全面解讀GRE考試的閱讀部分.

　　對于新GRE閱讀的復習考生可以說是相當?shù)乜炭?，每天不斷地做GRE閱讀理解，生怕自己的閱讀不行而拖后腿。不過大家是否真正了解閱讀的復習?澳際小編在此為考生全面解讀GRE考試的閱讀部分。

　　形形色色的閱讀理論，聲稱能夠達到GRE的目的。評價這些閱讀理論的標準，首先應該來自新GRE閱讀考試的要求。這要求簡單不過，要求15分鐘左右讀完答完一長一短兩篇文章的內(nèi)容和題目。在這個要求下，精讀顯然不行，雖然如果時間足夠長，可以保證做對細節(jié)題。泛讀如何?泛讀就是大致看看，但GRE閱讀理解的題目有時考到段落或文章整體結(jié)構(gòu)，這哪里是隨便瀏覽就可以掌握的?人們也總結(jié)很多閱讀技巧。它們固然可以幫助讀者有效的縮小閱讀量，甚至鼓勵人完全忽視掉那些專業(yè)的細節(jié)，但這些技巧存在有共同的問題：只對講解員所講到的有限的文章適用。改進的辦法是發(fā)明不同的技巧去對應所有文章。理論上可行，但在實踐上給考生留下問題：他們不容易知道何時該使用哪些技巧。技巧越多，就越具特殊性，雜多技巧的組合，讓人感到混亂。另一方面，做題的技巧倒是非常實用，不過，運用做題技巧的基本條件是知道題目考察的是文章的哪個位置;位置的確定也許不能只靠單純閱讀技巧來碰運氣。

　　GRE文章是論證性文字，不是說明性文字，如電視機的說明書和校園簡介，也不是敘述性文字，如長篇小說和短篇小說。GRE考試題目也總是以考論證結(jié)構(gòu)為主。例如，考主題和態(tài)度(包括寫法型EXCEPT，考負評價的取非，從否定角度考核心內(nèi)容的一般的EXCEPT);考特殊論證內(nèi)容，如讓步、對比;考句子在段落中的作用(in order to);考有哪些論據(jù)(論據(jù)列舉);考論據(jù)中的特殊形式(泛指化)。由此，讀文章最重要的是分析結(jié)構(gòu)。分析結(jié)構(gòu)是一種研究式的學習，在其要求下，我們的閱讀方法是結(jié)構(gòu)化閱讀。

　　論證性文字一定是以論證為特點，這特點及于文章的各個層面：篇章-段落-句子-單詞。篇章由多個論點組成，論點由作為論據(jù)的句子構(gòu)成，句子本身的典型構(gòu)成是前后場由表示論證關(guān)系的詞匯連接，體現(xiàn)論證的意義的單詞最重要。要真懂得文章，必須把所有那些表現(xiàn)論證的字詞句抓出，而這卻恰好是過去所有閱讀方法都忽略的。

　　關(guān)聯(lián)詞和廣義的關(guān)聯(lián)成分，經(jīng)過GRE考試的反復宣傳，已經(jīng)獲得眾所周知的重要性，在此不論。但是，單純的關(guān)聯(lián)詞也可能組成沒有新鮮內(nèi)容的堆砌文章，于是內(nèi)容上的關(guān)聯(lián)成為必要，這靠論證形式，也就是，我們要看一個論點是如何展開的，或說文章是如何結(jié)構(gòu)或論證的。對一個論點而言，論證的方式是分角度;但不是所有論點都可以分角度，那些不容易分角度的，論點按照其自身潛在包含的內(nèi)容展開，由此有差異、正、反三類關(guān)系，每種關(guān)系的論證都相對模式化。這樣，我們就可以懂得文章每句話在論證上的作用，無須完全依賴對文章各句所涉專業(yè)知識的了解。

　　有關(guān)GRE考試閱讀的解析小編就為大家總結(jié)到這。對于新GRE閱讀的復習小編覺得考生的GRE閱讀理解做題量要適中，不能太少也不能太多。太少沒復習效果，太多會打擊到考生的自信心。

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