說到留學(xué)澳洲選擇什么專業(yè)好,不少人都還會(huì)停留在常規(guī)思維里,選擇那些所謂的熱門專業(yè),例如會(huì)計(jì),金融,教育,護(hù)理等方面。但其實(shí)在澳洲還有這么一些專業(yè),他們脫離了套路,敢于走在社會(huì)前頭,而這方面相關(guān)的專業(yè)才是真正的熱門專業(yè)。一起來了解一下吧:
(一)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新
如果你今后很想創(chuàng)業(yè),并以成為下一次Mark Zuckerberg為目標(biāo),你可以考慮學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新這個(gè)專業(yè)。創(chuàng)業(yè)課主要專注于創(chuàng)業(yè)或在企業(yè)環(huán)境中工作所需的知識(shí)和技能,而創(chuàng)新課程都是關(guān)于創(chuàng)建更有效的流程、產(chǎn)品和想法來增加業(yè)務(wù)成功的可能性。
就業(yè)前景:經(jīng)理/業(yè)務(wù)管理,首席執(zhí)行官,機(jī)會(huì)評(píng)估,顧問,企業(yè)家,戰(zhàn)略家,創(chuàng)新經(jīng)理
昆士蘭大學(xué)的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的研究將教你如何創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的各種環(huán)境。課程是以問題為基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)實(shí)踐學(xué)習(xí),通過理論相互支持。選修課程為學(xué)生提供了獲得風(fēng)險(xiǎn)投資家、顧問和成功的企業(yè)家課堂學(xué)習(xí)以外的內(nèi)容。
此專業(yè)畢業(yè)生通常都建立自己的企業(yè);或者作為顧問,幫助其它企業(yè)的商業(yè)化成長(zhǎng);或者進(jìn)入企業(yè)管理層。
Master of Business(Innovation and Entrepreneurship Field of Study)
學(xué)制:2年
雅思:總分6.5(單項(xiàng)6.0)
2、阿德雷德大學(xué)
阿德雷德大學(xué)的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的目的,是開發(fā)和激發(fā)創(chuàng)意個(gè)人的興趣,開始或發(fā)展創(chuàng)新的企業(yè),對(duì)企業(yè)有可能產(chǎn)生重大影響。為學(xué)生提供先進(jìn)的知識(shí)和實(shí)踐技能,使學(xué)生有新的想法,創(chuàng)造和管理雄心勃勃的新企業(yè)。
Master of Applied Innovation a nd Entrepreneurship
學(xué)制:1.5年
雅思:總分6.0(閱讀聽力5.5,其他6.0)
(二)游戲與交互式媒體
對(duì)于IT和設(shè)計(jì)感興趣的學(xué)生,這是一個(gè)非常棒的專業(yè)。在游戲與交互式媒體專業(yè)中,學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到IT與設(shè)計(jì)兩個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)-通過繪畫創(chuàng)作游戲中的人物和場(chǎng)景可以追求創(chuàng)意設(shè)計(jì),而在傾向于計(jì)算機(jī)和IT方面又有機(jī)會(huì)可以學(xué)習(xí)到編程與編碼。
動(dòng)畫、游戲和互動(dòng)是跨越國(guó)界的國(guó)際語(yǔ)言,讓你產(chǎn)生全球關(guān)聯(lián)的作品。由于RMIT作為一個(gè)領(lǐng)先的動(dòng)畫、游戲和互動(dòng)媒體教育的大學(xué),每年吸引了大量的國(guó)際學(xué)生學(xué)習(xí)此專業(yè)。
Master of Animation,Games and Interactivity
學(xué)制:2年
雅思:總分6.5(單項(xiàng)6.0)
2、昆士蘭大學(xué)
在過去,計(jì)算機(jī)工作是專家的職業(yè)。然而今天,與電子設(shè)備的互動(dòng)是我們?nèi)粘I畹闹匾M成部分。從孩提時(shí)代起,我們與互聯(lián)網(wǎng),電信和網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的技術(shù)連接。
在這個(gè)根本上不斷發(fā)展的領(lǐng)域所面臨的新挑戰(zhàn)與其說是新技術(shù)的本質(zhì),不如說是它們的設(shè)計(jì)。這些技術(shù)應(yīng)該如何在我們的生活中經(jīng)歷?他們?nèi)绾沃С趾吞岣呶覀兊娜粘?shí)踐?他們應(yīng)該幫助我們成為什么?昆士蘭大學(xué)將通過學(xué)習(xí),訓(xùn)練學(xué)生通過設(shè)計(jì)新的交互技術(shù)來解決這些問題。
Master of Interaction Design
學(xué)制:2年
雅思:總分6.5(單項(xiàng)6.0)
