全面解讀GMAT考試語法的重要知識點(diǎn).

　　GMAT語法的知識點(diǎn)解讀是很多考生所需要的，在GMAT語法題的練習(xí)中，沒有完善的GMAT語法知識點(diǎn)考生復(fù)習(xí)起來將很吃力。澳際小編這就為考生們解讀GMAT考試語法的重要知識點(diǎn)。

　　下面就是GMAT語法復(fù)習(xí)中的重要點(diǎn)，也是GMAT語法題的?？柬?xiàng)，大家要做好準(zhǔn)備工作。

　　1、there be 句型：表示自然存在的狀態(tài)。

　　There be sth. done 永遠(yuǎn)錯

　　There is + 動詞性名詞(eg there is a recovery)多半錯 要改成n.+v.的形式

　　2、表示動作的目的用 to do; 而不是for doing， 但不排除某些動詞的固定搭配;

　　其中 to 其實(shí)是 in order to 的意思;

　　3、時間狀語的位置：語法上和邏輯上的修飾不一致。

　　eg1……the company has become increasingly willing to compete for the mass market sales it would [in the past] have conceded to rivals.

　　OG12-7

　　這里的 in the past 做狀語修飾 would have conceded

　　其中有一項(xiàng)錯誤選項(xiàng)是： it would have conceded to rivals [in the past] ; 改變了狀語的位置放在rivals之后，語法上既可以作定語修飾rivals，也可以做狀語修飾conceded，GMAC認(rèn)為這是有修飾歧義的~

　　eg2 Neuroscientists, having amassed a wealth of knowledge [over the past twenty years] about brain and its development from birth to adulthood, are…… OG12-21

　　這里的 over the past twenty years 做狀語修飾 having amassed ; 有筒子可能會問 為什么不是修飾knowledge呢 因?yàn)閛ver the past twenty years 修飾完成時態(tài) 是更優(yōu)先的~

　　這也是GMAT考試語法的?？键c(diǎn)~

　　其中有一個錯誤選項(xiàng) having amassed a wealth of knowledge about brain and its development from birth to adulthood [over the past twenty years] ; 改變了狀語的位置放在adulthood之后 appears to be modifying adulthood ;

　　有筒子可能會問 上一條剛說 優(yōu)先修飾 have done 為什么在這里就可以修飾 adulthood? 我想解釋有以下兩條： 第一， 狀語結(jié)構(gòu)離所要修飾的對象太遠(yuǎn)了 也就是GMAT常說的 修飾結(jié)構(gòu)要緊跟所要修飾的對象，這條規(guī)律適用于定語從句，v-ed分詞作定語修飾， v-ing做伴隨狀語修飾; 第二，一條鐵規(guī)律是 一般原句中的狀語位置不可隨意變動， 特別是變動以后放到了一個名詞或代詞之后， 一般就會出現(xiàn)修飾歧義， 這也是GMAT的?？键c(diǎn)之一。

　　4、V-ing形式可以用作名詞(如：running is her favorite sport ); 但sb’s v-ing 形式通常是不正確的; 但sb’s + 動詞性名詞 + prep. 是可以的 (如： his translation of XXX)

　　5、The + 動名詞 + of + n. 結(jié)構(gòu)很wordy， 不如 n. + v.

　　eg

　　…the beginning of the Universe was an explosive instant… 就不如 the universe began in an explosive instant…; 值得注意的是 一切還是要以句子的邏輯大意為最基本的依據(jù)~

　　6、 常出現(xiàn)enough 和 so…that / such…that / as much as 等混亂搭配使用 絕對秒殺; enough to do 表示主觀滿足，在標(biāo)準(zhǔn)書面語中很少使用。

　　7、 法規(guī)法令的內(nèi)容通常用v-ing分詞表示其延續(xù)性和效力，如 the law / directive(指令) / agreement 等 。

　　8、 being 結(jié)構(gòu)多余問題總結(jié)：

　?、?放在n.后與v-ed連用作后置定語時 eg the time being required to resemble…

　　② Sb’s being v-ed + prep. eg Executive’s being heavily committed…

　?、?獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中(OG12-110E) The owner and editor being two young journalists…. OG解釋說： being introduces an award construction. 獨(dú)立主格的分詞成分是being或having been 常常省略

　?、?在句首引導(dǎo)形容詞短語對主句主語進(jìn)行修飾時： Being less successful after she had emigrated to New York…. OG解釋說：being is necessarily wordy and award.

　?、?但我見過在with后面做助動詞幫助形容詞完成名詞化特征的用法： with being dangerous 之類的 貌似是不算wordy的 筒子們在平時要多多注意自己積累~

　　9、 like 不能表示舉例; 只能用such as 代替;

　　10、 標(biāo)準(zhǔn)書面語中if 表示如果;whether表示是否 能跟在v. 和 prep. 后面引導(dǎo)名詞性從句。

　　11、 In some hypothetical situation, such as “To do sth, sb….” “the likelihood that….” “the possibility that… ” “expect that…” 謂語動詞要用 would/will 引導(dǎo)

　　12、 The fact of 多半錯，應(yīng)該用 the fact that

　　13、 Having been done/ having done 作定語必然錯

　　14、 原句中出現(xiàn)情態(tài)動詞，那么在最后的正確答案中必須有這個詞或者類似語氣的詞。

　　15、 V-ed分詞作后置定語是最簡潔的形式;to do作定語容易產(chǎn)生修飾名詞或修飾整句的歧義。

　　關(guān)于GMAT考試語法的重要知識點(diǎn)小編就講解到這，希望上述這些知識點(diǎn)能夠讓考生更清晰地認(rèn)識到GMAT語法的重要知識點(diǎn)，為更好地應(yīng)對GMAT語法題做好準(zhǔn)備。

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