GMAT邏輯機(jī)經(jīng)整理：教育拉動(dòng)經(jīng)濟(jì).

　　3月2日GMAT換庫(kù)，本月由澳際小編為大家收集整理3月份GMAT邏輯機(jī)經(jīng)，現(xiàn)在分享一篇教育拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的邏輯機(jī)經(jīng)，希望對(duì)大家有所幫助，文中觀點(diǎn)僅供參考。

　　[V1]teacher：為了短期和長(zhǎng)期提成經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和保持就業(yè)率，政府大力發(fā)展infrastructure and construction。但是相同的投入放在教育上更加ficient。短期內(nèi)，更多的教師會(huì)被雇傭，長(zhǎng)期內(nèi)學(xué)生的教育更好，就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展可期。Assume which of the following?

　　選的是：短期內(nèi)infrastructure帶來(lái)的就業(yè)人數(shù)增長(zhǎng)小于相同情況下教育可以帶來(lái)的就業(yè)增長(zhǎng)。

　　[V2]老師支持投資education和不支持基礎(chǔ)建設(shè)的，也是問(wèn)假設(shè)。答案貌似就如JJ所說(shuō)是基礎(chǔ)建設(shè)短期增加的就業(yè)不必edu多。

　　邏輯鏈：

　　教師被雇傭(短期)+學(xué)生教育得更好(長(zhǎng)期)→教育好于C&I

　　分析：Assumption題找GAP。如果說(shuō)教育比infrastructure and construction更ficient，那么就需要說(shuō)明教育在長(zhǎng)期和短期都比C&I有優(yōu)勢(shì)。目測(cè)狗主答案靠譜，短期內(nèi)不如教育帶來(lái)的就業(yè)增長(zhǎng)。

　　答案方向：短期內(nèi)infrastructure帶來(lái)的就業(yè)人數(shù)增長(zhǎng)小于相同情況下教育可以帶來(lái)的就業(yè)增長(zhǎng)。

　　以上就是這篇關(guān)于教育拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的邏輯機(jī)經(jīng)的內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助，內(nèi)容還不是很全，現(xiàn)在僅供參考，最后祝大家都能考出好成績(jī)。