對(duì)GRE考試中詞匯記憶新方法的詳解.

　　GRE考試中，新GRE詞匯的記憶是最基本也是最重要的備戰(zhàn)環(huán)節(jié)。不過(guò)，這么多的新GRE詞匯和新GRE高頻詞匯考生該用什么方法記憶比較好?澳際小編在此向大家推薦新GRE詞匯粗記法，有興趣的考生可以看一下。

　　什么才是GRE詞匯粗記法

　　粗記的目的：粗記只需要記住大致的漢語(yǔ)解釋或者意象就行，比如看到 stringent 我就想到一根拉緊的線、以及碰到某個(gè)嚴(yán)厲老師時(shí)緊張的心情，進(jìn)而聯(lián)想到這個(gè)詞大概與嚴(yán)厲、迫切有關(guān)。怎么使用這個(gè)單詞造句?它具體形容怎樣的人?

　　粗記的方法：粗記用新GRE詞匯的紅寶書(shū)或者背單詞的計(jì)算機(jī)軟件、手機(jī)應(yīng)用都可以達(dá)到。嘗試過(guò) 12 種 iOS 上不同的背單詞應(yīng)用，其中最好用的是拓詞。但是 3 月用拓詞那會(huì)兒，拓詞 iOS 平臺(tái)出了許多 BUG，比如只出新詞不復(fù)習(xí)、單詞復(fù)習(xí)周期過(guò)長(zhǎng)、新詞越背越多。后來(lái)一怒之下放棄了拓詞，采用最原始的方法——背紅寶。總之，無(wú)論使用哪一種方法，一定要堅(jiān)持!這方面拓詞略勝一籌——的確容易上手且容易上癮，但我對(duì)其記憶的長(zhǎng)效性保留懷疑。

　　最后采用了新紅寶書(shū)。新紅寶書(shū)有許多問(wèn)題，比如基礎(chǔ)詞匯 1 至 22 列表中間少了一大截從 K 到 M 的單詞，比如許多單詞的意義解釋不準(zhǔn)確。但它相對(duì)于老紅寶和要你命而言仍然是最適合粗背的新GRE詞匯書(shū)。老紅寶的問(wèn)題是單詞太多，許多單詞只有在原來(lái)的類(lèi)比題中有用;要你命的缺點(diǎn)(同時(shí)也是優(yōu)點(diǎn))是解釋太詳，容易分心。所以，新紅寶的優(yōu)點(diǎn)就顯現(xiàn)了：

　　1、 單詞的選取比較優(yōu)質(zhì)，其中基礎(chǔ)詞匯真的很基礎(chǔ)，到處都能見(jiàn)到;

　　2、單詞的排列比較密集，一目望去滿(mǎn)眼單詞，初背時(shí)操作起來(lái)非常方便;

　　3、 單詞的解釋比較簡(jiǎn)略，適合不假思索地背法，但也提供英文解釋和同義詞解釋;

　　4、 附有常用記法，比如詞綴詞根記憶和聯(lián)想記憶。

　　粗記的輔助手段：盡管紅寶書(shū)是核心，也不妨礙嘗試新的手段背新GRE詞匯，尤其是要解決環(huán)境依賴(lài)性記憶的問(wèn)題。小編推薦使用 iOS 平臺(tái)上的歐路詞典來(lái)背單詞，考生也可以使用其他版本的新GRE詞匯書(shū)。這類(lèi)參考書(shū)對(duì)于新GRE詞匯以及新GRE高頻詞匯的記憶是很有效果的。

　　1、將附件中的“詞典”作為自定義詞典導(dǎo)入到歐路詞典中，這個(gè)“詞典”里包含了新紅寶書(shū)的詞匯。

　　2、 新建一個(gè)生詞列表(如“List 1 - 4 的生詞”)，設(shè)置為默認(rèn)添加列表。

　　3、使用歐路詞典的單詞復(fù)習(xí)功能，將這個(gè)自定義詞典作為復(fù)習(xí)對(duì)象。

　　4、 通過(guò)“瀏覽所有新GRE詞匯”，快速瀏覽你感興趣的單詞段(如 List 1 - 4)。歐路詞典可以為你遮擋單詞解釋?zhuān)瑫r(shí)發(fā)音，如果你碰到不認(rèn)識(shí)的單詞，將其存入自詞本，再點(diǎn)一下“解釋”來(lái)記住這個(gè)單詞。

　　5、好了，你所有不認(rèn)識(shí)的 List 1 - 4 里的單詞都存在生詞本 “List 1 - 4 的生詞” 里了。這時(shí)候你只需要將這個(gè)生詞本作為復(fù)習(xí)對(duì)象，就可以以順序、逆序、亂序、按記憶曲線顯示的順序來(lái)背單詞，同時(shí)還有發(fā)音。

　　6、只需要將一眼就能認(rèn)出來(lái)的單詞剔出生詞表，你就會(huì)發(fā)現(xiàn) List 1 - 4 很快盡入彀中。

　　GRE詞匯粗記法，這是一種快速進(jìn)行GRE考試詞匯記憶方式，但是卻能起到很好的效果。無(wú)論采用什么方法，想要讓印象深刻，不易忘記，都需要不停的復(fù)習(xí)新GRE詞匯，只背誦一遍是絕對(duì)不行的。

　　以上就是小編推薦的新GRE詞匯粗記法，在GRE考試的備戰(zhàn)過(guò)程中，這種方法應(yīng)對(duì)新GRE詞匯以及新GRE高頻詞匯的記憶是比較有效的，它能為考生節(jié)省大量的詞匯記憶時(shí)間并達(dá)到記憶的目的，小編希望大家都能有所掌握。

　　澳際六步曲服務(wù)第一步“留學(xué)規(guī)劃”從留學(xué)人群的需求出發(fā)，我們還提出了“關(guān)注就業(yè)，重視職業(yè)生涯規(guī)劃”的服務(wù)理念，這讓我們?cè)诜治雒總€(gè)申請(qǐng)人的具體背景和申請(qǐng)目標(biāo)，制作切實(shí)可行的策劃方案的同時(shí)，必須確保申請(qǐng)結(jié)果無(wú)論從目前還是長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看都是最優(yōu)選擇。

　　澳際“留學(xué)規(guī)劃”具體服務(wù)項(xiàng)目如下：

　　1. 幫助申請(qǐng)人制定申請(qǐng)目標(biāo)

　　2. 根據(jù)申請(qǐng)目標(biāo)，分析申請(qǐng)人背景優(yōu)劣勢(shì)

　　3. 制定各項(xiàng)出國(guó)考試時(shí)間規(guī)劃

　　4. 針對(duì)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)和目前背景，確定專(zhuān)業(yè)相關(guān)成績(jī)提升，選修課以及輔修專(zhuān)業(yè)方案

　　5. 制定學(xué)術(shù)、研究背景提升計(jì)劃

　　6. 制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，指導(dǎo)制作實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷，提供面試輔導(dǎo)

　　7. 制定社會(huì)活動(dòng)方案及國(guó)際文化交流計(jì)劃

　　8. 制定名校/獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)方案

　　9. 初步選定推薦人，指導(dǎo)申請(qǐng)人聯(lián)系合適的推薦人

　　10. 制定適合申請(qǐng)人的個(gè)性化《教育規(guī)劃方案》