GRE考生經(jīng)驗(yàn)談：47天備考GRE感想體會(huì).

　　GRE考試對(duì)于有一定英語基礎(chǔ)的人來說，只要方法的當(dāng)，集中全部精力投入，并不是一定要必須要有3個(gè)甚至4個(gè)月時(shí)間，所以我們應(yīng)該要短期突破。

　　作文機(jī)考時(shí)間是大年初十，年三十從昆明旅游回來之后才記起還有作文這一茬事，所以匆匆在那幾天里看完一遍所有的題目，結(jié)合十篇左右范文寫了一個(gè)自己覺得可以的模板，就硬著頭皮上了，看到結(jié)果是4。0，也覺得滿足了。之后，因?yàn)閷W(xué)校很多事情加上要寫畢業(yè)論文，一直到4月中旬才發(fā)現(xiàn)剩下的時(shí)間只有50天左右了，不禁出了一身冷汗，決定開始閉關(guān)，在論壇上看了一天經(jīng)驗(yàn)貼(基本上大致都看完了)，定了一個(gè)計(jì)劃，就開始復(fù)習(xí)了，現(xiàn)在算來，可能實(shí)實(shí)在在只有47天。

　　必須聲明我并不是想說GRE對(duì)我來說是多么容易的事情，我絕對(duì)不聰明，我只是全身心投入去參加這個(gè)考試才得到這個(gè)結(jié)果。

　　使用參考書

　　紅寶、藍(lán)寶、逆序、17天突破GRE單詞、GRE句子填空、GRE類比/反義詞、自己打印了NO和國內(nèi)閱讀部分(沒有做完)

　　我的時(shí)間安排：

　　4月19日-5月8日，共20天時(shí)間，真正第一遍背完了紅寶書(強(qiáng)烈佩服完成17天計(jì)劃的人)。

　　5月9日-5月19日，共10天時(shí)間，從最后一頁開始背完了第二遍紅寶書。

　　5月20日-5月24日，共5天時(shí)間，背了第一次逆序，并且做了句子填空。

　　5月25日-5月31日，共7天時(shí)間，做了類比/反義，每日閱讀(4長4短)并且開始整理單詞。

　　6月1日-6月4日，共4天時(shí)間，絕對(duì)認(rèn)認(rèn)真真看完了一遍藍(lán)寶書，每日閱讀(4長4短)并且整理單詞。

　　6月5日 住宿考場(chǎng)而且溫習(xí)自己整理的筆記。

　　單詞

　　我覺得"GRE無他，為單詞爾!"，只要把紅寶書上的單詞的全部意思都掌握了，語文600+絕對(duì)是意料之中。所以，即使時(shí)間再緊，單詞這個(gè)關(guān)也是必須老老實(shí)實(shí)過。我的計(jì)劃中，背單詞的時(shí)間>70%復(fù)習(xí)總時(shí)間。

　　同時(shí)，我覺得不少人認(rèn)為是背得遍數(shù)越多考試就會(huì)越好--在論壇上可以看到大把大把的人吹噓自己紅寶書背了10多遍--我覺得背單詞不在于次數(shù)多，而在于記憶效果：如果有人背一次就可以完完全全把紅寶書背下來了，那么這一遍就是好;反之，如果有人背了10多遍，還是不能把大部分紅寶書背下來，那么這10遍就是不好。所以背單詞千萬不能用遍數(shù)來欺騙自己，可以用隨便10頁逆序來測(cè)試下記憶的百分比。

　　如何提高記憶效果，像很多書中寫的那樣，我覺得應(yīng)該是快而重復(fù)。我背單詞的方法是，每天背3個(gè)list，但是在背新的單詞前，會(huì)把前2天的單詞都復(fù)習(xí)一遍，把復(fù)習(xí)中不認(rèn)識(shí)的單詞都摘出來，在背完新的單詞后，會(huì)把那些摘出來的單詞在溫習(xí)一次。在每天晚上睡前把新背的單詞和摘出來的單詞溫習(xí)一次。在有時(shí)間的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常去翻翻前面的list。(背單詞的確會(huì)有吐的欲望，已經(jīng)向很多人求證過了。)除了這些以外，還應(yīng)該使用不同辭書去幫助記憶。下面說說我背單詞中的幾次升華：

