)作時(shí)進(jìn)行詞語(yǔ)的替換非常有用。但在對(duì)付語(yǔ)法時(shí)這本詞典遠(yuǎn)沒(méi)有上面說(shuō)的LDOCE好。

　　三、GMAT考試入門復(fù)習(xí)策略經(jīng)常性地來(lái)GMAT語(yǔ)法區(qū)回答一些問(wèn)題以及提問(wèn)對(duì)提高改錯(cuò)能力是非常有幫助的。為什么提問(wèn)或回答問(wèn)題對(duì)語(yǔ)法有提高呢?提問(wèn)不僅可能得到牛人的解答，也是自己明確思路的過(guò)程。既然你要提問(wèn)，首先你得要明確你哪里不清楚吧?這就是個(gè)再思考的過(guò)程。既然提問(wèn)，你肯定想，不能提出過(guò)于簡(jiǎn)單的問(wèn)題吧(雖然其實(shí)這沒(méi)什么)，你把問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)之前肯定已經(jīng)是三思了，這又是一個(gè)再思考的過(guò)程。很多問(wèn)題相信沒(méi)有發(fā)表時(shí)就已經(jīng)自己解決了。幫別人回答問(wèn)題有什么好處呢?這里的問(wèn)題70%以上是非常有水準(zhǔn)的問(wèn)題(我的導(dǎo)師的問(wèn)題是100%呀)，很多問(wèn)題我們?cè)谔鎰e人回答之前自己也并不清楚。例如solome提出的PROVIDED與IF有何區(qū)別的問(wèn)題，多么有水準(zhǔn)!我回答之前明顯并不清楚，后來(lái)查了很多詞典，有了一點(diǎn)想法。感覺(jué)自己又掌握了一個(gè)新知識(shí)?？傊?，很簡(jiǎn)單，幫別人弄清楚一個(gè)問(wèn)題就是幫自己弄清楚一個(gè)問(wèn)題;幫別人提高也就是幫自己在提高啊!不謙虛地說(shuō)，目前語(yǔ)法區(qū)的現(xiàn)有的研究成果就已經(jīng)非?？捎^了，哪怕是只是來(lái)看看以往的討論，一定會(huì)有很大的收獲;更況且，這塊語(yǔ)法的熱土不斷孕育生產(chǎn)出新的牛人。我發(fā)現(xiàn)來(lái)這里回答問(wèn)題和提問(wèn)的高手真是數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)年，我的語(yǔ)法導(dǎo)師，SBBI，在這里用極其有價(jià)值的問(wèn)題引導(dǎo)我及同仁探索真理，才使我的改錯(cuò)能力得以一日千里地突飛猛進(jìn)。(For example, 通過(guò)他的引導(dǎo)，我弄明白了as well as與and在用法上的區(qū)別;明白了as when, where once的意思;明白了in that與because的區(qū)別。等等，數(shù)不勝數(shù)啊!)?，F(xiàn)在，我們欣喜地看到y(tǒng)zlinlin、solome、lizaz、dreadpower、 g4yLee,to name a few,等人正在這里成長(zhǎng)為新一代大牛。改錯(cuò)真題要反復(fù)做(5遍6遍不算多)。把錯(cuò)誤的題目標(biāo)注出來(lái)，從各個(gè)角度重點(diǎn)分析。盡量摳得細(xì)一點(diǎn)，不清楚或不太有把握的難點(diǎn)、重點(diǎn)拿到這里討論，定會(huì)有所斬獲，畢竟兩人智慧勝一人，況且，我們這里有這么多人。當(dāng)然，對(duì)于以前做錯(cuò)的題目再次做錯(cuò)，是再正常不過(guò)的事情;以前做對(duì)(甚至多次做對(duì)或從來(lái)沒(méi)有做錯(cuò))的題目做錯(cuò)了也不奇怪。在不斷地犯錯(cuò)誤中，both低級(jí)的and高級(jí)的，我們的心靈在遭受著一次又一次的沖擊和震撼，我們的水平和感覺(jué)也在這種沖擊和震撼中得以提高。

　　四、做題(考試)策略O(shè)G上說(shuō)的很清楚也足夠了，抄錄如下： 1. Read the entire sentence carully. Try to understand the specific idea or relationship that the sentence should express.(邏輯意思是ETS策略的第一條啊!) 2. Since the part of the sentence that may be incorrect is underlined, concentrate on evaluating the underlined part for errors and possible corrections bore reading the answer choices.(錯(cuò)誤部分才劃線，所以對(duì)劃線部分格外注意。――雖然實(shí)在，但地球人都知道。) 3. Read each answer choice carully. The first answer choice always repeats the underlined portion of the original sentence. Choose this answer if you think that the sentence is best as it stands, but only after examining all of the other choices.(要看完所有的選項(xiàng)――正確答案是比較出來(lái)的) 4. Try to determine how well each choice corrects whatever you consider wrong with the original sentence.(注意正確選項(xiàng)是如何更正原選項(xiàng)的錯(cuò)誤的。) 5. Make sure that you evaluate the sentence and the choices in terms of general clarity, grammatical and idiomatic usage, economy and precision of language, and appropriateness of diction.(清晰、符合語(yǔ)法和習(xí)慣用法、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、措詞恰當(dāng)) 6. Read the whole sentence, substituting the choice that you prer for the underlined part. A choice may be wrong because it does not fit grammatically or structurally with the rest of the sentence. Remember that some sentences will require no corrections. The

　　以上就是小編對(duì)GMAT考試語(yǔ)法的入門級(jí)訓(xùn)練準(zhǔn)備的分析和講解，考生在準(zhǔn)備GMAT語(yǔ)法復(fù)習(xí)中一定要從最基本的開(kāi)始，不能好高騖遠(yuǎn)，要想做好GMAT語(yǔ)法題考生就必須在語(yǔ)法基礎(chǔ)上下大力氣。

　　澳際六步曲體系 TSSS源于經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任、使命、靈感和天才，充分凝聚每一個(gè)澳際人的智慧以及數(shù)千個(gè)名校成功錄取案例的經(jīng)驗(yàn)。澳際引進(jìn)世界頂級(jí)咨詢公司先進(jìn)咨詢服務(wù)模型和西方職業(yè)評(píng)估體系基礎(chǔ)上，結(jié)合申請(qǐng)人在海外求學(xué)路上的切實(shí)困惑和需求，開(kāi)創(chuàng)出來(lái)的全新留學(xué)服務(wù)體系?！鞍碾H六步曲”的宗旨是打破傳統(tǒng)留學(xué)中介代理的服務(wù)模式，關(guān)注就業(yè)，重視科學(xué)職業(yè)規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)授人以“漁”。協(xié)助申請(qǐng)人創(chuàng)建自己從未意識(shí)到的申請(qǐng)名校的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)(Create your own edge)。澳際旨在成為中國(guó)留學(xué)行業(yè)的改革者和新規(guī)則的制定者。我們要破除已有的習(xí)慣性思維，推行同樣的變革和創(chuàng)新。