如何使用新GRE考試復(fù)習(xí)資料?.

對(duì)于如何使用新GRE考試復(fù)習(xí)資料這個(gè)問題，小編認(rèn)為各位考生應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，總結(jié)出適合自己的一套復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，充分利用新GRE考試復(fù)習(xí)資料。下面是一些具體做法。

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　　使用GRE資料的秘訣是：把GRE的舊題多做幾遍，考試前一個(gè)月開始研究新題和模考，長期對(duì)GRE填空研究后我發(fā)現(xiàn)，自出現(xiàn)GRE以來，所有的題目的解題基本模式都是在一個(gè)框架中做著微調(diào)，變化有，但是都不是很大，做這些舊題可以幫助我們快速熟悉這個(gè)大的框架，是上陣考試的基礎(chǔ)。

　　但是ETS的命題者也不可避免地犯他們自己一貫反對(duì)的錯(cuò)誤，就是主觀的問題，每個(gè)人都有自己的喜好和興趣，而這也不無遺漏地反映在了他們出的考試題當(dāng)中了，比如我們曾經(jīng)見到在90年代初的一次考試中有2-3個(gè)題目是在討論同一個(gè)問題，或者干脆出現(xiàn)以前沒有考過的詞或者題眼，一出現(xiàn)就是2個(gè)題目，這就是又一個(gè)新出GRE填空題目命題官的個(gè)人符號(hào)，研究新近的題目是為了跟緊這樣的變化，與時(shí)俱進(jìn)，在那個(gè)大框架中找到近來最為popular的考點(diǎn)，做重點(diǎn)的聯(lián)系和準(zhǔn)備，這樣就萬無一失了。所以希望大家遵守這樣的復(fù)習(xí)順序：

　　先重做舊題，理清思路;考前做新題，總結(jié);思維遞進(jìn)，形成解題定式——見招拆招。

　　對(duì)于如何重新做題和總結(jié)，我提供以下的順序：

　　1，把握全局大結(jié)構(gòu)，先從常規(guī)思路下手，看看是否可以從大結(jié)構(gòu)中找到線索來解題。

　　2，小題眼是否存在，是否可以提供解題捷徑。

　　3，問自己3個(gè)問題：為什么我上次做對(duì)了?是抓住了什么線索?是否是最優(yōu)的?

　　4，再問2個(gè)問題：為什么我錯(cuò)了?是填空的方法出了問題還是對(duì)詞的理解有偏差?

　　5，哪個(gè)選項(xiàng)對(duì)我的迷惑最大?ETS是想用哪個(gè)選項(xiàng)對(duì)我迷惑的，是否存在僻義。

　　6，歸納錯(cuò)誤尋找思維漏洞，這是提高自己的過程。

　　以上就是如何使用新GRE考試復(fù)習(xí)資料的步驟解答了，希望對(duì)各位考生有所幫助。我們在備考新GRE時(shí)，可以先做舊題，理清思路，然后考前做新題，注意總結(jié)，一步一步攻克新G考試。

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