　　第一次升華：逆序。背完兩次紅寶書以后(65%左右記憶率)，我第一次用逆序背單詞，也是用原來的方法(背+溫習(xí))，記得那時(shí)應(yīng)該摘出來近1800左右不認(rèn)識(shí)的單詞。打亂次序背單詞，讓我去除了以往單詞之間前后順序的記憶(也就是說看到之前的單詞會(huì)想到之后那個(gè)單詞的意思，但是只看到之后那個(gè)單詞卻不知道意思)。

　　第二次升華：整理。在做類反的時(shí)候，我總覺得有很多單詞的意思會(huì)記反，就萌生了自己把這些易混的單詞自己整理出來，于是那段時(shí)間就結(jié)合《17天突破GRE單詞》后面的易混單詞，整理了自己的易混單詞表(比17天那個(gè)單詞表多多了，以后有空可以輸入到網(wǎng)上去，但強(qiáng)烈建議每個(gè)人應(yīng)該自己做一份，尤其是在有單詞基礎(chǔ)后，一來加深記憶;二來每個(gè)人的易混詞都不盡相同)。在整理完這些易錯(cuò)單詞后，我覺得那些原來咬不準(zhǔn)意思的單詞大大減少。

　　第三次升華：藍(lán)寶。在考前一個(gè)禮拜，原本覺得應(yīng)該按網(wǎng)上說的那樣，做第二遍句子填空和類反，但是無意之間讓我看到了藍(lán)寶幾頁的內(nèi)容，讓我覺得藍(lán)寶更能加深我對(duì)單詞的理解，于是我就騰出了4天時(shí)間對(duì)付藍(lán)寶，當(dāng)時(shí)覺得有些冒險(xiǎn)，但是事后我覺得絕對(duì)值。因?yàn)樗{(lán)寶彌補(bǔ)了紅包兩大致命弱點(diǎn)：1。 紅寶求全，但是面面俱到等于不到，結(jié)果就是不知道哪些單詞是應(yīng)該熟練掌握的，而藍(lán)寶選用的?？荚~就非常好彌補(bǔ)了這個(gè)缺點(diǎn);2。 紅寶會(huì)把單詞的常見意思列在前，導(dǎo)致很多時(shí)候會(huì)忽略ETS的考點(diǎn)，而藍(lán)寶會(huì)把考點(diǎn)的意思明確列出。同時(shí)藍(lán)寶也包含了反復(fù)做題的好處：藍(lán)寶每個(gè)單詞下羅列的常見類反同樣能起到反復(fù)記憶形成感覺的作用?？梢哉f在認(rèn)認(rèn)真真看完藍(lán)寶之后，我從排除答案選類反變成了直接去尋找正確答案了。

　　我的單詞順序是掌握70%左右單詞開始看逆反，掌握85%單詞開始看藍(lán)寶。到考前，基本上我的記憶率是一頁逆反單詞平均有1個(gè)單詞不確定，也就是大概有300左右單詞咬不準(zhǔn)。

　　詞量來說，我覺得紅寶加藍(lán)寶應(yīng)付考試絕對(duì)綽綽有余，我本人就沒有看過巔峰或其他辭書，因?yàn)槲矣X得紅寶足夠了，與其貪多嚼不爛，還不如吃透精髓?？记拔乙矒?dān)心考試的時(shí)候會(huì)碰到生詞，結(jié)果考試的時(shí)候的確有很多生詞：甚至有兩個(gè)反義的題干單詞不認(rèn)識(shí)，更不用說有很多不在題干生詞了。但是，我可以用我的親身經(jīng)歷證明，這對(duì)600+沒有什么影響，因?yàn)橹灰盐漳切┰诩t寶中出現(xiàn)的單詞，上600是一定可以的了。

　　詞義來說，我在做反義的時(shí)候看過2天韋氏辭典的解釋，覺得對(duì)于英文解釋的重要性有些言過其實(shí)了，因?yàn)槭紫瓤从⑽脑~義效率很慢，其次很多英文詞義看起來也是云里霧里還不如直接理解中文。

　　填空、閱讀

　　對(duì)于這兩個(gè)，我覺得我沒有多少可以提供的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲业姆椒ň褪?暴力"做題法--在全部理解了意思上然后選答案。但是我覺得即使閱讀能力強(qiáng)的人，也應(yīng)該整理下ETS的文章類型，如果在考場(chǎng)上第一次接觸那種又臭又長文藝評(píng)論類文章，一定死翹。

　　總體感覺，閱讀似乎很難短期突破，長期積累吧。

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