GRE考試閱讀長(zhǎng)難句拆分法如何掌握 .

　　在新GRE閱讀備考中掌握長(zhǎng)難句拆分法是一個(gè)解題的重點(diǎn),那么新GRE閱讀長(zhǎng)難句拆分法如何掌握呢?下面澳際留學(xué)小編就為大家介紹一下這種方法,希望對(duì)大家接下來(lái)的GRE考試備考有所幫助.

　　在GRE考試中新GRE閱讀理解長(zhǎng)難句的典型結(jié)構(gòu)

　　1、 長(zhǎng)成分

　　1)、長(zhǎng)從句做主語(yǔ)、賓語(yǔ)及其他成分

　　a、 主語(yǔ)從句

　　b、 賓語(yǔ)從句

　　2)、長(zhǎng)狀語(yǔ)

　　3)、層層修飾

　　4)、并列成分

　　2、 常見(jiàn)倒裝搭配

　　(1)、及物動(dòng)詞加介詞：固定詞組的固定搭配中，經(jīng)常出現(xiàn)倒裝情況，如：bring A to B，寫作：bring to B A

　　例：Yet Waltzer’s argument , however dicient , does point to one of the most serious weaknesses of capitalism-namely , that it brings to predominant positions in a society people who ,no matter how legitimately they have earned their material rewards , often lack those other qualities that evoke affection or admiration.

　　類似的情況：throw over , insert into , import into , infer from, establish for , advocate as 等

　　(2)、及物動(dòng)詞加副詞

　　例：make possible …(單詞或者句子)

　　3、 省略的幾種情況

　　(1)、重復(fù)的成分

　　(2)、讓步轉(zhuǎn)折的省略：如although (but)

　　(3)、定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞的省略which(that )

　　(4)、定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞和系動(dòng)詞同時(shí)省略，變成后置定語(yǔ)

　　如：qualities(such as “the capacity for hard work”) essential in producing wealth

　　4、 短語(yǔ)被分割：如：such as, so that , too to , more than , from A to B , between A and B

　　5、 多重否定：如：

　　Despite these vague categories , one should not claim unequivocally that hostility between recognizable classes cannot be legitimately observed .

　　以上便是澳際留學(xué)小編為大家介紹的有關(guān)GRE閱讀理解長(zhǎng)難句拆分法的內(nèi)容,希望大家對(duì)這一新GRE閱讀技巧了解一下,相信會(huì)對(duì)你的GRE考試備考起到一定的幫助.

　　澳際教育提醒您出國(guó)留學(xué)首先要做好留學(xué)規(guī)劃，為早在高一、高二、大一、大二就有留學(xué)計(jì)劃的申請(qǐng)人提供“留學(xué)規(guī)劃”的服務(wù)，正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睆膶W(xué)業(yè)，實(shí)習(xí)，課外等角度全面提高申請(qǐng)人，才能贏得進(jìn)入名校、爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　澳際“留學(xué)規(guī)劃”具體服務(wù)項(xiàng)目如下：

　　1. 幫助申請(qǐng)人制定申請(qǐng)目標(biāo)

　　2. 根據(jù)申請(qǐng)目標(biāo)，分析申請(qǐng)人背景優(yōu)劣勢(shì)

　　3. 制定各項(xiàng)出國(guó)考試時(shí)間規(guī)劃

　　4. 針對(duì)目標(biāo)專業(yè)和目前背景，確定專業(yè)相關(guān)成績(jī)提升，選修課以及輔修專業(yè)方案

　　5. 制定學(xué)術(shù)、研究背景提升計(jì)劃

　　6. 制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，指導(dǎo)制作實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷，提供面試輔導(dǎo)

　　7. 制定社會(huì)活動(dòng)方案及國(guó)際文化交流計(jì)劃

　　8. 制定名校/獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)方案

　　9. 初步選定推薦人，指導(dǎo)申請(qǐng)人聯(lián)系合適的推薦人

　　10. 制定適合申請(qǐng)人的個(gè)性化《教育規(guī)劃方案》