新GRE數(shù)學(xué)考試常見(jiàn)的基本概念.

新GRE數(shù)學(xué)考試改革后其難度會(huì)隨第一個(gè)section的準(zhǔn)確率而相應(yīng)的提高難度，這是由于美國(guó)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育的難度增加導(dǎo)致的，對(duì)于我們國(guó)內(nèi)考生來(lái)說(shuō)新GRE數(shù)學(xué)考試并沒(méi)有多大威脅，但是也不能輕視。

　　對(duì)于單詞不認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，基本上沒(méi)有太好的對(duì)策，就是把所有的生詞總結(jié)出來(lái)，一并記憶。如果說(shuō)沒(méi)有辦法或者沒(méi)有時(shí)間把所有的單詞都從題目里面挖出來(lái)，那么有一個(gè)比較好的方法來(lái)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)生詞，就是通過(guò)中文來(lái)找出英文相對(duì)應(yīng)的翻譯。

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　　　專家總結(jié)GRE數(shù)學(xué)考試中常見(jiàn)的基本概念：

　　1、mode(眾數(shù))

　　一堆數(shù)中出現(xiàn)頻率最高的一個(gè)或幾個(gè)數(shù)，例如：mode of 1,1,1,2,3,0,0,0,5 is 1 and 0.

　　2、range(值域)

　　一堆數(shù)中最大和最小數(shù)之差，例如：range of 1,1,2,3,5 is 5-1=4

　　3、mean(平均數(shù))

　　arithmatic mean(算術(shù)平均數(shù))，geometric mean (幾何平均數(shù)：n個(gè)數(shù)之積的n次方根)

　　4、median(中數(shù))

　　將一堆數(shù)排序之后，正中間的一個(gè)數(shù)(奇數(shù)個(gè)數(shù)字)，或者中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)(偶數(shù)個(gè)數(shù)字)，例如：“median of 1,7,4,9,2,2,2,2,2,5,8 is 2”，“median of 1,7,4,9,2,5 is (5+7)/2=6”。

　　5、standard error(標(biāo)準(zhǔn)偏差)

　　一堆數(shù)中，每個(gè)數(shù)與平均數(shù)的差的絕對(duì)值之和，除以這堆數(shù)的個(gè)數(shù)(n)。例如：

　　standard error of 0,2,5,7,6 is:

　　(|0-4|+|2-4|+|5-4|+|7-4|+|6-4|)/5=2.4

　　6、standard variation

　　一堆數(shù)中，每個(gè)數(shù)與平均數(shù)之差的平方之和，再除以n，例如：standard variation of 0,2,5,7,6 is6.8

　　7、standard deviation

　　就是standard variation的平方根，標(biāo)準(zhǔn)方差的公式：d^2=[(a1-a)^2+(a2-a)^2+....+(an-a)^2 ]/n，d 為標(biāo)準(zhǔn)方差。

　　8. 三角形余玄定理

　　C^2=A^2+B^2-2ABCOSt，其中t為AB兩條線間的夾角。

　　9. Y=k1X+B1,Y=k2X+B2，兩線垂直的條件為K1K2=-1

　　10. 三的倍數(shù)的特點(diǎn)：所有位數(shù)之和可被3整除。

　　臨近考試時(shí)，對(duì)于新GRE考試數(shù)學(xué)考生不要再做新題，而是復(fù)習(xí)之前所總結(jié)出來(lái)的問(wèn)題，否則新題做了再錯(cuò)，心理會(huì)產(chǎn)生焦慮。

　　新GRE數(shù)學(xué)考試難度系數(shù)增大，對(duì)我們大部分國(guó)內(nèi)考生來(lái)說(shuō)并不構(gòu)成威脅，相對(duì)于國(guó)外考生來(lái)說(shuō)我們國(guó)內(nèi)考生在新GRE數(shù)學(xué)考試還是占有很大優(yōu)勢(shì)的，希望廣大考生擺正心態(tài)不要有心理壓力。

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