GMAT IR機經(jīng)整理：調查數(shù)據(jù)【古】.

　　3月2日GMAT機經(jīng)已換，現(xiàn)在澳際小編為大家收集整理3月份GMAT IR 機經(jīng)，由于時間比較短，內容較少，僅供考生朋友們現(xiàn)在參考。

　　多源，講什么是沒有太懂而且有的不記得了，大概是2008年做某項調查，居民的什么什么能力，關鍵詞有information，data之類的，好像是接收信息的途徑?另外有一個大表是說這個調查的數(shù)據(jù)。

　　【確認考古】狗主回憶內容為V2版本，但是答案記不清了。

　　*10月機經(jīng)*

　　V1碰到了一個Nation X的市民的日?；顒拥膚ords什么的記錄。。

　　V2內容分為三份：兩份文字，一張圖表。圖表反映的是某幾年間NationX的居民關于information的各項指標(橫向)，包括：時長(以小時為單位)，容量(以Byte?為單位)，以及Word(以字數(shù)為單位)。分類指標(縱向)為資料來源如：電視，書報，廣播，詩歌等等。兩份文字，其中一份為名詞解釋。

　　Q-有題考查選項內的狀況哪一條不符合這項研究所包含的信息。文本中會有表述為：信息是要指人與它interact的才能算。選項中有如：大聲讀書，聽廣播。我選擇的是Recite the poem

　　V3講不同媒體的engagement time 之類的，是3種材料的題，就記得最后是一張表比較了不同的媒體的XX率(類似收視點之類的東西)，有3個緯度，好像是by hour ,in word還有什么

　　V4標志是NATION X 2008(我明確記得文中提到2008年有366天，然后nation x的人口是305,000,000)，講的是一個NATION X 在2008年的 各種media的consumption吧，一共分3欄，2欄講了一些定義，比如engagement time之類的，還有什么算作consumption之類的，第三欄給了一些數(shù)據(jù)，左邊是各種媒體，然后分為 engagement time，字節(jié)，還有words 三列。

　　Q1-問你平均的engagement time，第二欄講了engagment的一些算法，好像不能直接加的(可能說道除了電視之外的媒體要幾個算一個小時神馬的)，這個要注意。(hevent的答案是9點幾)

　　Q2-問你YES/NO吧，有3個小題，我好像選得NO,YES,YES(另一狗主也選這個) 還是 YES,NO,YES的，反正本題中第三道小題說好像是說一個人一年看電視的時間等于106天wake(2欄給出是每天平均17小時)的時間，用計算器算這個是正確的。

　　Q3-問以下3項算不算comsumption，1說的是看一本沒看過的書獲得知識，2說的是大聲背誦記憶中的詩歌，三是聽廣播獲取知識，按照文中說comsumtion應該是和外界有互動的把，所以我選得是YES,NO,YES。

　　V4人們接受information的那個，說要interact才算是。一共三屏，第一屏和基本概念界定;第二屏是對圖表的解釋，說明了 hours byte...(不是原詞 大概是這個意思) words 三個變量的計算方法，說Nation X在2008年有366天，整個國家共有XXX人，每個人在同一時刻同時看的media是not more than two(有用信息基本就這些);第三屏是一個大表：一共有八個information 渠道，包括TV，radio之類的，分別研究了hours byte words 三個變量。單位是per person per day。

　　題目包括計算各個media的hours byte words 之類的 是Yes No的題。(參考第二屏 主要看第三屏的大表就可以了)

　　最后有一道判斷是問哪個符合第一屏information的界定：1) read poem from book(大概是這個意思 我選的Yes) 2) recite poem from memory(No)3)聽什么東西from radio(Yes)　　

這篇調查數(shù)據(jù)的GMAT IR機經(jīng)分享給大家，希望對大家有所幫助，最后祝大家都能考出好成績