GRE多義詞辨析S(上).

　　絕大多數GRE詞匯多義詞的多個義項之間是有聯(lián)系的。以下為大家介紹一些帶S的GRE詞匯多義詞，希望對大家有所啟發(fā)，幫助大家輕松記憶GRE多義詞。

　　Sack N 粗布袋 V 1 掠奪 2 解雇

　　“大布袋”是其本義。古代軍隊掠奪時，人人背個大口袋，把搶來的東西放在口袋里，引申出“掠奪”。 人被解雇的時候，大都把辦公室的私人物品裝個口袋里背走，引申出“解雇”。兩個引申義項，都是很委婉、幽默的說法。

　　Sampler N 1 刺繡花樣 2 取樣員

　　兩個義項都引申自sample 樣本。

　　Sap N 1 樹液 2 活力3 笨蛋 V 消耗

　　“樹液”是其本義，引申出“活力”。

　　“笨蛋”是美國口語，或許來自sapskull，腦袋里裝的是樹液，當然聰明不了。

　　“消耗，削弱”一說來自中古法語saper, 意為鐵锨，原指“往敵人的陣地挖壕溝”，一說是來自“抽取樹的汁液”。

　　Scale N 1 魚鱗 2 音階 3 天平 V 攀登

　　幾個義項來自不同詞源。

　　“魚鱗，蛇鱗”是其最古老的義項。

　　“天平”應該來源于skull, 古人用頭蓋骨做成杯狀容器，這種容器放在天平的兩邊稱量物體。

　　動詞“攀登”的義項來自拉丁語scala， “音階”的義項應該引申于此。

　　Scavenge V 1 (在廢物中)尋覓 2 (動物)食腐肉

　　兩個義項都是從scavenger 食腐動物回溯形成。

　　Scheme N 1 陰謀 2 (作品等的)體系，結構

　　(作品等的)體系，結構是其本義。體系、結構都是人構思、設計的，“陰謀”是構思、設計的貶義的說法。

　　School N 1 學校 2 魚群

　　兩個義項來自不同詞源。

　　“學?！眮碜韵ＥD語skhole，意思是閑暇時的討論、演說。

　　“魚群”來自中古荷蘭語schole，意思是一群魚或其它動物。

　　大家看電影《海底總動員》(finding Nimo)就能把兩個義項聯(lián)系起來，原來魚也是上學的啊。

　　Score N 1 樂譜 2 分數 V 刻畫

　　來自古英語scoru，本義是“二十”，古代英國人數羊是以“二十”為單位的，數的時候會在羊身上做記號，引申出“刻畫”的意思。西方的五線譜要在相關的音符間劃線聯(lián)起來，引申為“樂譜”。

　　Scramble V 1 攀登 2 爭奪

　　該詞與scrawl, scribble, scratch, scrape 等意思都很接近，都有“刮，抓，蹭”的意思，自然引申出“攀登”和“爭奪”。

　　Screen N 1屏風，幕 2 掩蔽物，屏障 V 遮蔽

　　“掩蔽物， 屏障”是其本義，window screen 指的是紗窗。在沒有電影之前，演員是在遮蔽物screen 之后活動，通過燈光把影像打道screen 之上供觀眾欣賞。后來自然而然指稱電影電視屏幕。

　　Scrub N 1矮樹叢 2 身材矮小的人 V 用力擦洗

　　“用力擦洗”是其本義?！鞍珮鋮病眮碜詓hrub 的變形?！吧聿陌　笔潜扔鞯恼f法。

　　Secrete V 1 隱藏 2 分泌

　　“隱藏”義項來自secret 的誤寫。

　　“分泌”來自secretion，意思是“分開”separation.

　　Seedy adj 1 多種子的 2 衣衫襤褸的

　　“多種子的”是本義，來自seed 種子。

　　植物花朵凋落，露出種子，會顯得很殘破，引申出“衣衫襤褸的”。

　　Semblance N 1 外貌 2 相似

　　“外貌”是其本義。 或許因為人和人長得都差不多，引申出“相似”的義項。

　　Sensation N 1 知覺 2 轟動(的事)

