對(duì)GMAT考試語法問題的解讀.

　　GMAT語法的復(fù)習(xí)中考生遇到過各種問題，這些問題積累起來讓考生感到非常頭疼，也嚴(yán)重影響了考生正常的GMAT語法題的訓(xùn)練。澳際小編在此為考生解讀GMAT考試語法問題。

　　一、句子完整性：

　　GMAT考試語法題目中的常見錯(cuò)誤為謂語或者主句的缺乏。所以在讀題時(shí)提煉主干就顯得尤為重要了，在句子主干中，主要成分的缺乏很容易判斷。

　　二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：

　　1.逗號(hào)：看到逗號(hào)就要注意其前后的句子成分：逗號(hào)不可連接兩個(gè)完整句。改正方法：把逗號(hào)改成分號(hào);按照邏輯關(guān)系添加連接詞;把其中的一個(gè)句子改為一個(gè)短語或者把一個(gè)句子改為從句。這些改正方法都要根據(jù)句意以及句子的邏輯關(guān)系來決定。

　　2.冒號(hào)：后面接短語和句子均可，由其邏輯關(guān)系決定。

　　三、從句：

　　1.主語從句。

　　有三種形式：It is adj. (e.g. possible) that…; That引導(dǎo)的主語從句;What從句。

　　2.賓語從句。

　　(1)要求修飾對(duì)象明確。

　　(2)關(guān)系單詞的使用：例如，That/ Who指人和物均可;who/whom只能指人。

　　(3)定語從句的簡(jiǎn)化：只留下形容詞短語和分詞短語。

　　(4)與TOEFL語法的區(qū)別：which不可以指整個(gè)句子。

　　(5)框架結(jié)構(gòu)：名詞/代詞/數(shù)詞+介詞+which/whom…

　　3.狀語從句

　　特別注意狀語從句的省略：當(dāng)從句主語和主句主語一致的時(shí)候，從句的主語和be動(dòng)詞要同時(shí)省略。

　　公式化的講可以表達(dá)為：

　　When/while(時(shí)間)/if/unless(條件)/even though/even if/although(即使)/once+名詞/形容詞/完整句

　　注意：whatever+名詞/完整句(與其它詞不同)

　　招數(shù)是有限的。由于每位考生的具體情況是有區(qū)別的，因此要做到真正克服GMAT語法題的不良反應(yīng)，還是要考生在平時(shí)的GMAT語法題復(fù)習(xí)中多多訓(xùn)練，這是需要一個(gè)過程的。同時(shí)，考生還可以多參看GMAT語法全解之類的參考資料，通過閱讀GMAT語法題全解，從中總結(jié)一些適合自己的方法。

　　關(guān)于GMAT考試語法問題的解析小編就為大家總結(jié)到這。GMAT語法是考試的基礎(chǔ)，也是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，小編希望大家能夠?qū)φZ法有絕對(duì)足夠的重視，不論是GMAT語法的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)還是GMAT語法題的訓(xùn)練都要努力備考。

　　澳際六步曲體系 TSSS源于經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任、使命、靈感和天才，充分凝聚每一個(gè)澳際人的智慧以及數(shù)千個(gè)名校成功錄取案例的經(jīng)驗(yàn)。澳際引進(jìn)世界頂級(jí)咨詢公司先進(jìn)咨詢服務(wù)模型和西方職業(yè)評(píng)估體系基礎(chǔ)上，結(jié)合申請(qǐng)人在海外求學(xué)路上的切實(shí)困惑和需求，開創(chuàng)出來的全新留學(xué)服務(wù)體系。“澳際六步曲”的宗旨是打破傳統(tǒng)留學(xué)中介代理的服務(wù)模式，關(guān)注就業(yè)，重視科學(xué)職業(yè)規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)授人以“漁”。協(xié)助申請(qǐng)人創(chuàng)建自己從未意識(shí)到的申請(qǐng)名校的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)(Create your own edge)。澳際旨在成為中國(guó)留學(xué)行業(yè)的改革者和新規(guī)則的制定者。我們要破除已有的習(xí)慣性思維，推行同樣的變革和創(chuàng)新。