(三)運(yùn)動(dòng)與體育科學(xué)
這是一個(gè)近年來曝光率逐年增加的領(lǐng)域,在一些重要的高水平運(yùn)動(dòng)比賽中運(yùn)動(dòng)科學(xué)家變得越來越重要,有人呼吁對(duì)與這些專家需要更多的責(zé)任感與專業(yè)的訓(xùn)練。畢業(yè)生可以就職于各類體育企業(yè)、職業(yè)體育俱樂部、健身俱樂部、體育中介公司、運(yùn)動(dòng)、休閑項(xiàng)目管理中心,如網(wǎng)球、高爾夫球、賽馬、賽車等賽事管理等等。畢業(yè)生是市場(chǎng)最為搶手的人才,就業(yè)前景光明。
1、昆士蘭大學(xué)
傳統(tǒng)體育強(qiáng)校,擁有各式項(xiàng)目的體育校隊(duì),其中英式橄欖球?yàn)榘拇罄麃喤嘤龆辔唤艹龅年?duì)長(zhǎng)和選手,并多次參加世界性運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽,成績(jī)斐然。2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)期間,昆士蘭大學(xué)更因完善的體育設(shè)施,被國(guó)際奧委會(huì)選為意大利代表隊(duì)的選手村與訓(xùn)練場(chǎng)地,約300名選手與奧委會(huì)工作人員進(jìn)駐。
Master of Sports Coaching
學(xué)制:2年
雅思:總分6.5分(單項(xiàng)6.0)
2 、悉尼科技大學(xué)
悉尼科技大學(xué)的體育管理專業(yè)在國(guó)際上享有盛譽(yù)。自2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)之后,每屆奧運(yùn)會(huì)奧組委的官方培訓(xùn)都是在該大學(xué)進(jìn)行。
悉尼科技大學(xué)在大型體育賽事管理領(lǐng)域擁有獨(dú)特的資源和豐富經(jīng)驗(yàn),其為奧運(yùn)會(huì)、網(wǎng)球公開賽、游泳比賽、英聯(lián)邦運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型國(guó)際體育賽事組織管理機(jī)構(gòu)提供專業(yè)管理人才基地。
Master of Sport Management
學(xué)制:1.5年制。
雅思:總分6.(寫作6.0)
(四)生物技術(shù)與納米技術(shù)
這個(gè)領(lǐng)域涵蓋了一些在科學(xué)與技術(shù)方面最新的進(jìn)展。納米技術(shù)是關(guān)于小于一微米的材料的科學(xué)與工程。納米技術(shù)學(xué)家們?cè)O(shè)計(jì)工程材料、機(jī)器和可以操縱單個(gè)分子或原子的系統(tǒng)。生物技術(shù)專家使用生物體來開發(fā)新的醫(yī)藥生物制品,供農(nóng)業(yè)、工業(yè)和環(huán)境使用——包括開發(fā)診斷工具來檢測(cè),治療和預(yù)防疾病,和制造有機(jī)產(chǎn)品,如牛奶和啤酒。
墨爾本大學(xué)的生物技術(shù)研究的中心,吸引了高水平,活躍的研究人員進(jìn)入課程教學(xué)。你不僅可以學(xué)到世界各國(guó)的生物技術(shù),你還將受益于:
1)行業(yè)座談會(huì),在那里你可以得到行業(yè)嘉賓網(wǎng)絡(luò):
2)在您的最后一年與外部行業(yè)合作伙伴進(jìn)行重大項(xiàng)目的機(jī)會(huì)
3)商務(wù)、溝通和管理領(lǐng)域的執(zhí)行技能培訓(xùn)
Master of Biotechnology
學(xué)制:2年
雅思:總分6.5分(單項(xiàng)6.0)
西澳大學(xué)生物技術(shù)碩士是一個(gè)跨學(xué)科的學(xué)位,為畢業(yè)生提供一個(gè)獨(dú)特的組合。畢業(yè)生可以從事大型跨國(guó)和衍生企業(yè),政府機(jī)構(gòu)和國(guó)際研究實(shí)驗(yàn)室,或開始自己的公司。
Master of Biotechnology
學(xué)制:2年
雅思:總分6.5(單項(xiàng)6.0)
(五)安全與反恐怖主義
全球恐怖主義近年來已經(jīng)成為一個(gè)重大的政治問題,導(dǎo)致相關(guān)的大學(xué)課程激增。安全與反恐課程涵蓋了從預(yù)防恐怖主義,澳大利亞外交政策和立法變化,人權(quán)和倫理問題,到在全球戰(zhàn)爭(zhēng)中使用的技術(shù)和恐怖主義的歷史以及不同的恐怖主義導(dǎo)致因素。可以從事私人安全組織的顧問和分析師,國(guó)際組織政府顧問,情報(bào)分析員顧問和分析師,媒體執(zhí)法戰(zhàn)略家研究者和評(píng)論家,情報(bào)和安全機(jī)構(gòu)的研究者。
Master of Policing, Intelligence and Counter Terrorism
學(xué)制:1.5年
雅思:總分6.5(單項(xiàng)6.0)
當(dāng)你還被套路住而別人早已選好了方向,難道還有比這更悲哀的事嗎?與其還在常規(guī)專業(yè)里掙扎,不如勇敢的往前走,或許你會(huì)找到更好的未來。
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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