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備考GRE考試閱讀需要加強(qiáng)的兩個(gè)方面.

2017/08/08 16:48:49 編輯: 瀏覽次數(shù):319 移動(dòng)端

  備考新GRE閱讀考生需要做很多的準(zhǔn)備,其中最需要考生加強(qiáng)的兩點(diǎn)就是詞匯和句子,他們組成了英語(yǔ)文章,如果能更好地理解其中的意思考生就能更方便地備戰(zhàn)GRE閱讀理解。澳際小編在此為考生講解GRE考試閱讀備考需要加強(qiáng)的這兩個(gè)方面。

  1、詞匯

  很多考生在初學(xué)新GRE閱讀的時(shí)候往往會(huì)覺(jué)得最大的障礙就是單詞,一般來(lái)說(shuō),GRE閱讀理解需要掌握的單詞比GRE考試所需掌握的單詞要少的多(四級(jí)以上詞匯大約2000個(gè)),對(duì)詞匯的掌握也沒(méi)有模擬。

  反義對(duì)詞匯的要求深(即只要看到這個(gè)詞能知道其大意和褒貶態(tài)度就可以了)。這些詞往往都是些GRE閱讀專署詞匯,且重復(fù)率很高,只需集中背記一下就可以解決基本問(wèn)題。

  2、句子

  讀句子,尤其是讀長(zhǎng)難句,比較容易入手的讀法是先找句子的主、謂、賓成分,尤其是謂語(yǔ)動(dòng)詞,很多句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,由很多從句組成,一句讀下來(lái)可能會(huì)不解其義,開(kāi)始讀的候侯,如果能句子的主干讀起,就能相對(duì)容易地把握句子的大意。

  舉個(gè)例子:After more than a century of investigation, the relation of these and other phenomena, known collectively as the solar-activity cycle, to terrestrial weather and climate remains unclear.

  試著以尋找句子主干為目的來(lái)讀上面這句話,這就好比將主謂賓加粗,突出了重點(diǎn)和層次,對(duì)句子領(lǐng)會(huì)起來(lái)就更容易些。

  另外,ETS將簡(jiǎn)單句子復(fù)雜化通常有其固定的模式, 比如:

  1)合并簡(jiǎn)單句、變簡(jiǎn)單句為帶有從句結(jié)構(gòu)或并列從句結(jié)構(gòu)或多層從句結(jié)構(gòu)的句子;

  2)通過(guò)否定、雙重甚至多重否定增加理解上的困難;

  3)將原本分開(kāi)的句子組合、套用在某固定句式、詞組里面;

  4)加入插入語(yǔ)來(lái)打斷讀句子的思路;

  5)通過(guò)將一些成分后置、倒裝或者省略來(lái)增加難度。讀者要想輕松的跳過(guò)這些難點(diǎn),首先要對(duì)一些典型的句子進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析,之后還需靠平時(shí)的閱讀積累,通過(guò)一定量的練習(xí)熟悉這些句子的結(jié)構(gòu)構(gòu)成方式,當(dāng)遇到難以理解的句子時(shí)及時(shí)總結(jié),分析其結(jié)構(gòu),從根本上解決所遇障礙,長(zhǎng)此以往,進(jìn)步將不斷。

  有關(guān)GRE考試閱讀的分析小編就進(jìn)行到這。詞匯和句子是英語(yǔ)的構(gòu)成要素,自然也是新GRE閱讀復(fù)習(xí)需要重點(diǎn)加強(qiáng)的要素。小編希望考生在備戰(zhàn)GRE閱讀理解時(shí)能夠?qū)@兩方面著重復(fù)習(xí)一下。

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