處理新GRE填空3招殺手锏.

　　新GRE填空亙古不變的公理是意義上的重復(fù)和結(jié)構(gòu)上的對應(yīng)，通過對這兩點基本填空思想的把握是解題的基礎(chǔ)，一切空格線索皆從句子中來，答案的依據(jù)若不是從句中而來的任何感覺都必錯。在此從GRE句子填空結(jié)構(gòu)出手，提出GRE填空技巧，更快捷的解決GRE填空題。

　　(一)點與點的重復(fù)

　　1、特征：連接詞和對應(yīng)空格的影子成分。

　　2、連接詞：指與空格相關(guān)的連詞和連詞結(jié)構(gòu)，出現(xiàn)在句首或連接兩個分句，明確指示出兩句的邏輯關(guān)系。一般分為因果，并列(同義，近義)，轉(zhuǎn)折，讓步(反義)和遞進(同義但程度加深)。

　　3、空格的影子(counterpart)：指與空格充當相同成分，結(jié)構(gòu)相對應(yīng)的詞或詞組，通常是實詞(n，v，adj，adv)。

　　4、處理的方法：依照連接詞提示的邏輯關(guān)系，影子做相應(yīng)的變化就可以得到空格的答案。

　　5、特別提醒：

　　(1)在空格前和影子前隱藏的not，yet等反義提示詞的出現(xiàn)使答案再次取反。

　　(2)取反的全面性，不要輕易排除掉中性答案，可能漏了解。

　　(3)影子也是空格，連接詞連接兩空格，選擇選項中符合連接詞提示邏輯關(guān)系的一對詞(填空解題中唯一“橫向”閱讀答案的題型)。

　　(二)重復(fù)

　　1、重復(fù)：以分號，逗號，冒號分開的上下兩句中的各種重復(fù)關(guān)系。

　　2、特點：由于沒有連接詞的存在用別的線索來確定上下句間的邏輯關(guān)系，同時不強調(diào)點對點，空格對應(yīng)詞，詞組，分句都很常見，要抓住其中對應(yīng)的關(guān)鍵部分或用一些歸納概括或演繹來處理。除了一目了然的重復(fù)以外，重復(fù)的出現(xiàn)一般分為以下：

　　(1)否定重復(fù)：“it is wrong/presumptuous/irony/paradoxically/foolish to say that”或者將“paradoxically/irony puzzlingly /surprisingly"前置于句首。

　　(2)主被動重復(fù)：一般用by來引導(dǎo)，A by B或者將by換為以下短語代替：“is the result of/is the outgrowth of/is the product of”。

　　3、比較的重復(fù)：compared with...連接的兩句

　　4、手段和目的重復(fù)：A by B重復(fù)為in terms of

　　5、代詞對應(yīng)：注意粘連中的人稱代詞，指示代詞，定冠詞。特別注意such?this?that?it?them?the這種詞，可以幫助迅速找出對應(yīng)關(guān)系。

　　6、種屬關(guān)系：兩分句談到的問題涉及到的主體有種屬關(guān)系，比如先說爬行動物怎么樣怎么樣，再說鱷魚怎么樣，可知一定在談爬行動物的特性，一定有共同點。解題時根據(jù)種屬特性往上(歸納)或者往下(演繹)推理即可。

　　7、逆否命題的重復(fù)：A可以推出B，那么B的否命題一定可以推出A的否命題。

　　8、雙比較句的重復(fù)：出現(xiàn)一個比較句的話，那么一定是在陳述對立的兩方的比較，如果出現(xiàn)兩個比較句，那么這兩個句子必然重復(fù)。

　　9、特殊并列句之間的重復(fù)：類似于并列從句的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的題目，不論空格是否出現(xiàn)在這并列結(jié)構(gòu)之中，空格的線索一定來自于并列從句之間的推導(dǎo)。

　　10、指示代詞，物主代詞，分詞結(jié)構(gòu)的邏輯主語之間的指代關(guān)系。

　　(三)分隔

　　分隔即句子主干結(jié)構(gòu)以外的部分，是ETS填空題一個重要的組成部分，即會對閱讀產(chǎn)生障礙，也是解題的一大工具。

　　1、特點：分隔結(jié)構(gòu)通常為定語從句，同位語從句，非謂語結(jié)構(gòu)，介詞短語結(jié)構(gòu)。分隔結(jié)構(gòu)一旦在空格之后出現(xiàn)，則成為該空格的答案的線索源泉;而如這些分隔中本身有空格，則應(yīng)該從分隔前的結(jié)構(gòu)中尋找解題的信息。

　　如果分隔中或者分隔前都沒有空格出現(xiàn)，這個分隔就是一個無用的分隔，一個冗余的信息，閱讀時跳過。這些干擾理解的分隔結(jié)構(gòu)常會出現(xiàn)在主從句中，比如因果句中的because之后為逗號，不直接出現(xiàn)原因從句，而先出現(xiàn)分隔;

　　或者although之后先出現(xiàn)分隔，然后再出現(xiàn)真正的轉(zhuǎn)折從句等等。一律先跳過分隔，將真正的因果，轉(zhuǎn)折，并列等主干邏輯讀出來，題目答案已經(jīng)八九不離十了，節(jié)省了做題的時間。

　　2、處理方法：先讀主干，后讀分隔。用空格出現(xiàn)與否來判定分隔是不是對解題有用的部分，有用的則依照“空格在前分隔中有答案，包含空格之前有答案”的原則求解，跳過沒有作用的空格。

　　3、特別提醒：兩空格的位置是分隔之前和分隔之中，這樣的填空解題線索范圍很小，類似點對點的“影子也是空格”，兩空間沒有取反線索，則兩空是同義，有則是反義，另外要注意的是往往前一空的意思比后一空來得全面，甚至后一空只是前一空意思的一部分。

　　以上是對新GRE填空技巧及解題方法的一個總結(jié)，同時也給大家總結(jié)自己的解題思維體系的總結(jié)提供一個框架，分析新GRE填空時候可以從自己的框架入手，抽絲剝繭的解決GRE句子填空難題。