　　“知覺”是其本義，由強烈的刺激引申出“轟動的事)。

　　Sententious adj 1 好說教的 2 簡要的

　　第二義項“簡要的”不如翻譯為“精要的”terse, pithy 更貼切，更符合本義?；蛟S過去牧師經常說這些含義深刻的話，這些人又好為人師，引申為“好說教的”。

　　Setting N 1 下沉 2 背景，環(huán)境

　　Set 來自古英語 settan，有“放在某個地方，安置，坐下”的意思，含義與sit 相互影響。

　　“下沉”取其“坐下，下降”的意思，例如sunset, 落日。

　　“背景，環(huán)境”取其“放在某個地方”之意。

　　Sewer N 1 排水溝，下水道 2 縫紉者

　　“排水，疏導”是其本義，同根詞sewage 。 “縫紉者”來自sew 縫紉。

　　Shade N 1 陰影 2 細微差別

　　“陰影，遮蔽”是其本義，與shadow 同源?！凹毼⒉顒e”或許來自云彩的陰影，影子很淡，很難分辨出來。

　　Shed V 1 流出(眼淚等) 2 脫落(葉子) N 儲物室

　　“脫落，分離”是其本義。 “儲物室，棚屋”的義項來自與shade 陰影，遮蔽的混淆。

　　Shiftless adj 1 沒有決斷力的 2 偷懶的

　　Shift 本事有“運動，安排，分配”的意思，“沒有決斷力的”取其不能安排的意思，“偷懶的”取其不運動的意思。

　　Shroud N 1 壽衣 2 遮蔽物 V 覆蓋

　　“遮蔽”是其本義，“壽衣”是一種遮蔽物。

　　Shuck N 1(植物的)殼，莢 2 無用之物 V 剝皮

　　(植物的)殼，莢是其本義，同shell, 用作動詞成為“剝皮”。殼，莢大都無用，引申為“ 無用之物”。

　　Shuffle V 1 拖步走 2 支吾 3 洗牌

　　“拖步走”是其本義，引申出語言的“支吾”。

　　“洗牌”的義項或許是來源于擬聲“沙沙”的聲音。

　　Siren N 1 女妖 2 警報器

　　“女妖”的義項來自古希臘神話?！熬瘓笃鳌眮碜云钠?，是給新事物取的美好的名字。

　　Skim V 1從液體表面撇去 2 瀏覽，略讀

　　顯然，“從液體表面撇去”是本義，“瀏覽，略讀”是比喻的用法。

　　Slant V 傾斜 N 1斜面 2 (個人的)看法

　　本義是“從側面攻擊”的意思，引申出傾斜、斜面。個人的看法往往從一個角度提出。

　　Slate N 1 石板 2 候選人名單 V 提名

　　“石板，石片”是本義，古代候選人名單寫在石板上，自然引申出“提名”之意。

　　Slew V 旋轉 N 大量

　　兩個義項來自不同詞源。

　　“大量”來自愛爾蘭語sluagh。

　　“旋轉”是slue 的變體，本是航海術語。

　　Slight adj 微小的 N/V 輕蔑

　　“微小的”是其本義，人們對微小的自然采取“輕蔑”的態(tài)度。

　　Slovenly adj 1 不整潔的 2 馬虎的

　　本義是“卑下的，猥瑣的”，由這些人的相貌特征引申為“不整潔的”，由這些人的性格特征引申為“馬虎的”。

　　Sluice N 水閘，水門 V 沖洗

　　“水閘”是其本義，放開水閘就是“沖洗”。

　　Smart N 刺痛 adj 1 時髦的 2 聰明的

　　來自古英語smeart 意思是“尖銳，嚴重，叮咬”。尖銳的，一針見血的思想就是“聰明的”。

　　被尖銳的東西碰到就是“刺痛”?！皶r髦的”是穿著打扮的聰明。

　　Smattering N 1略知 2 少數

　　“少，零星”是兩個義項的共同特征。

　　Smother V 1 覆蓋 2 (使)悶死

　　本義是“用煙使其窒息”，引申出“覆蓋”的意思。

　　Snitch V 1 告密 2 偷

　　“告密”是其本義，“偷”的義項或許來自snatch 強奪。

　　Soar V 1 高飛，翱翔 2 猛增

　　“高飛”是其本義，“猛增”是像飛一樣的增長，比如“大躍進”時期的糧食產量。

　　Sock V 重擊 N 短襪

　　本義是“輕便的拖鞋”，襪子出現之后就用來指襪子?！爸負簟钡囊馑即蟾艁碜怨湃擞胹ock 教訓淘氣的孩子的習慣。

　　Sophomoric adj 1 二年級的 2 一知半解的，自以為是的

　　二年級的學識的特點是“一知半解的，自以為是”。

　　希望澳際小編整理的以上GRE詞匯多義詞各個義項之間的關系能幫助各位考生減輕機械記憶的負擔，提高學習的效率和興趣，輕松快速地記憶GRE單詞。祝大家都取得好成績!