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gre詞匯復(fù)習(xí)計(jì)劃也許每個(gè)人都有自己的一個(gè)計(jì)劃,大家在gre詞匯記憶時(shí) 最好按等級(jí)漸進(jìn),也就是說(shuō)背完4、6級(jí),然后T,最后G,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們加在一起的總時(shí)間少于直接背GRE詞匯的時(shí)間。慢慢的去達(dá)到gre要求詞匯量,下面澳際小編為大家介紹一下,希望對(duì)大家有所幫助。
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1. 最好按等級(jí)漸進(jìn),也就是說(shuō)背完4、6級(jí),然后T,最后G,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們加在一起的總時(shí)間少于直接背GRE詞匯的時(shí)間。
2. 一天就按書(shū)上安排的一個(gè)LIST,最多兩個(gè),興趣是第一。
3. 依天數(shù)在LIST前面畫(huà)正字,在第一1、2、4、8、16天看相應(yīng)LIST。
4. 最后背IN,IM ,DIS,MIS,OVER,INTER,UN開(kāi)頭的。
5. 做符號(hào)。勾,表示絕對(duì)認(rèn)識(shí)的,完全不看;叉,可以又構(gòu)詞法推知意思的,比如知道SILENT,即使沒(méi)背過(guò) SILENCE,也肯定知道什么意思。
6. 新背之前先畫(huà)勾和叉,如果是按第一條的順序漸進(jìn)背的話(huà),基本就可以先劃掉一半不用背了。
7. 重復(fù)第六步到一個(gè)LIST完(紅寶書(shū)通常是7個(gè)左右)。
8. 整個(gè)LIST拉通,按上面的反復(fù)方法反復(fù)兩次,最后用方框標(biāo)出不能想起的,記在紙上。然后你一天都不用看這個(gè)LIST了,睡覺(jué)前將紙拿出,“反復(fù)”,直到全記住為止。
9. 下面是非新背LIST復(fù)習(xí)方法:對(duì)于未第一次滿(mǎn)16天的,直接整個(gè)拉通一次,將以前的方框或圓圈符號(hào)按最新情況更新,著重注意有這兩種符號(hào)的。對(duì)于過(guò)了第一個(gè)16天的,正字歸零,以8天為周期,1、2、4、8天復(fù)習(xí),初復(fù)習(xí)時(shí)更新圓圈,非初復(fù)習(xí)不做更新,只看有圈或!的。8天后歸零,反復(fù)如此。
10. 當(dāng)積累到一定數(shù)量LIST過(guò)了第一個(gè)16天后,可以多個(gè)合在一起按第九條方法復(fù)習(xí)。最后背完后,按49個(gè)LIST的版本,建議按7個(gè)一起分為7組。
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澳際留學(xué)專(zhuān)家提醒大家:
澳際教育提醒您出國(guó)留學(xué)首先要做好留學(xué)規(guī)劃,為早在高一、高二、大一、大二就有留學(xué)計(jì)劃的申請(qǐng)人提供“留學(xué)規(guī)劃”的服務(wù),正所謂“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!睆膶W(xué)業(yè),實(shí)習(xí),課外等角度全面提高申請(qǐng)人,才能贏得進(jìn)入名校、爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金的競(jìng)爭(zhēng)力。
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1. 幫助申請(qǐng)人制定申請(qǐng)目標(biāo)
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3. 制定各項(xiàng)出國(guó)考試時(shí)間規(guī)劃
4. 針對(duì)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)和目前背景,確定專(zhuān)業(yè)相關(guān)成績(jī)提升,選修課以及輔修專(zhuān)業(yè)方案
5. 制定學(xué)術(shù)、研究背景提升計(jì)劃
6. 制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,指導(dǎo)制作實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷,提供面試輔導(dǎo)
7. 制定社會(huì)活動(dòng)方案及國(guó)際文化交流計(jì)劃
8. 制定名校/獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)方案
9. 初步選定推薦人,指導(dǎo)申請(qǐng)人聯(lián)系合適的推薦人
10. 制定適合申請(qǐng)人的個(gè)性化《教育規(guī)劃方案》
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